普通昆虫学

摘要： 课程思政是高等院校落实立德树人这一根本任务的有效途径。“普通昆虫学”是植物保护、园艺、种子科学与工程等本科专业的专业课,涵盖昆虫的外部形态、昆虫的内部结构和生理学、昆虫生物学、昆虫系统学、昆虫生态学等内容。以专业性较强的“普通昆虫学”课程为切入点,对“普通昆虫学”课程的教学有机地与思想政治教学相融合的实现路径进行探讨,如何围绕专业知识适时地融入思想政治教育元素,以期为其他专业课的课程思政开发与实践提供有益参考。

摘要： 围绕植物保护专业核心课普通昆虫学理论教学、实践教学,对该课程专业知识思政元素进行了探索。该文从文化自信、探索精神、辩证思维、理论联系实际等切入点进行了阐述,以期实现知识传授与价值引领并行,达到全面立德树人的人才培养目标。

摘要： 文章分析了“普通昆虫学”课程中昆虫行为部分教学的重要性以及在该部分教学中出现的问题,并提出了教学改革方法。昆虫行为部分的教学改革方法:一是通过引入国外教材作为补充、参考最新的研究成果等方式优化教学内容;二是改变教学观念,重视昆虫行为部分的教学,在学时分配上给予倾斜;三是采用灵活多样的教学方法,并增加实践教学环节。文章希望通过昆虫行为部分的教学改革,提升该部分的教学质量,进而提升学生对“普通昆虫学”课程的学习兴趣。

摘要： 在各类教学平台大力推进线上教学的背景下,为了提高昆虫学教学质量,适应新农科金课建设要求,积极开展普通昆虫学线上线下混合教学模式的实践,是植物保护专业课程建设的重点内容。利用共享课、翻转课堂和视频公开课等线上教学资源,通过对课程学情分析、线上资源建设、线上线下混合教学执行实践,探索课程教学的新模式,并对实践中存在的问题进行了简要分析。实践证明,开展线上线下混合教学,可以激发学生学习主动性,丰富学生过程考核内容,拓宽学生知识范围,有效提高课程教学质量。

摘要： 为实现国家“科技自立自强”这一战略目标,需要一大批高精尖的人才,而高素质人才的培养离不开正确的引导。为了激发学生的科研兴趣,帮助学生树立“崇尚科学”的人生理想,该文从课本知识联系生产实际、科技前沿贯穿课堂教学2个方面,探讨了“科研反哺教学”理念在普通昆虫学教学中的应用。

摘要： 本文聚焦新时代对人才培养的新要求,坚持立德树人,根据新农科、智慧农业的发展需要,经过实践探索形成了“学生为主体,教师为主导,信息技术为桥梁”的普通昆虫学课程教学模式,将“云班课”“显微互动系统”等应用到教学全过程,发挥了智能手机、信息技术和互联网的助学作用。教师通过优化教学设计、教学方法、教学活动、教学内容、教学资源和评价体系,培养学生合理的知识结构、较强的业务能力、精进的专业素养和健康的身心,为培养新时代植物保护人才奠定基础。

摘要： “普通昆虫学”是植物保护专业的专业核心基础课,面向大学本科二年级学生开设。为了响应科学发展专业课思想政治教育的政策,课题组结合学生特点和课程内容,从培养文化自信、坚定理想信念、用好榜样的力量、厚植爱国主义情怀、树立辩证思维等五个方面对课程思政的切入点进行了分析,阐述了教学实践过程中“LBL—PBL—TBL—RBL”四轨教学模式的应用,以及教学活动设计的思路,旨在通过实现专业教学与课程思政的有机融合,推动专业课程思政建设。

摘要： 徐正会,男,汉族,生于1962年,云南安宇人,三级教授,博士生导师,云南省中青年学术和技术带头人。徐正会现任《AsianMyrmecology》(亚洲蚁类学)、《Halteres》(平衡棒)和《西南林业大学学报》编委。主要从事森林昆虫学教学和蚁类学科研工作,讲授昆虫分类学、普通昆虫学、昆虫研究法、动物分类原理与方法、生物多样性理论与实践等课程,培养博士生4名、硕土生39名,指导62名本科生完成毕业论文。

摘要： 为满足新农科建设背景下一流专业人才培养的全新要求,《普通昆虫学》课程以新型线上教学平台为依托,结合课程改革的基本思路,深入探索“线上+线下”的混合式教学模式,从前期准备工作、基于SPOC线上教学平台搭建、线上教学资源引入、课堂混合推动以及考核方式等角度进行了深入的分析,旨在为新农科技建设背景下《普通昆虫学》课程实现创新优化改革,提升教学质量提供参考性借鉴。

摘要： “普通昆虫学”是一门专业必修课,针对线上教学与线下教学的差异,从理论教学方法和实践教学两个方面,探讨了“普通昆虫学”线上教学的教学与考核方法。期待充分发挥线上教学的优势,调动学生积极性,提高教学效果,为后疫情时代背景下“普通昆虫学”教学由传统线下讲授逐步向线上线下混合教学打下基础。

摘要： 普通昆虫学是植物保护、植物检验检疫、农药等相关专业本科生的重要专业基础课程.由于生命科学各个学科的飞速发展,信息技术、生物技术融入昆虫学科,为古老的昆虫学科注入了强劲的活力,新的分支学科不断涌现,农学专业、生物技术专业、园艺专业、园林专业、森保专业、茶学专业、果树专业、设施专业、医学专业等也需要学习和掌握普通昆虫学的相关知识.较之于以往的教学模式，SPOC的教学与考核方式是一种新时代的创新，具有很多值得发扬借鉴的地方，尤其是见面课上要求学生对资料收集、消化和制作PPT．能让学生学会独立思考，发散思维，勇于提出问题，并尝试解决，这些是传统课堂所不能给予的。SPOC作为新兴教学方式，给学生腾出了很多课余时间，不至于为课程的冲突而烦恼，有精力去钻研学习多种课程，学习和生活能更好地协调。

摘要： 本发明公开了一种基于8个麻蝇线粒体SNP遗传标记的法医昆虫学检测试剂盒，它包括SEQ ID NO.1—SEQ ID NO.16所示序列的扩增引物和SEQ ID NO.17—SEQ ID NO.24所示序列的测序引物。本试剂盒基于焦磷酸测序平台进行，所以整个鉴定过程只需要3个小时，可以快速获得鉴别结果；该试剂盒扩增产物长度最短仅77bp，最长不超过278bp，故本试剂盒对于法医现场常见的昆虫降解检材的检测具有优势。

摘要： 本发明公开了一种基于8个麻蝇线粒体SNP遗传标记的法医昆虫学检测试剂盒，它包括SEQ ID NO.1—SEQ ID NO.16所示序列的扩增引物和SEQ ID NO.17—SEQ ID NO.24所示序列的测序引物。本试剂盒基于焦磷酸测序平台进行，所以整个鉴定过程只需要3个小时，可以快速获得鉴别结果；该试剂盒扩增产物长度最短仅77bp，最长不超过278bp，故本试剂盒对于法医现场常见的昆虫降解检材的检测具有优势。

摘要： 本发明公开了一种基于昆虫生物学参数的昆虫分类方案设计方法；该发明可以用于多类迁飞昆虫分类辨识研究；该方法获取多种类型迁飞昆虫的多维生物学参数，基于聚类中心构建昆虫的类间可分性测度，然后根据类间可分性测度通过反复的基于排序的合并，形成由l‑1个分支构成的二叉树，得到分类方案；最后基于训练样本，训练出l‑1个二分类器，用二分类器支持向量机搭建分类模型，完成分类方案设计过程。本发明还提出了基于昆虫体重、振翅频率、体长等生物学参数进行昆虫分类研究，给出了数据处理和构造的方法。本发明给出了合理的分类辨识方案，最终以高概率实现迁飞昆虫的种类辨识，提高迁飞昆虫种类的辨识精确度。

摘要： 本发明描述用于抗昆虫的杀虫剂组合物，其包含用于增强昆虫防治的基因修饰的昆虫病毒和化学及生物学杀虫剂的混合物。病毒的基因修饰包括插入基因，该基因表达昆虫防治或修饰物质，如毒素、神经肽或激素，或酶。病毒的基因修饰还包括基因的缺失。

摘要： 本实用新型公开了一种用于昆虫学口器科普的翻板式互动工具，包括造型桌，以及设置在造型桌内的半圆形固定凹陷槽，而半圆形固定凹陷槽内部设置可翻动的翻转件，所述翻转件内设置翻转可见的口器模型；所述造型桌设置成椭圆形的“大嘴巴”造型，所述半圆形固定凹陷槽向下设置到造型桌内部，并且半圆形固定凹陷槽有若干个沿着造型桌边缘均匀间隔设置。本实用新型中翻转件通过在翻转板背面设置透明罩子包覆口器模型，使得口器模型在自身重力作用下，始终保持在翻转板背面，而在有外力推动作用下才能翻转到正面上，并且在翻转板正面上粘贴相对应的科普页，具有良好的科普效果，增加了直观性、互动性、趣味性，能够达到更好的教育效果。

摘要： 本实用新型公开了一种昆虫学实验用防试虫逃逸网罩，包括防逃逸网罩、支撑杆，所述防逃逸网罩由塑制透明培养皿改造而成，培养皿的上盖与下皿的上板与下板去除，附于不同目数的纱网，在培养皿的上盖与下皿的侧壁上设有开孔，用于叶柄或枝条的插入，可有效的防止试虫的逃逸，本实用新型结构简单，材料易获得，操作方便，可节约实验成本并增加实验效率。

摘要： 本实用新型公开了一种昆虫学变态类型介绍的滚动式互动教具，属于教具技术领域，本实用新型采用的技术方案为：包括实木板框架，所述实木板框架包括处于端部的斜木框架，所述斜木框架上设有间隔排列的若干个方形槽口，所述方形槽口内间隔固定有不锈钢轴承，所述不锈钢轴承上套放有能够拨动转动的PVC模切圆柱滚轮；所述斜木框架的底端两角处通过立支架支撑，所述斜木框架与立支架之间设有铝型材开角，达到的技术效果为，采用一体化结构，结构简单且易生产制造，演示过程易操作，具有真实性、互动性、趣味性等效果，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种用于法医昆虫学的样本采集套装，包括分段捕虫网和昆虫麻醉盒两部分，分段捕虫网包括网圈和采集网，采集网一端具有网口，采集网的网口边缘固定连接于网圈上，在采集网深度方向上分段排布设置有若干个绳带；昆虫麻醉盒包括麻醉盒体和扣合在麻醉盒体上的麻醉盒盖，麻醉盒体的盒口边缘具有锁边，麻醉盒盖上对应麻醉盒体的锁边设有与锁边相互扣合锁定的锁扣，麻醉盒体内腔的中下部设有网隔，位于网隔上部的麻醉盒体内部空间用于盛装采集网，位于网隔下部的麻醉盒体内部空间用于盛放麻醉剂。本实用新型易于操作、易于推广，可以很好地配合科研人员完成昆虫采样、收集、麻醉等工作，为法医昆虫学科研提供更好的实验条件。

摘要： 本实用新型涉及诱捕装置领域，具体涉及一种法医昆虫学样本诱捕装置，包括塑料接收器、收集罐、透明漏斗板、环形盖板、塑料盖、金属连接杆、固定螺丝、连接杆、保护盖、塑料罐、散气孔、搅拌板、转动电机、电池和铁丝笼，环形盖板设置于塑料接收器顶部，收集罐放置于塑料接收器内底部中心位置，透明漏斗板设置于塑料接收器内部，环形盖板与塑料盖通过金属连接杆连接，固定螺丝固定于金属连接杆顶部，本实用新型易于安装和拆卸，其塑料罐设置于装置中心位置且低于塑料接收器上口的高度，同时加上搅拌板转动散发诱饵气味，便于隐藏于野外，易吸引捕捉目标昆虫，塑料盖能够防水，铁丝笼稳固装置，使得结构成本低廉使用方便，具有很强的实用性。

摘要： 本实用新型公开一种昆虫行为学及化学生态学研究的半开放风洞装置，属于昆虫行为及生态学研究领域，包括由风洞左侧壁、风洞右侧壁、风洞前壁、风洞后壁和风洞底壁围成半封闭框型结构的风洞主体框架，风洞前壁上设有进风口，进风口前端设有风源，风洞后壁上设有出风口，风洞主体框架上搭装有昆虫投放平台，昆虫投放平台上装配有筒状的外虫笼，外虫笼的下端置于风洞主体框架的腔体内，外虫笼的侧壁的下端设有虫外出口，外虫笼上装配有将虫外出口打开和封闭的控制件。本实用新型可以在风洞主体框架内放置气味源，风洞主体框架内具有流动的空气，提供一种更为接近自然的实验空间，本实用新型体积小、结构简单稳定，易于批量制作且扩展功能强。