普通法系
普通法系的相关文献在1986年到2022年内共计145篇,主要集中在法律、法律、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文144篇、会议论文1篇、专利文献6274篇;相关期刊120种,包括广西政法管理干部学院学报、东方法学、证据科学等;
相关会议1种,包括中国法学会环境资源法学研究会2011年年会等;普通法系的相关文献由178位作者贡献,包括冀茂旗、宋梅红、李江涛等。
普通法系
-研究学者
- 冀茂旗
- 宋梅红
- 李江涛
- 焦武峰
- 王俊
- 王雅琴
- 贺鉴
- 陈在上
- 雍容
- 黄明举
- Fausto pocar
- Helmut Koziol
- JavierH.Rubinstein
- 丁德春
- 严凯伦
- 乌哥·马太
- 乔久华
- 于钦读1
- 亨利·汉斯曼
- 付恒
- 何远健
- 何邦武
- 保罗·罗伯茨
- 傅攀峰
- 冯彪
- 刘军
- 刘娜
- 刘思思
- 刘晗
- 刘武俊
- 刘玉
- 刘美玲
- 刘金萍
- 叶丹
- 吉蒙·希尔顿·恩度
- 吕柳玲
- 吴建璠
- 吴昌花
- 吴雅婷(译)2
- 周仲飞
- 周林刚
- 周青山
- 姚远光
- 尚方剑
- 尤广辉
- 尹燕波
- 岳媛
- 巫乐庭
- 弓宇峰
- 张世林
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徐爱国
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摘要:
法律诚信源于古代罗马法。此后,诚实信用成为大陆法系国家民法中的基本原则,德国民法甚至将诚信原则当作法律上的“皇冠”。英国法传统上反对诚信原则,但随着时代的变迁,普通法系传统的国家在合同法、债权债务法和公司法中,广泛规定了诚信原则。我国法律也广泛采用了诚实信用原则,民法、商法、市场监管法和社会法都在不同程度上规定了诚信制度。
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付恒
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摘要:
罪数论问题在我国的研究场域,基于与欧陆法系同源之故,长期以来在法条竞合的理论体系、知识体系和话语体系的建构上尊德崇日.这种路径依赖直接导致对普通法系的相关理论与实践成果缺乏应有的认知与借鉴.应当吸收普通法系"找法"路径所蕴含的"简约化"思想,肯定恪守并科主义所彰显的罪刑法定精神,兼采其最大限度消解竞合的解释技术,借鉴其对有罪必罚原则的"纠偏"模式,通过处置方案的多维对比,以期相关理论得以借力滋养而绽现异域新花.在相关制度的调适上,建议吸纳普通法系相关制度义理与实践精义,在刑法典总则中通过增补"一行为触犯数罪"原则的修正案,在刑事案例指导制度中增补典型的法条竞合案例,在人民陪审员制度的本土化进路中吸收陪审制的合理化元素,以期探究"中国语境式"的制度路径选择.
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郑萌萌
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摘要:
遵循先例原则作为英美法系的主要司法审判原则,是英美法司法制度的核心与基础,判例法就是以该原则为基础建立的,因此遵循先例原则对于研究判例法有其重要的意义.本文从麦克洛克林案导入,通过简述该案的案件经过以及审理经过,浅析遵循先例的基本概念及其适用,并且结合我国的司法实践与司法原则,探究该原则对我国的指导意义.
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秦惠民;
王俊
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摘要:
在大陆法系国家,教育法学的学科体系主要以法律概念在教育领域的适用为逻辑起点,以教育法律、教育法律现象及其规律性为研究对象,以教育法规范教育秩序和调整法律关系中教育主体的权利义务及学理逻辑为分析框架,以政府主导的教育改革与法律制度的互动为关注主线,以司法纠纷中的理论难点为问题导引。在普通法系国家,教育法学的学科体系在很大程度上取决于,个人作为权利的持有者如何使用法律概念和推论模式,通过法律技术来解决争议和保护权利。教育法学的定位需要优先关注功能定位,而不是学科定位。教育法学学科体系是在权利义务体系和类型结构体系基础上研究和构造完备的教育法律体系的知识和理论范式,其科学性需要深入研究学科基本理论和基本问题,其适切性需要关注教育领域内外不断出现的相关现实问题。
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尚方剑
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摘要:
英国在宪政上属于单一制国家,但是英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰作为英国的四个行政区划实行三种不同法律制度。其中,英格兰和威尔士实行普通法系,苏格兰实行民法法系,北爱尔兰实行与英格兰相似的法律制度。受政治体制和法律制度影响,英国警察实行分权制管理体制。各行政区划可根据实际情况制定警务工作相关标准和程序,在警务工作管理方面具有较大裁量权和自主权。
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