专业学习

摘要： 在当下探索教育改革发展的背景下,促进教师的专业学习已成为提高教学质量、变革教学实践的关键所在。“教室走察”作为教师专业学习的模式之一,能够有效推动教师成长,促进整个学校形成一个乐于反思和改变的专业学习共同体。探析和借鉴这一模式,将有助于改进我们的教学和管理,进而创造更优质的教育。

摘要： 以Y职业院校2021级学前教育专业新生为研究对象,采用自编问卷探究三年制与五年制高职院校学前教育专业新生的专业认知现状及其影响因素。研究表明,不同学制新生的专业认知水平总体不高,三年制新生的专业认知水平显著低于五年制新生,年龄特点、家庭情况、择校原因、专业选择原因和重要他人是影响其专业认知的因素。基于此,提出五点建议,以期提高新生专业认知水平,推动后续专业学习与发展,为学校人才培养夯实基础。

摘要： 语文生活客观存在于每个人的一生中。营造学生高品质的语文生活的前提,是语文教师要经营好自己的语文生活。要从落实立德树人根本任务、做“四有好教师”、成为学生“四个引路人”的高度,提升自己的学科生活,苦心经营自己的语文生活。教师要专业热爱,让语文生活更有情怀、更受欢迎;要专业学习,让语文生活更有尊严、更受尊重;要专业实践,让语文生活更具前瞻、更加卓越。

摘要： 对当下医学院校的公共英语演讲课程做出了三点调整:一是将公共英语演讲课程的定位从跨文化交际类通识课逐渐过渡到专门用途英语课。二是在教学内容的选择上凸显医学学科特色;提升对思辨能力的系统性认识;增加对说理演讲的学习,达到专业、技能、思辨的深度融合。三是在教学模式上,采用线上线下混合式教学。通过上述方法并举,力求使医学院校开设的公共英语演讲课程为医学生的专业学习和思辨能力发展服务,并为其今后从事科学研究、进行学术交流奠定基础。

摘要： 学前教育专业本科生是幼儿教师后备军、幼儿教育行业发展的重要力量。以联合国“媒介与信息素养评估框架(MIL)”为指标,从获取、评估及创建三个维度对西安某高校学前教育专业本科生的媒介素养状况进行问卷调查。研究结果显示:该校学前本科生具备一定的媒介素养,但“使用适当的技术访问、检索和存储专业信息的能力”“理解、批判地分析和判断专业信息的能力”“道德地使用专业信息,并与他人有效交流和创新的能力”均不足。建议从教师课堂示范与引领、学校创新教育方式、学生转变观念与自我提升三个方面提高学生的媒介素养水平。

摘要： 新时代高校教育理念逐渐转型,“以学生为中心”的教育理念符合时代的发展,因此需要创造适应学生专业需求的学习场地.针对传统教学楼现状及其与新教育理念间的矛盾进行了分析,并且基于国内外高校专业学习场地的理论及实践研究,总结出改造传统教学楼的具体方案,即通过创造多功能、多方式学习空间,从而提供多元化的学习场地,为传统的教学楼转向现代开放式学习场所提供了借鉴.

摘要： 如何投资教师专业学习以精准规划发展路线,这是近十年各国教师政策的抓手。美国年度州教师网络(NNSTOY)机构进行了长达四年(2013—2017)的系列研究。研究以美国卓越教师为调查对象,分析他们在职业生涯各个阶段所获得的最重要支持和经历。结果发现,职前阶段的有力支持来自高质量实习、应用性学习和学科课程;新手阶段强调来自校长和指导教师的支持;生涯阶段把持续正规教育、同侪合作及自我选择作为重要支持;教师领导阶段的经历和支持是成为教学教练、组织项目和担任学校领导。系列研究根植于卓越教师的经验证据,丰富了教师专业学习的实践策略,促进教师政策精准对接教师需求。

摘要： 高职教育适应性不仅需要从宏观层面进行整体性分析,更需要从微观和中观的角度进行深入探讨。高职学生从入学到就业的全过程适应性,包括新生校园适应、专业学习过程、社会类学生培养、就业适应能力等四个维度。在新生教育阶段,学生需要转变思想教育观念,加强职业教育文化认同,适应高职教育模式;高职扩招社会类学生需要实施个性化的教育方案,融入实践岗位的培养要素,拓展职业发展空间;重视学生专业学习质量与升学发展需求,提高就业核心能力,将学生专业发展诉求与企业用工需求结合起来,从而适应劳动力市场对高素质技术技能人才的要求,最终实现从内部到外部提升高职教育适应性。

摘要： 全纳教育是当前国际盛行的教育理念与实践选择,在推动欧洲全纳教育区域性协同发展的过程中,欧盟特殊教育与全纳教育发展署(简称“发展署”)作为跨国机构发挥了重要的支持作用。“发展署”以全纳教育相关的国际公约协议为价值导向,以超国家层面的战略目标为行动指南,以搭建共融共享的跨国交流平台为推进策略,通过统整各国全纳教育进展信息、开展跨国项目研究以及组织召开国际会议等方式,在构建全纳教育指标框架、强化全纳学校领导力建设、推动全纳教师专业学习、转变专家支持角色等方面取得了积极成效,促进了“发展署”各成员国和地区全纳教育的共同发展。与此同时,进一步弥补全纳教育政策规范与实践落地之间的差距、利用现代数字技术拓展全纳教育的实践领域、倾听有特殊教育需要儿童及其家庭的声音、提高全社会对全纳教育的认可度、推动全纳型社会的形成,这些都将成为“发展署”未来的努力方向。“发展署”的全纳教育实践对我国全纳教育的发展有一定的启示,我国可以从建设全纳教育跨区域研究平台、推进全纳学校领导能力发展、强化对全纳教师的项目式培训、完善全纳教育专家支持模式四个方面推进全纳教育的高质量发展。

摘要： 一、勤于反思,形成风格教学反思是教师专业化发展的重要手段。美国学者波斯纳有一个教师成长公式:经验+反思=成长。教师是忙碌的,忙忙碌碌中,很容易迷失自己。一旦教学成为机械的习惯和例行的公事,接下来自然是应付和松懈。不思考、不反省无助于教师教学工作的改进,也会影响其由教书匠向教育家的跃升。

摘要： 目前进入研究生专业学习的来华留学生日渐增多.原则上留学生进入专业学习要通过汉语水平考试HSK四级和五级.本文作者对此做了问卷调查与访谈.调查结果显示,HSK四级汉语水平很难达到研究生阶段的专业学习要求.HSK五级的汉语水平基本接近专业学习的要求,但还需要为留学研究生设置相关的汉语课程,进一步提高其汉语能力.

摘要： 随着对外汉语教学的发展,强化教学将逐步成为汉语预科教学的发展趋势.本文对汉语强化教学模式的构成要素进行了分析,提出主干要素与基元要素的概念.在此基础上,重点介绍了四种具有代表性的汉语预科强化教学模式：分单元强化教学模式、相对强化教学模式、大输入教学模式、分层教学模式，并根据外语强化教学的一般原则与要求对这四种教学模式进行了比较.最后本文提出,在进行强化教学的同时,应该兼顾"语言培训"与"专业学习",同时要做到强化有度.

摘要： 随着经济生活水平的提高,人们对心理咨询的需求越来越大,心理咨询师将成为本世纪最热门的职业之一,但心理咨询师的专业化水平一直是个大问题,心理咨询师的专业学习和个人成长成为关键.本文分析了当前心理咨询行业的现状,提出了"朋辈循环支持法"的学习方法,在当前督导资源匮乏的情况下,这种方法无疑提供了一种资源最大化的学习方法,并兼顾了专业学习和个人成长.

摘要： 要消解现有研究生课程培养的不确定性因素，必须在制度上为研究生专业学习提供强有力的支撑，为研究生的培养提供切实保障。

摘要： 本文为了解西安市疾病预防控制中心图书馆专业期刊利用现况,将2002-2004年7月借阅情况作以统计分析，分析结果显示：创造条件激励专业技术学习的兴趣,鼓励专业人员爱业、敬岗,钻研业务；对重点岗位的技术人员要重点培养；创造条件鼓励进修学习；加大期刊的宣传力度是提高馆藏期刊利用水平的有效途径。

摘要： 本文为了解西安市疾病预防控制中心图书馆专业期刊利用现况,将2002-2004年7月借阅情况作以统计分析，分析结果显示：创造条件激励专业技术学习的兴趣,鼓励专业人员爱业、敬岗,钻研业务；对重点岗位的技术人员要重点培养；创造条件鼓励进修学习；加大期刊的宣传力度是提高馆藏期刊利用水平的有效途径。

摘要： 本文为了解西安市疾病预防控制中心图书馆专业期刊利用现况,将2002-2004年7月借阅情况作以统计分析，分析结果显示：创造条件激励专业技术学习的兴趣,鼓励专业人员爱业、敬岗,钻研业务；对重点岗位的技术人员要重点培养；创造条件鼓励进修学习；加大期刊的宣传力度是提高馆藏期刊利用水平的有效途径。

摘要： 本文为了解西安市疾病预防控制中心图书馆专业期刊利用现况,将2002-2004年7月借阅情况作以统计分析，分析结果显示：创造条件激励专业技术学习的兴趣,鼓励专业人员爱业、敬岗,钻研业务；对重点岗位的技术人员要重点培养；创造条件鼓励进修学习；加大期刊的宣传力度是提高馆藏期刊利用水平的有效途径。

摘要： 本实用新型提出一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，包括桌面，桌面上设置有用来放置智能设备的夹持架，夹持架的一侧设置有摄像头座、蛇形管和无线摄像头，所述桌面上设置有扇形槽，扇形槽的所述弧形面的一侧设置有弧形槽，弧形槽中活动设置有滑块，滑块的一端转动设置有压板，滑块与压板的连接处设置有紧固螺旋。本实用新型通过手动操作无线摄像头拍照取词，由智能设备进行翻译，操作简单方便，而且课本放在扇形槽上可以由压板将其展开的中缝和两边压住便于无线摄像头拍照取词，解放了双手，有利于及时做笔记，进一步提高了学习效率。本实用新型设计合理、结构简单、操作方便且成本较低，适合大规模推广。

摘要： 本实用新型涉及一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌。主要解决了现有技术中存在的高校英语阅读理解没有系统的查阅材料不能留存重要记录的问题。其特征在于：所述的桌面（8）一侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位a（1）、书位b（2）、书位c（5），桌面（8）的另一侧置有工具书架（3）、活页笔记托架（6），活页笔记托架（6）的活页纸侧边有粘签（7），工具书架（3）与活页笔记托架（6）间桌面上固定计时表（4）。该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌能够将查阅材料、工具书及笔记薄集于一体，方便阅读、查阅、记录，能够快速提高阅读能力。

摘要： 本发明涉及学习装置技术领域，且公开了一种适于工商管理专业学习的学习装置，包括旋转基带、荧光字母、第一护罩和第一主磁环，所述主体底座贯穿所述旋转基带，所述旋转基带与所述主体底座转动连接，所述荧光字母位于所述字母底座上表面，且与所述字母底座固定连接，所述主体底座顶端贯穿所述第一护罩下表面；通过在主体底座上设置旋转基带，可通过转动旋转基带，带动荧光字母转动，切换不同英文字母，学生可根据自身知识储备，转动四组旋转基带，将不同英文字母拼凑成自身所认识的英文单词，强化自身记忆，也可以拼出自身认识的单词，给其它同学辨认学习，提升工商管理专业学习装置吸引性，激发学生学习兴趣。

摘要： 本发明公开了一种适于工商管理专业学习的学习装置，具体涉及工商管理专业领域，包括黑板本体、黑板擦和积尘盒，黑板擦活动设置在黑板本体一侧的一端，积尘盒一侧活动设置在黑板本体的一侧，黑板本体的一侧固定设有固定板，所述黑板本体一侧的两端均开设有通槽；固定板的一端固定设有电机，电机输出轴的端部活动贯穿固定板的一端，电机输出轴的端部固定设有螺纹杆，螺纹杆的一端转动插接在固定板的一端，螺纹杆上螺纹套有第一滑块，第一滑块的一侧固定设有连接板，连接板与黑板本体的一侧贴合，两个固定块的一端分别活动插设在两个通槽的内部。本发明中通过海绵垫包裹黑板本体的四个顶点，从而防止发生磕碰的情况。

摘要： 本发明公开了基于层次任务网规划模型学习的专业学习路径系统，包括专业知识结构的分层任务网络(HTN)模型、知识结构HTN模型学习模块(HTNML)和学习路径生成模块(SHOP2)。本发明涉及人工智能规划和在线教育技术领域，具体提供了一种基于层次任务网规划模型学习的专业学习路径系统及方法，该方法将学习路径抽象理解为一种层次任务网规划模型，在专家构建的不完整的专业知识结构HTN模型基础上，从观察不完整的在线教育状态数据(即用户数据)出发，构建专业学习层次任务网规划模型，根据在线教育系统用户的学习目标和需求，计算出合适的学习路径推荐给用户。

摘要： 本发明涉及学习装置技术领域，且公开了一种适于工商管理专业学习的学习装置，包括旋转基带、荧光字母、第一护罩和第一主磁环，所述主体底座贯穿所述旋转基带，所述旋转基带与所述主体底座转动连接，所述荧光字母位于所述字母底座上表面，且与所述字母底座固定连接，所述主体底座顶端贯穿所述第一护罩下表面；通过在主体底座上设置旋转基带，可通过转动旋转基带，带动荧光字母转动，切换不同英文字母，学生可根据自身知识储备，转动四组旋转基带，将不同英文字母拼凑成自身所认识的英文单词，强化自身记忆，也可以拼出自身认识的单词，给其它同学辨认学习，提升工商管理专业学习装置吸引性，激发学生学习兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种适合国际经济法专业学习用的多功能学习机，本实用新型包括学习机本体，所述学习机本体的内部安装有PCB电路板和太阳能电池，所述学习机本体的表面安装有显示屏，所述PCB电路板输出端电连接显示屏，所述学习机本体的上端分别安装有开关、扬声器和USB数据端口所述太阳能电池的输出端分别电连接开关、扬声器和USB数据端口，所述学习机本体的下端安装有语音录入孔，所述学习机本体的一侧安装有拉手，所述学习机本体远离拉手的一侧安装有存储装置。本实用新型，使用简单，通过安装太阳能电池和语音识别功能，使得学习效率得到了很大程度上的提高。

摘要： 本实用新型公开了一种适于工商管理专业学习的学习装置，包括外壳，所述外壳的正表面固定连接有黑板本体，所述外壳内壁的一侧固定连接有电机，并且电机的转轴通过联轴器固定连接有连接杆，所述连接杆远离电机的一端固定连接有第一滑管，并且第一滑管上滑动连接有驱动杆，所述驱动杆远离第一滑管的一端固定连有接驱动板。该适于工商管理专业学习的学习装置，解决了现在一般都是采用单一黑板擦手动进行的情况，避免了抬手擦拭黑板显得尤为费劲，节约了大量的时间、精力和体力，保证了正常工商管理的教学，达到了更好的教学效果，结构简单，操作方便，更好的方便了使用者的使用，降低了使用者使用的难度。

摘要： 本实用新型公开的一种适于工商管理专业学习的学习装置，包括处理器、存储器、输入与显示装置、网络连接装置、扬声器和麦克风，网络连接装置包括有线网络连接装置或者无线网络连接装置或者蓝牙传输装置或者红外传输装置中的至少一种，存储器为串接的外存储器、主存储器和高速缓存存储器，存储器、输入与显示装置、网络连接装置、扬声器和麦克风均连接到处理器。本实用新型解决的技术问题在于提高一种便于信息更新、结构简单、使用方便的适合工商管理专业学习的学习装置，以提高学习效率，同时提高了设备的便携性和实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种适合国际经济法专业学习用的多功能学习机，包括壳体，壳体上安装显示器、电源开关、功能按键和至少一个快捷键，壳体侧壁上安装数据线和数据接口，数据线与文字录入笔连接，文字录入笔上安装扫描器和扫描开关，壳体内设置存储装置和控制器。本实用新型的有益效果是：查询速度快，使用非常方便，无需携带大量书籍，提高学习效率；设置有多个快捷键，每个快捷键可以根据学生需要，对应常用的学习资料，在学习时，学生可以通过快捷键快速查询到所需资料，提高学习效率；采用文字录入笔进行文字录入，自动在数据库中搜索相关法条信息，并将法条信息显示在显示器上，方便学生查询，缩短查询时间，有益于提高学习效果等。