普通物理学

摘要： 乔恩·巴克伦德在思考显微机械加工时,脸上露出了一种近乎敬畏的神情:“就好像普通物理学走出了牢笼,感觉自己是在“预量子”领域做事。

摘要： 近几年高考中有关静电场问题,可用普通物理学的相关知识分析其微观原因,运用高等数学中积分的方法,结合图像模拟有关物理量的变化,可以对参加自主招生考试或竞赛的考生有所借鉴,笔者还探讨了高中物理与普通物理学的衔接问题。

摘要： 普通物理学作为高职院校的专业必修课的重要组成内容,其对于培养理工科专业人才有着重要的促进作用.但是近些年,由于课堂教学模式落后、师生缺乏交流等问题,使得普通物理学课程在教学上没有引起学生、教师以及学校的重视,从而使得其在人才培养上没有发挥出应有的作用.基于此,本文通过多年研究,提出了应对策略.

摘要： 本文对《普通物理学》电子教案的研制与教学实践中,“科学性、教育性、技术性、艺术性”四性统一进行了探讨,对多媒体教学实践中的一些常见问题如黑板搬家、主导地位、信息飞逝、灵活不足等提出了对策.

摘要： 本文介绍了我校在《普通物理学》课程建设方面所作的工作,对中西部一般高校中不被重视的公共基础课的改革与发展做出了一定的实践性探讨.

摘要： 本公开的实施例涉及基于物理学的操纵。描述了用于三维(3D)建模的系统和方法。本发明概念的实施例被配置为：接收操纵输入，以用于编辑静态3D建模应用中的场景；基于操纵输入来执行物理模拟，其中物理模拟包括基于运动约束集合而被执行的多个模拟步骤，该运动约束集合被配置用于静态3D建模应用；以及基于物理模拟，将改变应用于静态3D建模应用中的场景。

摘要： 本发明属于自由落体演示装置技术领域，且公开了一种用于高中物理学习的自由落体演示装置，包括放料组件和接料组件，所述放料组件用于投放重物，使重物从高处掉落至低处的接料组件中，所述接料组件安装于所述重物的移动路径上，且接料组件与放料组件之间安装有检测组件，所述接料组件的出料端安装有上料组件，所述上料组件用于带动重物从低处移动至高处。本发明通过第一电动推杆带动第一移动杆移动，通过第一移动杆带动顶板移动，使顶架移动至使用者需要的高度，让装置便于调节，使教师无需浪费大量时间调节装置，大大降低了装置的调节难度，提高了装置的调节效率，进而降低了教师的教学难度，提高了教师的教学效率。

摘要： 本发明涉及物体振动频率演示技术领域，尤其涉及物理学物体振动频率演示系统；通过第二竖板的底部安装有滚轮；滚轮和伸缩固定杆的相互配合可以很好的实现对纸张的安装放置；通过大齿轮旋转带动凸轮单元进行旋转；因凸轮单元是由多个圆盘焊接一块；固凸轮单元会形成不同的偏心凸轮；而凸轮单元的竖直方向上配合相切有振动杆；振动杆又贯穿于导向孔内；所以当凸轮单元进行旋转时；会使得振动杆在导向孔内上下运动；来实现写字头的上下运动；小齿轮的旋转会带动写字固定板进行左右运动；小齿轮和大齿轮的相互配合可以使得写字头在纸张上画出清晰的不同的波段；使得学生们更加深入的了解振动频率的认知。

摘要： 本发明提供了用于脑功能的组合动态因果建模和生物物理学建模的方法、系统和设备，包括在计算机存储介质上编码的计算机程序。尤其是，所揭示的脑功能建模方法可用于通过两种或更多种方法(例如功能性神经成像和电生理学技术)整合脑功能测量。本发明使用了顺序模型拟合来提高建模精度，以生成更综合的脑神经元电路模型。

摘要： 本发明公开了一种物理学辅助试验台，主要涉及实验设备领域。包括台面，所述台面的下方设有安装槽，所述安装槽内固定有定位控制机构，所述台面上开设有与安装槽相连通的窗口，所述窗口上方设有可开合的透明罩体；本发明的有益效果在于：它既能够满足物理实验所需要固定器械，操作器械的复杂性，又能够在具有充分防护的情况下进行实验观察，以及实验操作。

摘要： 本发明涉及一种基于物理学结合残差注意力网络的行星边界层参数化方法，设计一种同时结合物理学和深度学习的残差注意力网络，包括依次连接的八个时空结合模块，每个时空结合模块包括通道注意力模块CAB和空间注意力模块PNSAB，通过卷积、CAB模块和PNSAB模块提取重要特征和模拟具体的物理过程，CAB模块用来模拟大气湍流过程中的能量交换，让网络不断地学习大气物理常识，PNSAB模块去挑选对于预测结果比较重要的气象要素，能够有效的替换传统模式中的参数化，设计的多个模块协同作用模拟边界层中的物理过程。本发明的模型能更好地模拟边界层内的速度、温度、风速和水汽的垂直分布，同时使用较低的计算成本和较短的时间。

摘要： 本实用新型公开了一种普通型物理学生实验台，包括底架，上支架，电机和转盘，其中上支架安装于底架上端面，所述电机安装于上支架上端，且该电机通过转轴与转盘连接，在该转盘底部设置有四个均匀布置的万向轮，该万向轮在底架上端面上转动；所述转盘外侧安装有透明挡框，该透明挡框安装于支架上端面；本实用新型设计合理，结构简单，用于物理教学，通过合理的设计电机和转盘，通过电机的转动带动转轴，转轴再带动转盘，利用转盘的转动带动配重块的转动，并且这些配重块离转盘圆心的距离是不一样的，通过调节电机的转速来改变转盘的转动速度，再观察每个配重块的动态，并做记录，以此来演示离心力的存在和对配重块的影响。

摘要： 本实用新型公开了一种普通型物理学生实验台，包括工作板、柜体和壳体，所述工作板的底部设有支撑柱，所述支撑柱呈垂直设置在工作板的底部四角，并与工作板通过螺丝固定连接，所述支撑柱的侧面设有固定件，所述固定件呈水平设置在支撑柱的侧壁，并与支撑柱通过螺丝固定连接，所述工作板的顶部设有水池，所述水池贯穿设置在工作板的顶部边缘位置，并与工作板通过螺丝固定连接，该种普通型物理学生实验台，在使用的时候相比较传统的物理实验台更加的宽阔，使用的时候需要用到某些仪器的时候可以通过PL16216升降泵来使在壳体内的仪器上升，而不需要到处去寻找这样仪器或者在工作台上摆的很乱。

摘要： 本申请公开了一种物理学生实验用天平秤，包括底座、水平机构、安装机构和测量机构；所述水平机构包括固定管和转动轴，所述底座底部连接转动轴，所述转动轴底部固接底板，所述底板顶部两侧均固接固定管，所述固定管，所述固定管内腔底部设有第一齿轮，所述第一齿轮顶部固接螺纹杆，所述螺纹杆顶端表面套有螺纹套，所述螺纹套顶端贯穿固定管连接转动块，所述转动块顶部连接底座。本申请操作简单，通过固定管、第一齿轮、第二齿轮、旋钮、螺纹套、转动块、螺纹杆、第一弹簧和转动轴可以调节底座的水平，避免在进行实验时处于倾斜状态导致影响到实验数据。

摘要： 本实用新型公开了一种普通物理学生实验桌，所述塑料脚踩板的两端设置有底座板，所述底座板的上部设置有桌腿，所述桌腿的中间设置有支撑板，所述支撑板的上方设置有桌面板，所述桌面板的下部设置有器材盒，所述器材盒的两侧设置有桌洞，所述桌面板的一侧设置有挡板，所述桌面板的上部设置有电流表，所述电流表的两侧设置有台灯，新型的实验桌上添加了台灯，在室内光线很弱的时候，增加了学生在实验过程中的光亮度，能更清晰看到实验结果，在实验桌上安装有电流表，为学生做电流测试提供了方便，脚底板为塑料材质，在学生用电的实验中，提供一定了安全保护，在桌面板下面设置了器材盒，使学生们在实验过程中更加方便。