曲边梯形
曲边梯形的相关文献在1981年到2021年内共计137篇,主要集中在数学、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文134篇、专利文献16439篇;相关期刊104种,包括天津商业大学学报、玉溪师范学院学报、河西学院学报等;
曲边梯形的相关文献由163位作者贡献,包括刘逸晴、徐章韬、乔万亮等。
曲边梯形—发文量
专利文献>
论文:16439篇
占比:99.19%
总计:16573篇
曲边梯形
-研究学者
- 刘逸晴
- 徐章韬
- 乔万亮
- 吴俊英
- 吴燕林
- 周奋强
- 周新宇
- 张义强
- 李树军
- 李胜
- 杨中全
- 王伯龙
- 王卫军
- 白桦
- 董艳
- 丁耀清
- 上官毅军
- 严幼祁
- 乔丽
- 伊波
- 伍启期
- 何勇波
- 余必贵
- 余馗璇
- 冯静
- 刘南阶
- 刘坚
- 刘宁
- 刘开军
- 刘艳
- 刘颖
- 吕美琛
- 吕霞
- 吴旭
- 吴朝阳
- 吴生根
- 吴鸿港
- 吴鹏
- 周性伟
- 周洪萍
- 周芳芳
- 唐佳丽
- 孙丽华
- 孙成金
- 宋志光
- 宋海滨
- 尚通明
- 岳修艳
- 崔小军
- 崔秀琨
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陈茵
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摘要:
新课标强调数学教育要落实"学生发展为本,立德树人,提升素养".落实立德树人,探索课堂育人的实施策略,已成为当务之急.
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阳志长;
赵家早
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摘要:
数学建模是《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的六大数学学科核心素养之一,它''是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养''.与其他核心素养一样,课标给出了数学建模核心素养的内涵、价值、表现,并且划分为三个水平.数学建模是应用数学解决现实问题的基本手段.
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董艳
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摘要:
定积分是微积分的核心概念之一,是微积分的重要组成部分.定积分的概念比较抽象,如何进行课堂设计是上好本节课的关键.本节课主要从求曲边梯形的面积,建立定积分符号的原因以及它的几何意义这三方面理解概念的,其中是以极限的思想为线索展开的,最后以一个哲学的道理加深对概念的理解.
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杨祥明
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摘要:
教材是"知识的载体".受不同教育观念的影响,人们对教材的认识、理解全然不同,教材的使用则更有天壤之别.如果教学中教师过分依赖教材,则不利于教学进程.因此,在教学实践中,我们应当灵活运用教材.笔者在教学实践中进行了以下几点尝试,收到了较好的效果.本课例是笔者参加2010年山东省优质课评选的一节课,所选课题是人教A版选修2-2第一章第五节定积分概念的第一课时,是新课程增加的内容之一.本节课对教材的处理作了初步尝试,并充分借助多媒体,使抽象的教材内容变得贴近生活、直观易懂.现对本节课的教学过程简录如下,供大家交流.