服装设计与工程
服装设计与工程的相关文献在2003年到2022年内共计174篇,主要集中在轻工业、手工业、教育、工艺美术
等领域,其中期刊论文160篇、专利文献427172篇;相关期刊83种,包括辽宁丝绸、纺织科技进展、西部皮革等;
服装设计与工程的相关文献由195位作者贡献,包括陈东生、曲洪建、甘应进等。
服装设计与工程—发文量
专利文献>
论文:427172篇
占比:99.96%
总计:427332篇
服装设计与工程
-研究学者
- 陈东生
- 曲洪建
- 甘应进
- 李艳梅
- 宋晓霞
- 李旭明
- 邹平
- 苏兆伟
- 苑敏
- 袁惠芬
- 陈娟芬
- 韦玉辉
- 丁笑君
- 冯星宇
- 刘云筠
- 刘正
- 刘继兵
- 刘雪婷
- 吴小兵
- 吴继辉
- 周捷
- 唐洁芳
- 孙光武
- 孟灵灵
- 张代宇
- 张春明
- 张梅
- 张翔
- 张艳
- 徐平华
- 徐蓉蓉
- 戴淑娇
- 朱军
- 朱方龙
- 李耀
- 李长龙
- 杜劲松
- 杜磊
- 杨梅
- 林郁菲
- 毛倩
- 熊玛琍
- 王利君
- 王建刚
- 王建国
- 王梓旭
- 王祺明
- 王萍
- 王颖
- 田丙强
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李杰;
李叶;
刘莉
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摘要:
《设计》刘莉《设计》:您的科研团队研究内容涉及纺织科学与工程、服装设计与工程、机械工程(摩擦学)、热物理学、生物力学、体育科学六个学科,以解决"快、护、暖、美"四个关键技术问题和产品创新,在工作过程中,各个学科之间是如何协作的?刘莉:现代体育是一个国家综合国力的体现,绝不仅仅是靠运动员的体能和竞技能力,中国国家队在这个冬奥周期实现了很多跨越,其中比赛服装装备就是其中的一个亮点。2019年,北京服装学院作为牵头单位联合共10家单位,获批重点研发计划项目《冬季运动与训练与比赛高性能服装装备研发关键技术》。我作为项目主持人,带领团队负责冬奥国家队训练与比赛服装研发,之后又受聘为国家体育总局"中国冰雪科学家"。
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黄新民;
谭晓斌;
孟灵灵;
郭岭岭
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摘要:
文章分析了地方高校服装专业应用型人才培养探索与实践中存在的问题,以“校企合作”“产教融合”“人才培养”为基本原则,拓展人才培养渠道,实现校企合作双赢;强化科研训练,建设时尚、科技、创新人才培养平台;打造校内外实践创新基地;优化培养方案,建设系列课程改革和教学制度管理平台;加强校企之间无缝衔接,推进“产学研一体化”;组建“双师双能型”师资队伍。
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曲洪建;
谢红;
李艳梅;
田丙强;
阮艳雯;
李沛
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摘要:
上海工程技术大学服装设计与工程专业紧贴服装产业的特点和业态发展,对标国际教育标准,提出“以工为本、产出导向、多向融合”的教育理念,通过学科交叉、工程技术交互、专业职业融合的方式,构筑“工程+”复合应用型人才培养体系。以教学资源整合为抓手,结合校企联动、教科联动、国际联动,整合平台指导层、平台运作层、平台资源层、平台产出层等资源,形成对接产业需求的“工程+”四平台、三联动复合应用型创新人才培养机制。从学科、技术、职业3个维度扩展服装工程的知识模块,强化实践能力和提升职业素养,构建从兴趣班、强化班、工程实践、职业培训、项目制到企业实习、毕业设计、创新创业的梯度式实践教学体系。对标国际工程教育标准,强调以产出为导向,细化各教学课程和环节的质量标准,健全教学质量监控与评价机制,建立人才培养持续改进的闭环“工程+”复合应用型人才培养质量体系。
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韦玉辉;
苏兆伟;
袁惠芬;
李长龙;
童超梅
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摘要:
毕业生就业质量是高校人才培养质量的直接反映。以安徽工程大学服装设计与工程专业近5年毕业生就业反馈及其就业情况的调研数据,利用因子分析和有序Probit模型,从学生个体特质、学校教育、家庭引导、就业环境等角度,系统分析影响服装设计与工程专业毕业生就业质量的关键因素。结果表明:学校教育和就业环境是影响毕业生就业质量的关键因素;家庭引导通过影响学生个体特质对就业质量产生一定影响;就业期望、就业态度、就业环境、学校就业教育、家庭就业引导对就业质量影响较为显著,是毕业生就业指导应重点关注的因素。
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杜劲松;
陈清婷
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摘要:
虚拟仿真实验教学是通过现代信息技术融入实验教学项目,形成虚实结合的教学方式,从而拓展实验教学内容的广度和深度。在虚拟仿真场景中进行服装厂整体规划设计实验可完成线下无法实现的教学内容,并获得良好的教学效果。采用以服装厂设计项目为导向、理论与实验相结合、沉浸式混合教学模式,学生在开展实验项目的过程中,运用虚拟实验进行主动学习,加深学生对专业知识的理解。
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张晓蒙;
董潇
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摘要:
4月24日,北京服装学院时装周暨服装艺术与工程学院2021届毕业设计作品展演开幕式在北京举行。此次北服时装周以“美好生活-生息”作为主题。北京服装学院服装设计与工程学院副院长杨洁介绍道:“美好生活今年已经是第四年,之所以以此为大主题,最初的思考是国家经济文化发展到一定高度,老百姓对于美好生活的一种追求与向往。”
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韦玉辉;
苏兆伟;
袁惠芬;
李长龙;
童超梅
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摘要:
毕业生就业质量是高校人才培养质量的直接反映.以安徽工程大学服装设计与工程专业近5年毕业生就业反馈及其就业情况的调研数据,利用因子分析和有序Probit模型,从学生个体特质、学校教育、家庭引导、就业环境等角度,系统分析影响服装设计与工程专业毕业生就业质量的关键因素.结果表明:学校教育和就业环境是影响毕业生就业质量的关键因素;家庭引导通过影响学生个体特质对就业质量产生一定影响;就业期望、就业态度、就业环境、学校就业教育、家庭就业引导对就业质量影响较为显著,是毕业生就业指导应重点关注的因素.
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杜劲松;
陈清婷
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摘要:
虚拟仿真实验教学是通过现代信息技术融入实验教学项目,形成虚实结合的教学方式,从而拓展实验教学内容的广度和深度.在虚拟仿真场景中进行服装厂整体规划设计实验可完成线下无法实现的教学内容,并获得良好的教学效果.采用以服装厂设计项目为导向、理论与实验相结合、沉浸式混合教学模式,学生在开展实验项目的过程中,运用虚拟实验进行主动学习,加深学生对专业知识的理解.
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王明玲;
潘忠祥;
丁笑君;
夏馨;
王利君
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摘要:
"新工科"背景下服装设计与工程实验室标准化建设是从实践角度培养纺织服装产业发展所需人才的必然要求.针对高校实验室标准化建设缺少统一评估标准及建设内涵不全的现状,结合浙江理工大学实验室存在的学生实践能力培养机制不完善、师资队伍力量不强、实验教学及管理方法传统等问题,以建立产业发展导向的"新工科"实践教学体系、专业实验室建设规范化与管理现代化为目标,开展包括人才培养目标修订、实践课程体系优化调整、实验教学方式及管理方法现代化等探索.