朝鲜语

摘要： 民族语言诉讼权利是宪法及相关法律赋予各民族诉讼参与人的正当权益,是民族平等政策及人权保障原则在人民司法工作中的重要体现。目前,我国在保障民族语言诉讼权利上取得了一定成就,进行了有益的探索,但实践中仍存在诸多不足。以延边朝鲜族自治州朝鲜语诉讼权利保障为分析样本,研究取得的成果,总结突出问题,探讨应对之策,可以为加强民族语言诉讼权利保障提供思路。

摘要： 日语和朝鲜语的关系以及二者在世界语言谱系划分中的位置一直是学术界最富争议性的话题之一,这与两种语言的使用者在历史上的复杂混合过程有关。通常,大规模的人群迁徙和混合必然会带来语言要素的大规模传播。日本和朝鲜人群有很高的遗传多样性,他们在遗传学上位于东南亚人群和东北亚人群之间。共享一部分始祖群体和外来移民使得日本和朝鲜人群之间拥有最近的遗传距离。相同的人口历史演变过程也为两种语言带来了很多相似的语言要素,使得这两种语言有高度亲缘性。同时,从日朝语言的演化历史来看,也并不是每一次重大的人口动态演变过程都能在语言学上有所体现。在一种语言的稳定系统尚未形成之时,尤其是统治阶级尚未有意识地影响其政权内部的语言面貌之时,作为被统治阶级的人民大众的口语代表着语言的发展方向。而当一种语言基本成型之后,除了可能引入大量的借词外,它将很难被系统性地改变。在这种情况下,语言会成为最稳定的文化要素之一。

摘要： 本文重点考察了阿尔泰语系诸民族历史上的政治语言——“可汗”“可敦”的词义。根据历史文献记载,以及笔者的深入挖掘和探索,认为“可汗”“可敦”各由“可和汗”“可和敦”组成的偏正结构词组。经过搜检发现,没有任何迹象表明“可汗”“可敦”来源于突厥语族和满—通古斯语族语言,在蒙古语族语言中也似乎已经很难寻觅其历史踪迹,而在阿尔泰语系的重要成员——朝鲜语中至今保留着其本义,即“可”“汗”“敦”三个音节的基本字义,分别为汉语的“大”“天”“地”之义。各词词义又深度契合北齐魏收所撰《魏书》所记乌洛侯国界内石室之壁祝文所刊“皇皇帝天,皇皇后土以,皇祖先可寒配,皇妣先可敦配。尚飨”之描述。

摘要： 谈话节目是一种由主持人引导,在特定环境中,谈话参与者围绕某一主题阐述和讨论观点的节目。《美好世界》和《赵PD的FM约会》是延边朝鲜语广播电台热播的、深受听众欢迎的谈话节目。在节目里,主持人与多名嘉宾围绕社会热点问题进行讨论,主持人为了更好地引导嘉宾进行畅谈,不断地向对方进行反馈,这种反馈可以表示倾听、理解、赞同、情感等,以便鼓励嘉宾更加积极地参与到节目之中。

摘要： 古代蒙古语数中存在过*hüregele等表示“一”语义的词语,与harban“十”等数词具有同源关系。朝鲜语hot、*hΛd、*kodon、*hopon与蒙古语qad、γooni、*γaboni、*γabon具有同源关系,且中世纪朝鲜语səri/sazi“两者之间”、seoro“相互”与*sə~seo、seumeul“二十”之*seu亦是同源的词语。蒙古语yar之*ya对应于朝鲜语数词yeoseos“六”、yeodeorb“八”之*yeo“两,二”;蒙古语jirin“二”、jüyirey“双”之原始形式*dirin、*dübir与古代朝鲜语*dupul“二”具有同源关系。

摘要： 我国是阿尔泰语言分布的主要地区之一,数量繁多且丰富。其中,维吾尔语属于阿尔泰语系语言;朝鲜语语系归属尚未有定论,国内外学者持有不同的观点,但大多数学者倾向于支持其是阿尔泰学假说。从语言类型学、形态学角度来看,维吾尔语与朝鲜语同属于黏着语,两种语言既有共性又有个性,并且语音、词汇、语法方面存在许多共同点。通过对有一定数量的维吾尔语与朝鲜语的音义相同或相近的词汇进行分类和比较分析,结果发现两种语言之间有一定数量的同源词。这些同源词不仅语义相同或相近,而且语音上也有对应关系。这些对应关系的词应该并非偶合,根据阿尔泰语言学理论假说它们应该来自共同母语——阿尔泰语。

摘要： 在中国,有保障少数民族发展和使用本民族语言文字的权利和自由,因此,民族自治区域往往存在少数民族语言文字与国家通用语言文字共用的多语现象,该现象可通过语言景观进行考察。在延边朝鲜族自治州的延吉市,由74块广告牌构成的“延吉大学城”语言景观多语现象显著,超过87%的广告牌为双语或三语广告牌,汉语和朝鲜语为主要语码,且朝鲜语占据优势语码地位。该语言景观反映了延吉市的多语生态,景观内容与形式符合国家及自治州的语言政策要求;同时,也反映出朝鲜语在当地处于优势地位、朝鲜族人群的语言权利受到重视和保障的社会现实。

摘要： 在新媒体时代,作为传统主流媒体的广播受到了严重的冲击,尤其是作为少数民族地区的延边朝鲜语广播面临着巨大的挑战。在生存竞争空前激烈的现实环境下如何扬长避短、发挥特点,从而留住听众,适应新媒体时代,确保主流媒体影响力是朝鲜语广播需要重点解决的问题。本文围绕新媒体时代面对的挑战与当前发展现状分析,也对新媒体时代实现广播与新媒体融合的意义及具体的优化措施进行探究,以期将听众群体留住,使延边朝鲜语广播适应当今时代发展需求。

摘要： 《蒙语类解》是18世纪末,主管朝鲜王朝翻译事务的朝鲜司译院所使用的汉、朝鲜、蒙古三种语言的对照辞书,是研究近代东北地区民族语言文化的重要典籍。从语言类型学的角度,以《蒙语类解》为例,探讨《蒙语类解》中汉语词汇以及与之对应的朝鲜语、蒙古语对译词,并从标记与音韵、语法形态、构词方式等三个方面来考察汉语、朝鲜语和蒙古语在近代历史上三种语言之间相互传播、借鉴的关系,可以呈现近代我国各民族之间的互融互渗。东北地区的民族语言交流构建了东北地区的地域文化,而东北地区地域文化成为了追寻中华文化不可或缺的组成部分。

摘要： 每种语言都发生不同的音变现象,其中同化现象在语流音变中十分常见,它是一个音位受相邻音位的影响,变成某个区别性特征或与相邻音位趋同的现象。不同于汉语受语流中单音节的表意性影响,朝鲜语语流音节间不自由的语音同化现象非常常见。本文基于对原朝鲜半岛平安道方言(现移居在沈阳、丹东、集安等地的发音合作人)的田野调查一手资料,并结合古朝鲜语相关文献,分析了该方言语音同化现象的特征及规则。本文的意义在于既扩大了朝鲜语语音研究的对象与范畴,又为朝鲜语史研究提供了宝贵的资料。

摘要： 牌匾是一种文化符号和商业语言,牌匾不仅是指示标志,而且是文化的标志,甚至是文化身份的标志.牌匾可以说是一座城市的门面,反映一座城市的文化氛围、商业发展情况以及发展特点,是一种独特的传播商业信息的广告形式,同时又是展现一个民族语言文字特点的途径,牌匾语言本身具有语言、社会、商业、民族、心理等融为一体的丰富的文化内涵.本文为了规范延吉市街道牌匾朝汉/汉朝翻译，进一步给延吉市的亮化工程锦上添花，在部分范围内，对街道牌匾的朝、汉两种翻译进行了调查，揭示了存在问题，探讨了出现问题的原因，并提出了有效的、科学的规范化对策，从而进一步探讨了朝鲜语规范化问题。

摘要： 朝鲜语自动分写问题类似于中文分词问题,属于朝鲜语自然语言处理中的基本问题.首先,针对传统的朝鲜语自动分写方法中依赖人工特征的问题,本文提出一种朝鲜语分写增强字符向量训练模型KWSE,用于获取包含语义及分写倾向性信息的字符向量.其次,将朝鲜语分写增强字符向量与LSTM-CRF模型结合完成朝鲜语自动分写任务.实验结果表明本文提出的方法其单词级分写F1值为92.86％,优于其他方法.

摘要： 本文使用动态电子腭位(EPG)和声门阻抗(EGG)分析方法分析朝鲜语松、紧擦音的语音生理和声学表征.分析结果发现,紧擦音的舌叶收紧程度以及声门紧张度明显高于松擦音,前者的声门动作姿态这可能与声带肌的纵向拉长或缩短有关.紧擦音的谱重心明显高于松擦音的情况,频谱明显右偏;松擦音的频谱右偏程度低于紧擦音.元音协同发音主要表现为逆向影响,元音对紧擦音舌面动作的影响显著低于松擦音的情况.

摘要： 本文提出了一种基于朝鲜语特定音节和韵律特征的朝鲜语语种辨识方法.首先,根据朝鲜语文本文档内容统计分析得到经常出现的助词或词尾(语尾),并根据朝鲜语语音变化规则统计得出在朝鲜语语流中常出现的助词或词尾(语尾)的实际发音,将出现频率较高的前8个助词或词尾(语尾)的实际发音音节作为特定音节训练人工神经网络.其次,提取基音频率、声音强度、共振峰、能量和发音速率等5种音频特征,并计算前4种特征对应的均值、变化范围、最大值、最小值和方差等统计量,选用基音频率和共振峰的统计量作为一组特征,声音强度、能量的统计量和发音速率作为另一组特征分别训练支持向量机基分类器SVM_FF、SVM_IER.最后,通过组合音节分类器、SVM_FF 和SVM_IER 基分类器,采取少数服从多数的原则决策一个音频文件的语种是否为朝鲜语.实验结果表明,在朝鲜语、汉语和英语等3个语种构成的语音数据空间中,基于特定音节和韵律特征的朝鲜语辨识方法获得了87.25%的识别率,有效地解决了多语种环境中朝鲜语语音检测问题,验证了本文所提方法的合理性与有效性.

摘要： 该文基于朴素贝叶斯分类器时朝鲜语文本分类进行了研究。首先，利用基于类别选择的特征选择方法时朝鲜语文本进行特征选择，并使用类TF—IDF估算方法计算权重；其次，构造朴素贝叶斯分类器；最后，利用分类器实现对朝鲜语文本的分类。实验表明，该方法在朝鲜语文本分类中具有较好的效果，为朝汉结合文本分类提供了一定的依据。

摘要： 朝鲜语作为一种跨境语言，中、朝、韩三国在自然语言处理都进行了一定的研究。该文从自然语言处理研究的基础研究、资源建设以及应用性研究和系统开发等几个方面，分别简要综述了三国的研究情况，并针对中国朝鲜语自然语言处理研究和发展提出了一些建议。

摘要： 本文借鉴Fillmore格语法理论，结合朝鲜语句子形式化和词缀丰富的特点，对朝鲜语对格形式特征和下位语义分类等方面进行了系统的考察，并统计分析了知识库中相关的各种句法和语义结构，希望对朝鲜语的句法语义分类研究有所帮助。

摘要： 中国改革开放以来,经济持续快速增长,综合国力日益增强,社会各方面都经历了巨大的变化.社会变化自然反映到语言上,中国延边地区朝鲜族的语言也不例外.朝鲜族居住在中国已有100余年的历史,多数仍然保持着本民族的语言和文字,成为韩汉双语者(bilingual).本文以中国改革开放以来延边地区朝鲜族所使用的语言为研究对象,探讨其变化的面貌、历程和背景等情况.rn 中国朝鲜族使用的语言是在韩汉双语环境中产生的语言变体,是一种社会语言现象.本文从两方面来分析朝鲜族的语言使用的变化.首先是汉语的变化对朝鲜族语言使用情况的影响.中国官方语言是汉语普通话,汉语自然在双语地区成为了优势语言,必然对少数民族使用的语言产生影响.三十多年来汉语本身经历了一些变化,其变化也引起了朝鲜族语言使用情况的变化.其次是韩语对朝鲜族语言使用情况变化的影响.1992年韩中建交以来,两国在各方面进行全面的交流,大量的韩国企业和人员到中国大陆地区来常驻,延边地区也不例外,自然形成了同种语言的不同变体经常接触的环境.在这种语言接触的情况下,大部分朝鲜族使用的朝鲜语受到了韩语的影响.

摘要： 句子是语言的最基本的交际单位，探索句子的内部规律，描写句子的意义成为语言学研究的核心问题。本文主要借鉴词库理论，从系统论的观点和语言描写的立场出发，着眼于构建面向现代朝鲜语言信息处理的句法语义知识体系这个任务，通过研究动词语义组合关系，形成一套语言描写的基本思路，从而探索建立符合朝鲜语言现实的语义角色系统和动词语义分类系统。

摘要： 按居民的分布片区进行人户调查，随机抽取48户朝鲜族家庭作为人户问卷调查和深度访谈的对象对铁岭县沙坨子朝鲜族村居民进行朝鲜语言使用情况抽样调查，分析了朝鲜族村居民的语言态度和行为倾向，阐述了包括人口外流、民族教育薄弱在内阻碍朝鲜语生存和发展的因素。

摘要： 本实用新型公开一种朝鲜语讲解用多媒体装置，包括行驶轮和支撑板，所述行驶轮的顶端安装有支撑板，所述支撑板的顶端设置有支撑杆，所述支撑杆的后端且靠近中部位置处设置有放置板，所述支撑杆的后端且靠近顶端位置处设置有固定板，接着把装置通过行驶轮放置于地面之上，然后把行驶轮进行锁死，然后把显示屏从箱子中取出，然后通过背后固定板个固定装置中的卡轴来进行固定，在固定的时候，通过卡轴插入支撑杆和卡块内部，在插进去的时候卡块会向上移动一段距离，当卡轴完全插进去的时候，弹簧就会推动卡块向下移动一段距离，让固定卡孔把卡轴固定住，这样变固定完成了，这样安装就能够更加的快速，接着就可以通过显示屏来进行朝鲜语的讲解了。

摘要： 本实用新型公开了一种朝鲜语翻译用对照图例，包括张贴板和底座箱，张贴板底部设有可拆卸的倒锥形板，底座箱内底部转动设置有双向螺纹杆，双向螺纹杆左右两部分上分别螺纹套接有活动杆，倒锥形板夹设在两活动杆之间，活动杆上端部设有与倒锥形板的斜边侧相配合的倒角，活动杆下端与底座箱内底部之间滑动连接，张贴板前侧铺设有铁皮层，铁皮层表面磁性吸附有至少两个磁铁压条。与现有技术相比的优点在于：本实用新型在使用时，通过转动转柄即可带动张贴板升降至合适高度，且图例能够便捷的固定在张贴板上，从而方便教学，且教学过程中，对照图例仍可便捷的移动；不使用时，将张贴板拆卸掉，然后便可方便的携带和放置对照图例了。

摘要： 本实用新型公开了一种朝鲜语翻译教学展示器，包括展示板，所述展示板前侧底部设有L形固定板，展示板前侧上部滑动设有L形活动板，展示板左右两侧分别固定有固定筒，所述固定筒内侧滑动套设有伸缩杆，所述伸缩杆底部设置有底座，所述展示板后侧固定有收放箱，所述收放箱内收放有若干个图文板。与现有技术相比的优点在于：本实用新型由展示板部分、伸缩杆部分和收放箱部分组成，使用时，展示板既可以便捷的将图文板固定住，展示板的高度也可便捷的调节，收放箱内还存放有大量的图文板，来供朝鲜语教学使用；不使用时，将伸缩杆完全收缩，图文板全部存放到收放箱内，进而可便捷的携带和放置展示器，占用空间小。

摘要： 本实用新型公开了一种用于朝鲜语教学的移动教学装置，属于朝鲜语教学技术领域，包括箱体，箱体的内部设置有U形板，箱体的上端开设有矩形孔，矩形孔的内部设置有上下水平设置的显示屏和控制面板，显示屏和控制面板的右端通过阻尼转轴转动连接，U形板的水平部上端中心处与控制面板的底部共同固定连接有竖直的支撑杆，箱体的底部开设有与U形板的两个竖直部下端相配合的第一条形孔，U形板的两个竖直部下端前后两侧均对称固定连接有万向轮，多个万向轮均延伸至对应的第一条形孔内，箱体的下侧内壁位于U形板之间处固定连接有U形框。本实用新型便于移动的同时可根据需要调节多媒体展示的高度，通用性较强。

摘要： 大学朝鲜语教学用听力训练装置，包括听力训练装置，听力训练装置包括听力训练装置本体，听力训练装置本体的一侧连接写字板和显示器，本实用新型在现有听力训练装置的基础上增设了扩展写字防护装置，扩展写字防护装置能够一方面利用透明箱在携带、使用和移动的过程中套在写字板和显示器的外部，从而对显示器的屏幕起到保护作用，避免显示器的屏幕轻易被碰撞损坏。

摘要： 一种自吸式大学朝鲜语教学互动用展示板，包括外壳，其特征是，外壳为带有一面开口的盒子形状结构，外壳内安装有展示板，外壳下设置有下挡板，外壳内固定安装有展示板内板，展示板内板外安装有展示板，展示板的两端为主动轴和从动轴，在主动轴的带动下展示板做皮带运动，外壳内还设置有吸尘孔。展示板内板通过固定架固定安装在外壳内。一种自吸式大学朝鲜语教学互动用展示板，其特征是，所述的展示板后侧还固定安装有清理擦，所述的清理擦与展示板相接触，清理擦为圆柱结构或方形结构，清理擦固定安装。

摘要： 本实用新型涉及一种大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，属于教学用具。本发明采用的技术方案是：大学朝鲜语教学用词汇助记演示装置，其特征是，包括多个演示版，演示版分为上部的不透明的转动部和下部透明中空的透明展板，透明展板一侧开孔放入打印有词汇的纸张，转动部的上部两侧设直角转杆，直角转杆的包括横杆和竖杆，竖杆固定于转动部的顶部边缘，横杆朝向转动部的中部。本实用新型的优点是，能够展示较多数量的词汇内容，每张词汇表可更换，适合一节或两节课的词汇教学助记；本装置翻页更换方便，适合老师直接操作；打印词汇并插在透明展示板内，更换成本低，对于老师来说可以长期使用。

摘要： 本实用新型涉及耳麦存放装置技术领域，且公开了一种大学朝鲜语听力教学用耳麦存放装置，包括底板，所述底板的顶部固定安装有箱体，所述箱体的右侧嵌设有活动门，所述箱体的内壁左侧固定安装有数量为两个的横杆，所述横杆的外部套接有空心筒，所述空心筒的顶部左右两侧均固定安装有竖杆。该大学朝鲜语听力教学用耳麦存放装置，通过设置螺纹筒、筒体、隔板和填充颗粒，拆出耳麦内的干电池放入盒体后盖上盒盖，填充颗粒为活性炭，盒体内空气中的水汽被填充颗粒吸收，如此，干电池存放环境干燥，其存放时间更长，因为电池拆出，也不会出现电解液泄露污染损坏耳麦的情况，筒体可以旋转拆出，晾晒后填充颗粒可以重复使用。

摘要： 一种大学朝鲜语翻译教学辅助装置，包括推车，推车的上部连接支架，支架的上部连接支撑板，支撑板的一侧连接显示器，本实用新型在支撑板上安装了翻译教学辅助防护板书装置，翻译教学辅助防护板书装置能够利用透明板在显示器的前方形成一个透明的板状防护结构，从而在对装置进行搬运的移动过程中，避免显示器的屏幕受到直接碰撞，从而对显示器起到防护作用，避免显示器轻易损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种新型朝鲜语教学用展示架，包括底座和第一展示板，所述底座底部左右两侧均设置有自锁滚轮，所述支板内侧固定有固定板，且固定板上设置有卡柱，所述第一展示板设置在承载框的上侧，且第一展示板的上侧设置有第二展示板，所述第一展示板和第二展示板均设置在支板之间，且第一展示板和第二展示板均贯穿隔条，所述第一展示板的左右两侧和第二展示板的左右两侧均固定有轴杆，且轴杆贯穿支板和螺母，所述支板的外侧开设有凹槽，且凹槽内设置有转板，所述转板通过合页与支板相连接，且转板的顶部设置在卡块的内侧。该新型朝鲜语教学用展示架，第一展示板和第二展示板均可通过轴杆转动至合适位置进行展示教学，以此扩大展示范围。