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有效探讨

有效探讨的相关文献在2011年到2022年内共计99篇,主要集中在教育、体育、经济学 等领域,其中期刊论文99篇、专利文献49124篇;相关期刊80种,包括语数外学习(英语教育)、北方音乐、俪人:教师等; 有效探讨的相关文献由97位作者贡献,包括叶冬梅、吴继洪、周岩等。

有效探讨—发文量

期刊论文>

论文:99 占比:0.20%

专利文献>

论文:49124 占比:99.80%

总计:49223篇

有效探讨—发文趋势图

有效探讨

-研究学者

  • 叶冬梅
  • 吴继洪
  • 周岩
  • 徐榴花
  • 朱静
  • 杨丽丹
  • 武杰
  • 熊运高
  • 葛道美
  • 赵娟
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 格桑央宗
    • 摘要: 在小学数学教学中,理解能力作为小学进行数学深入学习的基础,同时是每个学生在数学课程中应该拥有的十分重要的能力之一。但在目前小学生数学的学习状态中发现,生活经验的积累不足,是造成数学课程理解能力降低的主要因素,对于数学知识的学习效果产生了直接影响。所以,对于学生的理解能力该如何培养,成为教师必须进行深入探索的重点课题。本文主要对培养学生理解能力在小学数学中的重要性进行了阐述,并有效探讨了学生数学理解能力的培养策略。
    • 何飞龙
    • 摘要: 火灾作为最常见的灾害现象之一,对于我国现代经济社会建设的稳定性以及人民群众生活的安全性有着一定程度的影响。近年来,面对越来越频繁的火灾现象,有效的建筑消防救援工作引起了社会各界的高度重视。本文基于在灭火救援中实现数字化建设的内涵,阐述数字化救援平台建设的发展概述,分析在灭火救援中如何实现数字化建设的有效应用,最后针对灭火救援数字化建设的应用前景进行有效探讨
    • 杨芳
    • 摘要: 新一轮基础教育改革为一线教育工作者树立了新的教师观、学生观和教育观,转变了课堂教与学的模式。在课堂教学中,学生是学习的主体,是具有独立思维的客观存在。教师应充分尊重学生在学习中的主体地位,把课堂真正交给学生、还给学生。但这并不意味着让学生放任自流,而是要在数学学习的过程中通过提炼具有导向性的核心问题,让学生经历问题的思考、问题的分析、问题的推理、问题的猜想等思维活动的过程。思维活动来源于问题的引领,问题的思考是让思维走向深处的必经之路。数学教学实质上是提炼精准核心问题,使学生在思考问题、解决问题的过程中自主探究,充分表达想法的学习过程。小学数学课堂要突出核心问题的引领作用,围绕核心问题,帮助学生在分析问题和解决问题的过程中,由问题到思考,由思考到形成能力,最终提升数学素养。那么,要如何在小学数学课堂中提炼出具有引领性作用的核心问题,以实现促进深度学习、提升核心素养的目标呢?数学核心问题的提炼可以从知识的关联处、知识的难点处、认知的困惑处、概念的本质处以及思维的转折处入手,以问促思,以思促学,具体将从以下教学实践中有效探讨
    • 夏雨婵
    • 摘要: 《英语课程标准》强调教师在课堂上应树立以学生为主的教学思想,从而催生了新的英语写作方式——"过程写作法"。"过程写作法"是指学生在进行写作时,将写作过程的具体步骤与方法结合起来,形成的一种全新英语写作路径。基于真实意义就是要求教师的课堂教学设计和设置的教学任务有所针对,依托于本节课的教学重难点进行,而非流于形式的花架子。笔者以译林版《英语》六(上)Unit 2 What a day!的写作教学为例,从话题先行、语法并进、策略跟进、评价贯穿等方面对基于真实意义的小学英语"过程写作法"进行有效探讨
    • 蔺得永
    • 摘要: 小学语文教学属于“启蒙教学”的范围,也属于“基础教学”的初级阶段,不论是“启蒙教学”还是“基础教学”都是小学语文教师必须高度重视的教育教学责任,高度重视小学语文教学的思想基础和理论基础是新一轮基础教育改革理论,是新一轮基础教育改革与实际的教育教学实践的不断的有效的结合,是不断地提高课堂教学效果和不断地提高教学质量,在提高教学质量的过程中要运用多方式的教学方法和教学思路,不断地探讨小学语文教育教学的新方法、新思路和新技能在教育教学过程中的有效性、规律性和科学性,才能达到提高教育教学的目的和质量。
    • 杨阳
    • 摘要: 课后练习题是非常重要的教学资源,是对阅读文章的补充和升华,能够合理利用课后练习题不仅能够提高学生对阅读文章的理解能力,提高学生对知识的掌握程度,还能够帮助教师进行教学工作,丰富教学手段,提高教学效率。一、借助课后练习布置课前预习对于小学生而言,缺乏学习经历,没有良好的学习方法和学习途径,对于知识点的把握和对课程的理解存在欠缺,不会进行课前预习,因此教师应当指导小学生进行课前预习。
    • 王成成
    • 摘要: 随着社会的不断进步,我国的制造行业也在逐步进行推进以及改革.在当前的社会发展中,机械制造为国家的发展提供了有力支持,同时也成为国家发展的重要内容.数控技术的广泛应用逐渐改变了机械制造的结构化生产,如何能够更好地提升数控技术中机械制造的应用,成为当前装备制造行业讨论的重点内容.本文基于数控技术在制造业中的相关问题展开讨论,希望能给对今后的机械制造的应用带来一定的借鉴意义.
    • 岳晓芳
    • 摘要: 幼儿园学前教育中涵盖的范围比较广泛,目前教育部门对幼儿体能训练、身心健康的重视度越来越高,这也对幼儿园教学提出了更高的要求。幼儿年龄尚小,且孩子天性爱玩,如何让幼儿们在玩中学、玩中锻炼体能、玩中开发智力,是当前学前教育的重要内容。幼儿园游戏活动中,开展体智能课程其主要目的是为了增强幼儿的体能素质,在游戏中参与运动训练,在运动中发散思维,为幼儿身心健康打下良好的基础。体质能课程不仅能够让幼儿在运动中收获知识、开发智力,从而能够有效提升幼儿的感统能力。综合素质也在运动中得到全面的提升。基于此,本文主要对幼儿园如何有效开展体智能课程进行了分析,以期帮助幼儿实现更好的发展。
    • 蒋星利
    • 摘要: "非连续性文本"是相对于叙事性强的"连续性文本"而言的阅读材料.图画是非连续性文本的主要形式之一,常见的有图标、数据表、图示、地图、票据、证书、传单和广告等.而当今社会已进入读图、媒体时代,信息大量以碎片状呈现,如何有效地整合并运用这些非连续性文本,无疑将成为网络时代学生的重要阅读能力之一.
    • 周小兰
    • 摘要: 文章从小学语文教学经验出发,对小学语文课堂词语的教学方法进行有效的梳理,从联系课文、比较赏析、链接生活、激活想象这四个不同的角度进行探讨,以期让词语教学焕发新的生机.
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