普通高校学生

摘要： 为揭示普通高校学生课外锻炼量的现状,探讨学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪与课外锻炼量之间的关系,采用问卷法对2817名辽宁省普通高校学生进行调查.结果表明:1)普通高校学生课外锻炼量不足,女生较男生、大二学生较大一学生的课外锻炼量低且差异高度显著;学业控制感、价值评估、内归因、成就情绪高分组学生课外锻炼量大于低分组学生,而外归因高分组学生课外锻炼量小于低分组学生,组间差异高度显著.2)课外锻炼量与学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪呈显著相关,学生课外锻炼量的最佳自变量线性组合为价值评估、学业控制感和成就情绪;学业控制感、价值评估对课外锻炼量的直接效应大于成就情绪的中介效应;内归因对课外锻炼量直接效应小于成就情绪的中介效应,外归因对课外锻炼量的影响通过成就情绪的遮掩效应得以显现.研究结果明确了影响学生课外锻炼量的体育课堂心理因素,为提高普通高校学生课外锻炼量提供了理论参考.

摘要： 学生组织历来在高校校园文化建设、学校教育教学管理、发扬和传承高校优良文化传统等工作中承担重要角色。加强学生组织建设,提升学生组织的综合能力对高校的高质量发展至关重要。文章旨在通过总结学生组织在高校发展中的重要功能,清晰学生组织在高校建设中的地位,分析当前学生组织建设中的不足,提出在新形势下普通高校管理中优化学生组织建设的路径,更好地实现学生组织在普通高校建设发展中的作用。

摘要： 近年来,上海市各高校深入开展校园美育,通过高雅艺术进校园、在校园仪式中融入艺术活动、校内艺术团或艺术类社团的展演、思想主题性校园艺术活动、才艺选拔、与社会联动、参与国内外交流和比赛等多方面努力,取得了丰硕的教育成果和社会影响。通过具有一定规模的问卷调查,也可以证实这一点。但同时,调查数据经过分析也反映出高雅与通俗活动互为消解、民族文化类艺术活动开展相对不足、学校与院系活动之间缺乏整体衔接和设计、新媒体的运用水平与监督工作还有上升空间等情况。对此,高校艺术活动决策者、艺术教育工作者、德育工作者应进一步深化合作,纠正部分校园艺术活动的"过度娱乐化"倾向,鼓励大学生在活动中体现创新意识并突出中国时代精神,加强对仪式类艺术活动的重视,并继续扶持民族性艺术元素。

摘要： 网络的使用早已走进千家万户,成为日常生活不可或缺的一部分。在享受方便快捷的同时,青少年沉迷于网络的报道屡见不鲜,尤其是在高职学生中出现的网络成瘾现象更为严重。高等职业教育从属于职业技术教育,主要培养具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。由于高等职业教育的学生自控力较差,灵活自由的时间等多方面原因,导致高职学生比普通高校学生产生网络成瘾的概率增加。作为社会主义国家所培养的中坚力量,高职学生网络成瘾所导致的问题不容小觑。如何找到高职学生网络成瘾的原因,对症下药,并从根源上预防和减轻已有的网络成瘾现象,是从事教育行业人员所关心和头疼的问题。

摘要： 近年来,上海市各高校深入开展校园美育,通过高雅艺术进校园、在校园仪式中融入艺术活动、校内艺术团或艺术类社团的展演、思想主题性校园艺术活动、才艺选拔、与社会联动、参与国内外交流和比赛等多方面努力,取得了丰硕的教育成果和社会影响.通过具有一定规模的问卷调查,也可以证实这一点.但同时,调查数据经过分析也反映出高雅与通俗活动互为消解、民族文化类艺术活动开展相对不足、学校与院系活动之间缺乏整体衔接和设计、新媒体的运用水平与监督工作还有上升空间等情况.对此,高校艺术活动决策者、艺术教育工作者、德育工作者应进一步深化合作,纠正部分校园艺术活动的"过度娱乐化"倾向,鼓励大学生在活动中体现创新意识并突出中国时代精神,加强对仪式类艺术活动的重视,并继续扶持民族性艺术元素.

摘要： 培养学生的核心素养是高等教育改革的目标之一。明确音乐核心素养的内涵及特征是培养学生音乐核心素养的关键。音乐核心素养的培养是实现以人为本理念的体现。从根本上引导学生认识音乐、了解音乐是学生学好音乐的前提,音乐核心素养有利于开阔学生认识事物的思维和视野,使学生形成一定的艺术思维能力,对学生的长远发展具有积极影响。本文结合教学中的问题提出有效举措,希望能够完善高校音乐课程体系,促进学生的全面发展。

摘要： 校园文化和体育氛围属于学校体育隐性教育的范畴.长期以来体育教学只重视体育显性课程,而忽视体育隐性教育.本文以校园文化和体育氛围为体育隐性教育的主要内容,通过文献资料、问卷调查等方法,探索隐性体育教学对学生体育意识的培养作用.研究结果表明:校园文化和体育氛围等体育隐性教育对培养大学生体育意识有显著的影响,对学校体育的教学质量、教学水平和校园体育文化建设有积极促进作用.

摘要： 高校体育是学校体育的最后阶段,与社会体育之间存在着密切的关联.高校学生在毕业后将直接参与到社会体育活动当中.因此,提升大学生有关社会体育的了解与认知水平,对于高校学生终身体育意识的培养意义重大.因此,研究运用文献资料、问卷调查、实地调研、数理统计以及逻辑分析等研究方法,以辽东学院体育社团的成员为研究对象,对其参与社会体育实践的必要性进行调研分析.研究结果表明:高校学生参与社会体育实践活动能够充分适应社会体育发展的发展形势、满足学生个体的发展需求、推动学校体育教学改革的发展.

摘要： 自2001年普通高校招生全面实施网上录取以来，高校招生录取呈现出数字化及数据量大的特点，为了满足与新生报到衔接并且符合数字化校园的要求，高效科学地编制新生班级及编排学号的方法显得尤为重要。本发明在编制新生班级和编排学号时，充分考虑了新生的生源地、录取专业、录取方式、姓氏笔画、性别、姓名、高考分数、民族和外语成绩因素，使每个班级的基本情况呈现出均衡性和公平性。

摘要： 本发明公开了新型网络架构的高校学生管理系统，包括：教师终端、管理终端、数据服务器、云服务器、网络打印机和云平台；系统各模块终端经由云服务器相互之间无线交互减少了布线，双以太网则保证了无线连接的稳定性以及数据传输的高效性，教师终端分配给教师以整理录入学生的各项信息，教师终端的专用能够保障学生信息的准确性且有效避免系统内学生信息被恶意删改，管理终端针对不同教职工的教师终端赋以不同权限，避免系统内学生信息过于混乱不够统一，数据服务器存储的电子档学生数据与网络打印机打印的纸质档学生数据互为备份，云平台提供学生系统的访问端口，云平台对于系统的信息只具备访问权限，保障系统的安全性。

摘要： 一种基于大数据的高校学生学习管理监督方法及系统，基于大数据的高校学生学习管理监督方法包括：获取多个学生信息，每个学生信息皆至少包括学号以及行为等级；根据行为等级确定每一个学生信息对应的监管状态；将监管状态为执行状态的学生信息标记为需监管信息，并持续获取与需监管信息对应的受管理学生的实时位置信息、课程信息；根据与需监管信息对应的实时位置信息和课程信息，获取与需监管信息对应的受管理学生的课程异常状态信息。本发明能够在学生出现学习异常后，调用教室中的监控系统来判断学生是否出现了课程异常状态信息，并且可以在出现后，能够及时将课程异常状态信息推送到学生的随身通信设备，提醒学生好好上课。

摘要： 本发明公开了一种高校学生行为分析系统，包括校园智慧平台、预测模块和分析模块，所述预测模块分别与校园智慧平台和分析模块相连接。本发明通过提出基于在线日志数据的心理学注意力品质表征模型，实验表明，比常规统计特征更好表达学生在线行为，也为学生在线行为分析提供新的研究视角，能够更深层次的挖掘学生由心理层面的定义下的统计数据分析达到更准确的结果。

摘要： 一种基于大数据的高校学生管理方法、系统及存储介质，基于大数据的高校学生管理方法包括：获取N个学生信息，每个学生信息皆至少包括学号、姓名以及多个科目成绩；每个科目成绩皆包括多个知识点以及与多个知识点一一对应的掌握率；根据N个学生信息生成M组互助信息，每组互助信息皆包括受助信息和辅助信息，受助信息包括受助学生的学号、需受助知识点以及与需受助知识点对应的掌握等级，辅助信息包括辅助学生的学号、需辅助知识点以及与需辅助知识点对应的掌握等级；将每组互助信息推送至对应的受助学生和辅助学生的终端。本发明不再需要人工分配互助学生，且可以实时通知到辅助学生和受助学生，节约了人力，且提高了构建互助关系的效率。

摘要： 本发明涉及一种基于手机NFC定位识别的高校学生管理用打卡器,所述基于手机NFC定位识别的高校学生管理用打卡器包括：壳体以及固定安装在所述壳体下部的集水盒，所述壳体上还固定安装有指纹区，所述指纹区与数据汇总模块通讯；消毒桶，所述消毒桶固定安装在所述壳体的侧边且开设有孔，所述消毒桶内还滑动安装有开设有通孔的下料板，所述下料板上铰接有二号连杆，所述二号连杆与下料机构连接；消毒组件，所述消毒组件与所述下料机构连接且活动设置在所述消毒桶上；刮板，所述刮板活动设置在所述壳体上，所述刮板还与限位组件连接；驱动机构，所述驱动机构活动安装在所述壳体内且与所述限位组件连接，所述驱动机构上还活动安装有卡合组件。

摘要： 本发明涉及一种基于人脸识别技术的高校学生管理设备，包括底座以及固定在底座上部的外罩，外罩的顶部安装有用于采集人脸信息的摄像头，其顶壁上设置有两个用于采集图书信息的扫描仪，且外罩的两个侧壁上各设置有一根补光灯管，底座的上方通过双向驱动机构活动设置有与底座相平行的横板，横板上开设有一个通槽，通槽中通过两组分别位于横板两侧上的单向转动机构转动设置有活动板，且活动板的底部还设置有配重组件，横板上还通过弹性机构活动设置有限位板通过设备中各个机构及部件之间的相互配合，实现了对图书和学生二者信息的自动采集功能，机械性高，无需图书馆的管理员介入便可完成图书借阅，大大提升了学生的便利，适于推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种普通高校校队运动员身体素质训练通用装置，包括安装座，所述安装座的上表面固定连接有踏板，安装座的上表面转动连接有第一螺纹柱，第一螺纹柱的表面螺纹连接有螺母座，螺母座的上表面固定连接有衔接座，衔接座的内壁固定连接有第二螺纹柱，第二螺纹柱的表面分别套设有固定板、压缩弹簧和衔接块，固定板的上表面固定连接有座椅，座椅的下表面固定连接有滑动块。该普通高校校队运动员身体素质训练通用装置，通过设置调节块，转动调节块带动衔接块移动，可调节固定板与衔接块之间的间距，使压缩弹簧的弹簧力改变，从而改变了该装置的抗阻力，进而可根据不同运动员腿部的力量调节该装置的抗阻力。

摘要： 本实用新型公开了普通高校督查督办管理信息系统，包括有门禁模块、显示屏模块和服务器模块，显示屏模块位于门禁模块附近，门禁模块和显示屏模块均与服务器模块通信连接；门禁模块包括有微控制器单元、第一通讯单元、身份验证单元和闸机阻挡单元；显示屏模块包括有微处理器单元、图像显示面板单元和第二通讯单元。本实用新型通过门禁模块和显示屏模块的设计，当项目相关人员通过门禁模块时，附近的显示屏模块将对该项目人员所负责的所有项目进行显示，从而实现项目的实时跟踪监督，提高了督查督办工作的针对性和实效性，避免项目超时办结，甚至无人负责管理。

摘要： 本实用新型公开了一种可高度调节的高校学生用课桌，包括底板，所述底板的顶面左侧固定垂直安装有第一侧板，且所述底板的顶面右侧固定垂直安装有第二侧板，支撑板，对称设置的两个所述支撑板分别与所述第一侧板的右侧面和所述第二侧板的左侧面滑动连接；缺口，所述缺口开设于所述支撑板上；箱体，所述箱体固定安装于所述支撑板的顶面；桌面，所述桌面固定安装于所述箱体的顶面；转动机构，所述转动机构设置于所述第二侧板上；传动机构。该可高度调节的高校学生用课桌能便于对课桌的高度进行调节，使得课桌的高度适用不同身高的高校学生进行使用，保障高校学生在学习时能够保持舒适的坐姿，操作简便灵活，实用性强。