本科教学水平评估

摘要： 本科教学水平评估促进图书馆服务水平提升.图书馆应促进所有师生参与图书选购,形成读者决策的新型图书采购模式.据利用各种技术手段方便读者借阅图书,包括人工借阅图书、机器自助借阅图书、利用手机查阅图书信息和续借等.将图书借阅量纳入考核指标,用一定的硬性规定保障图书借阅量.大力开展阅读推广:将阅读推广作为大学图书馆的重要工作目标;利用社会热点提炼读书主题;针对不同读者进行个性化阅读推广服务.

摘要： 广东海洋大学是广东省人民政府和原国家海洋局共建的省属重点建设大学,是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学,是教育部本科教学水平评估优秀院校,是具有"学士、硕士、博士"完整学位授权体系的大学,是广东省高水平大学重点学科建设高校。学校坐落于美丽的海滨城市——湛江市,总面积4892亩,现有湖光校区(校本部)、霞山校区、海滨校区三个校区。学校设有水产学院、海洋与气象学院、食品科技学院、滨海农业学院等19个二级学院。现有全日制本科生、研究生、留学生近3.3万人,独立学院2.1万人,成人高等教育学生1.1万人。

摘要： 新时代家长参与子女大学学业的热情愈来愈高.根据依恋理论,大学生与照顾者的依恋关系有利于大学生探索和适应高校新学习环境.依托多功能的微信公众平台,高校学生工作者可以按照《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中对于学风的评估要求,从督促大学生遵守校纪校规、开展学风建设活动和课外科技文化活动三方面加强与家长的沟通合作,从而调动大学生学习积极性并提升学习风气.

摘要： 教学秘书作为高等院校基层教学管理人员,在本科教学水平评估以及提升高校教学质量工作中发挥着非常重要的作用.而且随着本科教学水平评估工作的开展也逐渐加大了高校教学秘书的要求,教学秘书要逐步提升自身的专业知识素养以及业务能力,同时高校也要采取措施加强教学秘书队伍建设.本文分析了教学秘书工作现状,并进一步分析了教学秘书从自身做起加强工作水平以及学校加强教学秘书建设工作的措施.

摘要： 结合国家教育部本科教学水平评估中对本科学位论文的要求，以本科学位论文的基本要求中的选题和论文质量为研究对象，详细解读了本科学位论文的指标体系要求，并对本科学位论文评估体系的考察点进行解读，提出了相应对策，以及对本科教学改革方式方法提出建议，研究结果为本科学位论文教学评估提供参考。

摘要： 《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》的颁布标志着我国院校评估大变革、大转型的到来,是涉及评估者根本角色定位的灵魂深处的变迁.这一变迁的思想内核是学校“主体参与”,外部“以评助建”.具体表现为：学校减少了“要我评”的压力,增强了“我要评”的动力;评估者褪去了“督促者”的角色,确立了“服务者”的身份;评估工作逐渐改变了“以评促建”,树立了“以评助建”.

摘要： 随着社会发展需求的多样化,评估市场化成为评估发展的一个必然趋势.新一轮的本科教学评估,势必在吸取上一轮评估工作的经验和教训后,对评估市场化要求给予足够的重视.市场化的评估优势在于对市场需求反应迅速,评估行为不受行政直接干预,评估结果也较为客观、公正.%With the diversity of social developing needs, the market of assessment has become inevitable. A new round of undergraduate teaching evaluation is bound to learn a lesson of the last assessment and pays sufficient attention to the market of assessment. The advantage of market assessment is quick response to market demand. Assessment is not affected by the administrative act, and the results are more objective.

摘要： 结合教育部对高校的教学水平评估,从大连海洋大学图书馆实际工作出发,分析教学评估对我校图书馆工作产生的积极作用及不良影响,总结经验、反思不足.使图书馆在本科教学评估后能立足于动态测评、长效管理,实现图书馆可持续发展.

摘要： 中医学专业认证和本科教学水平评估均是高等教育外部质量保障措施.两者各有侧重,本科教学水平评估采用统一的评估指标体系对所有的本科院校进行评估,各高校的特色项目凸显不足；专业认证则更加尊重教育机构的办学自主权和教育模式的多样性.把学校评估和专业认证相结合,前者考察学校整体办学情况,后者考察专业院系办学情况,二者结合将是形成具有中国特色的高等教育质量保障体系的趋势.

摘要： 本文探讨了如何采用SharePoint技术，协作与共享局域网域内的办公资源，提高系统的有效性和稳定性，并以本科教学水平评估系统为实例，研究信息协作的思想与应用，同时研究了基于WebPart的设计及开发技术，增加系统的适应性与健壮性，使用SharePoint技术实现专家查询信息系统是一种新的尝试，有应用上也是一种突破，对同类系统的研究开发具有较好的借鉴作用。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，提供一种本科教学质量信息的数据智能收集方法及系统，通过服务器根据各个数据收集节点的节点标识信息创建数据库表，然后根据数据信息的数据类型信息，配置对应的针对各个数据收集节点的收集模板和数据表单规则，使得数据收集节点根据服务器下发的收集模板和数据表单规则收集对应的数据信息，之后服务器根据每个数据收集节点收集的数据信息以及针对每个数据收集节点的收集模板和数据表单规则，对创建的数据库表进行数据写入。本发明无需在数据收集过程中进行繁琐的确认和编辑操作，能够自动化精准控制每个数据收集节点的收集过程，使得数据收集过程能够有效适应动态变化的业务任务场景，进而提高数据收集效率。

摘要： 一种工程机械的机手操作水平评估系统，包括信息采集模块、信息处理模块及结果输出模块，所述信息采集模块用于采集机手操作的动作输入信号、工程机械的发动机和液压泵工作状态信息、时间信号，所述信息处理模块用于根据采集的信息将机手的操作动作划分为多个阶段，根据评估指标对需评估的阶段进行评分，将得到的阶段评分加权后得到各动作的评分，并根据各动作的得分加权后得到机手操作综合评分，并将综合评估结果传递给结果输出模块。本发明提出的评估系统可有效避免评估过程中人为因素的影响，且可为机手技工操作建议，有助于机手操作水平的提升。另外，本发明还提供一种工程机械的机手操作水平评估方法。

摘要： 本发明涉及中小学学科教学质量评估管理和教学诊断分析评估系统，包括教师学科教学诊断模块、学生学习诊断模块以及教学质量评价报表模块，所述教师学科教学诊断模块包括教师学科总体评估、学科知识点教学评估、不同难度领域的教学评估以及诊断结论；所述学生学习诊断模块包括学生学科总体评估、学科知识点教学评估、不同难度领域的教学评估以及诊断结论；所述教学质量评价报表模块通过通过纵向发展指标、横向发展指标以及合作发展指标打分，总合得出教师评估分；既帮助教师与学生根据教学诊断找出教学存在知识均衡度低的部分，调整教学方向，综合提高成绩，又完整反映教师教学质量，给出合适的评价，同时促进本教学班全部学科教师合作共同努力，全面提高教学质量。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，提供一种本科教学质量信息的数据智能收集方法及系统，通过服务器根据各个数据收集节点的节点标识信息创建数据库表，然后根据数据信息的数据类型信息，配置对应的针对各个数据收集节点的收集模板和数据表单规则，使得数据收集节点根据服务器下发的收集模板和数据表单规则收集对应的数据信息，之后服务器根据每个数据收集节点收集的数据信息以及针对每个数据收集节点的收集模板和数据表单规则，对创建的数据库表进行数据写入。本发明无需在数据收集过程中进行繁琐的确认和编辑操作，能够自动化精准控制每个数据收集节点的收集过程，使得数据收集过程能够有效适应动态变化的业务任务场景，进而提高数据收集效率。

摘要： 本发明的目的是提供一种认知水平评估系统、认知水平评估方法和程序，其可以实现基于被检者在生活的一个场面的行为来评估被检者的认知水平。认知水平评估系统(1)包括检测器(141)和认知水平评估器(143)。检测器(141)被配置为检测被检者在如厕空间(5)中的行为。认知水平评估器(143)被配置为基于检测器(141)的检测结果来评估被检者的认知水平。

摘要： 本申请公开了大型商业综合体的安全管理水平评估方法以及评估装置，属于公共安全技术领域，评估方法包括：确定安全管理水平的评估指标；确定各项评估指标的权重；根据各项评估指标的等级和权重构建安全管理水平评估模型；通过安全管理水平评估模型确定被评商业综合体的安全管理水平等级。在本申请提供的评估方法中，能够准确、客观地评估大型商业综合体的安全管理水平，合理确定被评商业综合体在综合应急管理中的薄弱环节，进而做出有针对性的改进。

摘要： 本发明提供一种膳食重金属水平评估模型的构建方法、评估方法和系统，可用于通过食品的重金属污染水平和人群的摄入量计算出人群膳食的重金属暴露量，并以此计算人体重金属存储量和代谢水平，通过中国人群膳食暴露数据建立模型原始参数根据贝叶斯推断优化模型参数完成膳食重金属水平评估模型的构建，并通过代谢水平评估人群重金属暴露风险。

摘要： 本发明涉及一种RT-PCR试剂盒及利用该试剂盒评估高血糖人群并发结直肠癌易感性的方法。属于实时荧光定量逆转录聚合酶链反应试剂盒开发与人体病理学相结合的技术领域。检测血清中GPR78 mRNA转录水平的RT-PCR引物：引物F：5’-CCCGTCCAGAAAGTGTTG-3’；引物R：5’- CAGCACCATACGCTACAG-3’。本发明建立了利用特异性引物检测外周静脉血清GRP78 mRNA的方法；由于本方法采用了定量PCR扩增技术，使得检测GRP78 mRNA的敏感性大大提高，能保证在极少的标本中获得足够的信息。

摘要： 本实用新型公开了一种本科教学用翻转防尘的黑板，包括安装板、框板、翻转机构和两个黑板本体，所述框板的两侧内壁中间位置均开有圆孔，所述翻转结构包括两个横轴和机罩，且两个横轴分别通过轴承转动连接在两个圆孔内，机罩固定连接在框板的侧壁上，所述机罩的内壁通过螺栓固定有步进电机，步进电机输出轴的一端与位于右侧的横轴的一端键连接，两个所述横轴相对的一端固定连接有同一个固定板，且固定板的两侧外壁均开有凹槽。本实用新型是一种本科教学过程中用到的黑板，黑板可翻转，进而便于教师进行两面书写，方便实用，且黑板可收集掉落的粉尘，防止灰尘掉落，提高了黑板的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种膝关节骨关节炎医学本科教学的模型教具，包括与股骨形状相同的模型教具本体，模型教具本体的远端为切割部，切割部以外部分为未切割部，切割部与未切割部可拆卸连接，切割部的远端面上开设有2个通孔，未切割部的远端与通孔对应位置处开设有2个凹槽；还包括2个软骨块模型以及与切割部形状相同的替换部，替换部用于替换切割部、并包裹在未切割部的远端；每个软骨块模型均用于插入凹槽和通孔中、以用于表示股骨侧对应的软骨；本实用新型可以增加学习的直观性，缩短学习时间，提升学习效果。