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服装结构设计

服装结构设计的相关文献在1992年到2022年内共计457篇,主要集中在轻工业、手工业、教育、工艺美术 等领域,其中期刊论文435篇、会议论文1篇、专利文献1893188篇;相关期刊208种,包括华章、商情、美术教育研究等; 相关会议1种,包括第八届沈阳科学学术年会等;服装结构设计的相关文献由458位作者贡献,包括施秀萍、张君浪、邱书芬等。

服装结构设计—发文量

期刊论文>

论文:435 占比:0.02%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:1893188 占比:99.98%

总计:1893624篇

服装结构设计—发文趋势图

服装结构设计

-研究学者

  • 施秀萍
  • 张君浪
  • 邱书芬
  • 刘静静
  • 宋科新
  • 彭迪
  • 朱卫华
  • 李晓兵
  • 杨柳
  • 毛晓凛

服装结构设计

-相关会议

  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 于剑
    • 摘要: 对于翻转课堂这一高效教学模式,其重心是以课堂教学之前学生的主动学习以及课堂教学过程中师生的有效交流与互动为体现,对这两个环节加以把握,是设计与实施翻转课堂教学模式的关键。本文将翻转课堂教学模式应用于《服装结构设计》课程教学中,希望能有效提升课程教学质量,助力学生专业知识与能力的有效提升。
    • 雷鸽; 李小辉
    • 摘要: 为促进数字化结构设计技术在服装制造业中的应用与发展,首先介绍了参数化制版与基于人工智能的二维纸样直接生成方法,以及三维虚拟缝合技术的发展现状;然后系统地概述了包括三维服装自动生成、虚拟立体裁剪、三维基型重建、三维服装模块化重组的虚拟服装模型的设计方法,总结了基于曲面展开的二维纸样获取技术,包括几何展开法、力学展开法以及几何力学相结合的方法。认为数字化服装结构设计技术在简化制版、摆脱经验依赖、实现可视化三维造型与二维平面转化等方面具有巨大潜力;结合人类创新潜能与计算机计算能力,在满足服装个性化与多元化的同时,提高制版准确率、建模精度与效率是未来数字化结构设计的发展方向。
    • 刘婷; 徐继红
    • 摘要: 在智能科技背景下,为培养高素质的技能型人才,以高等学校课程思政建设改革为思路,从教学目标、教学内容、教学手段与方法、教学效果等教学全过程梳理智能科技手段、课程思政元素。以服装结构设计课程为代表,从课前、课中、课后探索智能背景下的课程思政教学方法,实现技艺传授与价值引领相统一,实现立德树人,高素质技能人才的培养目标。
    • 刘萍
    • 摘要: 随着人们生活水平的不断提高,大众对服装的需求也逐渐增加,在要求服装舒适性的同时对服装的美观性也有了更高的要求。无论怎样,服装的结构设计都要遵循人体特点,结合人体结构特点制定合适的结构设计方案。只有符合人体结构特点的服装才能带来较高的舒适度,在保证服装舒适度的基础上进行服装美观性的提升才是服装结构设计的原则。本文分别阐述了人体特点、服装结构设计的发展以及服装结构设计和人体特点之间的联系,旨在更好地提高服装结构设计和人体特点之间的结合度,促进服装行业的发展。
    • 杨柳
    • 摘要: “服装结构设计”是高职服装专业的核心课程,课程改革采用基于工作过程的改革方式,打破传统的学科理论教学体系,分析工作岗位的典型工作任务和职业能力要求,在此基础上重构教学体系、整合教学内容、改革考核方法,将理论知识和实践技能进行科学组合,使学生更好地掌握企业生产背景下需具备的专业技能和职业素养,对提高学生的综合素质水平、提升教师的专业教学水平具有积极意义。
    • 杨玉莹
    • 摘要: 在当前教育环境下,国家发展需要大量的应用型技术人才,这对类型教育下的职业教育来说,无疑是一个蓬勃发展的大好时机。但随着社会的不断发展,职业教育原有课程内容体系的弊端日益暴露出来,与时代需求不符。文章基于类型教育理念,对中职“服装结构设计”工作过程本位的课程内容进行研究,分析了当前课程体系存在的问题,并结合社会职业需求,对重构课程内容的策略进行研究,以期提高中职服装专业学生的实践能力和职业素养。
    • 卞爱华
    • 摘要: 现代服装结构设计是一项创造性的活动,需要综合文学、美术、历史、美学、生理学、人体工学及心理学等相关学科。为了满足广大消费者的多样化服装需求,现代服装结构形式、内容逐渐向多元化方向发展。将美学元素融入服装结构设计,可以设计出符合大众审美需求的服装。文章首先分析了服装结构设计和美学元素的内容,探讨了点元素在袖口、门襟等结构设计中的运用;线元素在男性西装、夹克服装结构设计及女性腰部、胸部、领口和袖口等结构设计中的运用;中国传统图案在高端婚纱结构设计中的具体运用。在此基础上探讨美学元素在服装结构设计中的运用,有助于增强中国服装品牌在国际市场的影响力,满足大众对服装多样化的需求。
    • 夏梦雨; 于素利
    • 摘要: 根据服装结构设计课程的特点和产业地位,深入挖掘课程中的思政元素,与课程内容紧密结合,展开课程融入思政教育的实施建设。以“裙子结构设计”专题教学为例,明确育人目标,创新教学方法,将思政元素融入整个教学模块,实现“立德树人”的育人目标,也为服装专业课程思政的融入提供借鉴。
    • 李尚书
    • 摘要: 为改变以往的平面式课件教学方法,提高教师在制图关键部分和重难点部分表述的清晰度,使学生可更灵活、直观地掌握服装结构与人体的关系,培养学习兴趣和创造性思维,该文探讨服装结构制图课件的动态演示,以此建立起经典款式或部件的课件数据库。该数据库的建立有利于解决课程课件制作难度大、课件形式单一、教学内容不统一、学生兴趣不够浓厚等问题,实现对部分操作性较强的课程内容的动态、立体、直观、重复演示,在提高教学效率的同时深化学生对课程内容的理解,便于学生形成连贯思维与整体概念,从而提高教学效果。
    • 宋德风; 乔银鹏
    • 摘要: 为更有效地实现信息技术与专业核心课程的深度融合与长远发展,文章将服装结构设计课程的传统教学局限性作为出发点,介绍目前基于虚拟仿真和人工智能等新型信息技术的设计方法与教学资源,同时深入服装结构设计课程教学中信息技术的应用价值,优化服装结构设计课程的教学策略。
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