本科毕业设计

摘要： 针对高校中本科毕业设计工作开展效果欠佳的现象,分析了"双创"背景下将理工类毕业设计工作融入大学生学业生涯全过程的可行性,探讨并设计了具体工作方案及相应的保障措施。通过河北建筑工程学院信息管理系2019级新生毕业设计实践案例验证,表明所提思路具有一定的推广应用价值。

摘要： 毕业设计(论文)是工程教育质量认证标准毕业要求中关于培养学生解决复杂工程问题能力的重要实践环节。通过对毕业设计质量影响因素的分析,指出现有毕业设计过程中存在的不足,提出基于毕业设计工作手册和累加式成绩管理方法的全过程管理策略,明确毕业设计过程中各环节的质量标准和具体要求,建立毕业设计的系统性的全过程教学管理体系。通过哈尔滨理工大学自动化专业15级和16级学生实践表明全过程质量管理符合工程教育质量认证的思想,是提高本科毕业设计质量和学生解决复杂工程问题能力的有效途径。

摘要： 毕业设计(论文)是工程教育质量认证标准毕业要求中关于培养学生解决复杂工程问题能力的重要实践环节。通过对毕业设计质量影响因素的分析,指出现有毕业设计过程中存在的不足,提出基于毕业设计工作手册和累加式成绩管理方法的全过程管理策略,明确毕业设计过程中各环节的质量标准和具体要求,建立毕业设计的系统性的全过程教学管理体系。通过哈尔滨理工大学自动化专业15级和16级学生实践表明全过程质量管理符合工程教育质量认证的思想,是提高本科毕业设计质量和学生解决复杂工程问题能力的有效途径。

摘要： 毕业设计(论文)是工程教育质量认证标准毕业要求中关于培养学生解决复杂工程问题能力的重要实践环节.通过对毕业设计质量影响因素的分析,指出现有毕业设计过程中存在的不足,提出基于毕业设计工作手册和累加式成绩管理方法的全过程管理策略,明确毕业设计过程中各环节的质量标准和具体要求,建立毕业设计的系统性的全过程教学管理体系.通过哈尔滨理工大学自动化专业15级和16级学生实践表明全过程质量管理符合工程教育质量认证的思想,是提高本科毕业设计质量和学生解决复杂工程问题能力的有效途径.

摘要： 指出了毕业设计是工科专业课程体系中最后一次综合性实践环节,其教学目标和方式与其他普通课程显著不同.在工程教育认证的要求下,基于成果导向的理念和毕业设计的实施特点,秉承"过程管理、定量评价、持续改进"的原则,对毕业设计建立了课程目标评价体系.其主要实施逻辑流程为:确定课程目标;反向设计毕业设计实施环节和评价单元;制定评价标准;确定评价方式和成绩构成;计算课程目标的达成度;提出各评价单元的改进建议.

摘要： 本科毕业设计是本科学习中一个非常重要的综合实践性课程,是学生结合自己所学到的知识去解决实践问题、在实践中培养创新能力的重要途径.将科研组会引入到本科毕业设计的过程管理中,加强毕业设计的过程管理.效果表明:科研组会融入大学生毕业设计管理,能够有效提升本科毕业设计的质量,提高本科毕业生的理论水平和实践能力.

摘要： 在分析了应用型本科毕业设计(论文)现状和困境的基础上,提出一种以科研项目为资源数据库的本科毕业设计(论文)引导模式.对该引导模式的运行流程进行了研究,并以宿州学院机械与电子工程学院本科毕业设计(论文)的选题设计为例,验证了方法的可行性和有效性.

摘要： 计算模拟软件、文献检索和办公软件的熟练使用是培养创新性化学类人才的必备工具.基于成果导向的教学理念,笔者在教学中通过构筑多维度的教学内容、模拟毕业论文、科研论文撰写和前沿文献推送等线上和线下混合式教学模式,实现学生科研素质的培养和综合能力提升.

摘要： 在本科生院制度下,毕业设计作为工科大学的学位论文,是工程师般的工作,从新颖、规律、意义三个角度论述毕业设计的创新点,并且采用导师制度,培养创新性人才,从而使培养的人才具有系统的专业知识.

摘要： 随着我国高等院校新工科建设的持续推进,电气类本科专业毕业设计教学急需改革创新,论文介绍分析了电气类本科毕业设计现状和面临的突出问题,结合新工科建设的要求和当前的教育教学环境,探讨了电气类本科专业毕业设计教学改革思路,以期促电气类本科专业毕业设计教学质量的提升.

摘要： 本文结合近几年来指导毕业设计的实践经验，通过对现状分析，从毕业设计选题。过程管理、指导教师的工程意识及规范毕业设计制图标准等4个方面，论述了提高机械专业本科毕业设计质量的具体途径。

摘要： 本论文从三方面展开分析,首先阐述了情境认知理论的基本观点,再从工业设计本科毕业设计实践方面分析了情境认知理论在其中的应用,最后讨论了提高工业设计本科毕业设计水平面临的一些亟待提高情境认知问题。

摘要： 将本科毕业设计与所承担的科研项目有机结合,有针对性地确定毕业设计的选题,使其具有明确的应用背景。在完成毕业设计过程中,特别注重发挥了学生的能动性和特长。实践表明,由此既巩固了学生已掌握的基础理论知识,又培养、锻炼了学生运用所掌握的理论知识解决实际问题和实践动手的能力;同时,协助指导教师攻克了许多科研项目中的关键难点,这不仅使同学们提前接触、了解到了一些科研内容和过程、开阔了视野、实践了学以致用的目的,也起到了承前启后的作用,为学生今后能顺利走向科研或工作岗位做了铺垫,达到了双赢的结果。

摘要： 本文提出了一种利用中青年高层次人才资源在本科毕业设计环节对优秀学生进行综合素质教育，树立优秀榜样的新培养模式。从实践效果上看，它与旧模式相比具有培养目标明确、知识结构优化、实践环节加强、能力培养全面的特点。

摘要： 毕业设计是土木工程本科专业教学的重要环节,基于全过程管理的理念,构建了毕业设计指导教师与学生双向选择、开题、中期答辩、预答辩、答辩、二次答辩等各主要环节组成的土木工程专业毕业设计教学管理与质量监控体系,实践效果显著。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，为了提高答辩分组效率，提供了本科毕业答辩自动分组系统，包括：分组参数配置模块、创建分组模块、教师分配模块及学生分配模块。本科毕业答辩自动分组方法，包括：1、使用分组参数配置模块进行分组参数配置；2、根据分组参数配置模块配置的信息完成初始分组创建；3、获取教师信息表，并根据每组教师人数为初始分组分配对应人数的教师；4、获取学生信息表，计算每组的学生人数并为每组分配对应人数的学生。采用上述方式实现了答辩分组自动化操作，提高了分组效率。

摘要： 本发明公开了一种基于可拓云模型的本科毕业论文质量评价方法，所述方法包括以下步骤：1)建立本科毕业论质量评价指标体系；2)确定等级标准的划分和等级云模型：将评价指标分为5个等级，给出相应的云模型；3)评价值的获取；4)确定指标的组合权重：分别应用序关系分析法和熵权法确定指标主、客观权重，依据最小鉴别信息原理确定指标组合权重；5)确定专家权重：应用灰色关联分析法确定专家权重；6)建立可拓云关联度矩阵；7)确定评价等级。该发明解决了本科毕业论文质量评价中等级划分边界信息具有模糊性和随机性的问题，算法简单，易于编程，适应性较强，使得本科毕业论文质量评价更具合理性、科学性和稳定性。

摘要： 本系统采用MVC4框架，通过ASP．NET平台进行开发，采用JQuery、Ajax等技术实现页面显示，通过数据库技术来管理系统的数据，系统具有毕业设计的网上选题、论文记录及展示、答辩等多个功能，该系统的建立不但可以供导师同时指导多个学生进行毕业设计，也为学生的论文编写提供了一个便捷的平台和有利的设计环境，提高了设计的效率。

摘要： 本发明涉及一种毕业设计课题推荐系统，包括：登录模块，导师、学员和管理员均通过各自的账号和密码登入毕业设计课题推荐系统；系统管理模块，管理员通过登录系统管理模块实现对用户的控制，管理员也能够通过系统管理模块分配角色；论文选题添加模块，导师通过论文选题添加模块发布论文题目；论文选题展示模块，学员通过论文选题展示模块能够观看到导师和导师发布的论文题目相关信息；学员申请确认模块，学员通过论文选题展示模块选择相应的导师与论文题目，导师通过确认后，学员即可完成学员论文选题，选中的论文选题进入该学员的论文选题模块；指导模块，学员通过将撰写的论文上传到指导模块，导师根据论文内容对学员在指导模块中进行指导。

摘要： 本发明属于教育系统技术领域，提出了一种智能监管的毕业设计管理系统，包括通过互联网与外网服务器连接的服务器、与服务器连接的云端数据库、及与服务器无线通信的多个移动终端，多个移动终端分别为学生和导师的移动终端、教务管理移动终端；服务器包括论文管理模块和系统监管模块；论文管理模块包括登录模块、论文选题模块、学生自建论文模块、学生选题申请模块、学生选题模块和指导内容模块；系统监管模块对论文选题选取进度、完成进度过程进行评估和监控；移动终端包括消息提醒模块，系统监管模块将信号传输至消息提醒模块，对用户进行提醒；云端数据库，用于存储历史数据。通过上述技术方案，解决了毕业设计管理工作效果差、效率低的问题。

摘要： 本发明涉及一种智能云毕业设计系统及方法。专家组成员通过线上提出设计要求，拆分子课题，提出技能需求清单来完成毕业设计课题的布置工作。系统智能控制中心获取学生信息，对项目与学生信息进行关联及评价。毕业生登录系统，根据关联结果获取相应权限，对课题进行浏览及选取。系统对各参与成员的课题完成进度进行智能监控。通过本发明的智能云毕业设计系统可以实现毕业设计的跨专业协作，使毕业设计课题更贴近实际项目情况。同时，系统自动对课题及学生信息进行关联及对课题进度进行监控，满足了拓展选题范围及保证选题相关性的需求，大部分工作由系统自动完成，减少了专家、学生及教务人员的工作量，提高毕业设计管理工作的效率。

摘要： 本发明涉及一种大学生毕业设计用智慧指导系统，包括登录模块、系统设定选题方向管理模块、已公开毕业设计题目综合展示模块、毕业设计题目综合分析及评估模块、同组技术交流及活跃度分析模块、毕业设计资讯集中展示模块、论文展示模块、历年论文深度检索与统计分析模块、毕业设计论文成绩图形对比展示模块、毕业设计论文成绩分析模块和毕业设计资讯集中展示模块，本发明通过对毕业设计选题、推荐、完成等全方位的指导和决策，解决学生困惑，实现把大学生所学的理论知识向实际技能进行转换，把知识更好的深入了解，灵活应用，真正提高大学生的综合素养，具有良好的实际执行能力。

摘要： 本发明公开了一种高效的学生毕业设计信息管理系统及其方法，包括：服务模块、系统加载模块、系统模块、基础模块、第一驱动模块、第二驱动模块、传输模块、自检模块、控制模块、第三方模块。所述服务模块和所述系统加载模块相连；所述系统加载模块和所述第一驱动模块、第二驱动模块、传输模块、自检模块、控制模块、第三方模块、第一区域模块、第二区域模块、选择模块、连接模块、缓存模块、管理模块相连；所述服务模块和所述计算机终端模块通过网络模块相连；所述计算机终端模块和所述功能模块、应用模块相连。本毕业设计信息管理系统管理方便、安全性高、维护方便、扩展性好等优点。

摘要： 本实用新型公开了一种学生毕业设计信息管理装置，包括箱体以及铰接于箱体两侧的箱门，所述箱体内安装有机架，所述机架上安装有第一伺服驱动装置，所述第一伺服驱动装置上安装有第一导块，所述第一导块底部安装有液压装置，所述液压装置上安装有夹具，所述第一导块通过第一滑块滑动连接于机架，所述机架两侧均连接有第二导块，所述夹板通过第三滑块滑动连接于固定板，所述气缸输出端连接于夹板一侧，本实用新型通过在箱体内设置两组伺服驱动装置用来控制夹具移动，利用夹具来夹持毕业设计文件档案，方便利用伺服驱动装置和液压装置可以将文件整齐的堆叠在箱体内，取放方便，保证文件摆放整齐，而且摆放效率高效。

摘要： 本发明公开了一种本科毕业设计指导质量的评价方法。对进行毕业设计的全专业学生，收集他们在毕业设计前各门必修课中所取得的百分制成绩；利用每门课程中所有学生的平均成绩与成绩标准差对该门课程的成绩进行归一化处理，获得相对成绩；获取每名学生在各门课程中的相对成绩的平均成绩与成绩标准差；利用毕业设计中所有学生的平均成绩与成绩标准差对毕业设计成绩进行归一化处理，获得毕业设计相对成绩；将每名学生的毕业设计相对成绩与该生在必修课中取得的平均相对成绩与相对成绩标准差进行比较，得到本科毕业设计指导质量的评价指标。利用该指标即可判断学生的毕业设计指导过程是否存在明显不足。