明辨是非
明辨是非的相关文献在1989年到2022年内共计498篇,主要集中在教育、中国共产党、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文498篇、专利文献23篇;相关期刊373种,包括中国地市报人、新闻窗、中国德育等;
明辨是非的相关文献由476位作者贡献,包括余靖静、侯丽敏、傅雷等。
明辨是非
-研究学者
- 余靖静
- 侯丽敏
- 傅雷
- 吴联荣
- 常晓丽
- 张连义
- 朱青
- 李东航
- 李富阁
- 李雅利
- 杨文华
- 杨艳
- 桑良德
- 汪天翼1
- 王红英
- 田晓鸣
- 石子强
- 苏忆瑶
- 贾宪章
- 马晓垠
- Betty
- Rhiannon Lucy Cosslett
- Tim Cook
- 万瑞林
- 三石1
- 东郭冰冰1
- 严东兴
- 严厚荣
- 严家炎1
- 于丹
- 于伟
- 任硌
- 何凤香
- 何刘1
- 何祖华
- 何鸣镝1
- 余映潮
- 余荣泉
- 余辉胜
- 佚名
- 侯雨欣
- 傅国英
- 关欣
- 冯晓海
- 凌宗伟
- 刘光胜
- 刘军花
- 刘娇
- 刘子弋
- 刘宪荣
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李思达
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摘要:
传统中国文学作品的文体分类其实并不太明晰,古人一般惯用论说文来阐发道理,明辨是非,但在议论修身治国平天下之外,也会写下一些不为什么大道理,仅是抒发自己心境想法的文章--正如今人爱在微博和微信上发个状态,他们常常也会写下一些随性自由的散文。
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熊召政
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摘要:
近两年来,随着“书香政协”活动的深入开展,多读书、读好书,为履职尽责而读书,为培植情怀而读书,为认清形势而读书,为明辨是非而读书,已成为各级政协委员主动追求并始终坚持的生活方式、工作方式。领导推动、委员响应的“书香政协”活动已经蔚然成风,知识的芬芳历久弥新,思想的力量斩钉截铁。
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薛雅
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摘要:
教师的使命就是传道授业,让学生能明辨是非,树立正确的价值观。我创新红领巾争章制度,提升队员们综合能力;组织开展“环保小卫士”系列活动,带领队员们发放宣传资料,清理垃圾,树立环保意识;成立“少先队监督委员会”,组建了一支有魄力、有担当的少先队小干部队伍。我还组织开展形式多样的爱国主题教育活动.
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德庆桑姆
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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,国家越来越重视学生的全面发展,因此,德育教育的展开在教学过程中有着重要的作用,我国的教育理念也逐步趋向于素质教育,将德育教育作为促进学生素质教育的开展符合现在的教育学情。初中阶段的学生已经形成了一定的三观,是道德品质教育最好的阶段,教师在这个阶段应该对学生做出正确的引导,让学生有着明辨是非的能力,提高其整体的道德品质素养。
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李恩华
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摘要:
当今的社会充斥着各种尔虞我诈,并把这种负面的能量通过各种途径流入到我们的校园中。学生们一次次的在刷新自己的世界观,这是一种非常危险的状态。因此,我校以“明辨教育”作为一个突破口,让学生明白:要从我们身边的小事做起,把握生活的方向,实现积极向上的人生目标。
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翁乾明
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摘要:
一、什么叫做“哲学思辨”哲学思辨是站在哲学高度所进行的思考与辨析。哲学思辨使人的主观能动性得到更大限度的发挥,让人从哲学的高度透视问题,从而极大地拓展了人的思维空间。哲学思辨在科技发展过程中一直起着重要作用。当年,正当“波动说”与“粒子说”针尖对麦芒,各方都以确凿的证据维护自己的主张之际,科学家卓越的哲学思辨,揭示了一个精辟的见解:微观粒子同时具有“波动性”和“粒子性”。一个人如果善于进行哲学思辨,就能及时跳出思维框框,以全新的视角和严谨的逻辑,透过现象看本质,从而明辨是非,少走弯路。
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黎伟锋
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摘要:
由于初中生正处于人格形成时期, 这一阶段外界正确的引导对于初中生来讲是极为重要的。这时的初中生还没有养成较强的明辨是非的能力, 他们的所作所为极易受周围环境的影响, 这一阶段的成长会影响学生未来的发展。因此, 初中班主任除了要做好日常的班级管理工作以外, 还需要及时关心学生的身心健康, 根据学生的实际情况, 采取不同的沟通方式, 灵活运用沟通艺术,帮助学生形成良好的品格与价值观, 在遇到问题时及时与学生家长进行沟通, 在双方共同努力下使学生能够以理性的态度面对生活中的问题, 从而实现身心的全面发展。
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魏浩
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摘要:
2020年12月25日下午,舞阳县审计局召开全体干部职工会议,对2020年年底前的重点工作进行了部署推进,对2021年的审计工作进行了计划安排。会议强调,新的一年,审计局要以新姿态推动新时代审计高质量发展。一是加强学习。新的时代,随着审计项目数量、涉及内容和审计覆盖面不断加大,审计机关的压力和挑战前所未有。审计人员不但要有强烈的责任感和事业心,还要具备审计必须的政治素质和业务能力。因此,每个审计人员要加强学习,树立终身学习的理念,提高政治理论水平和明辨是非的能力,努力做业务精通、技能娴熟,会算、会写、会分析、会协调的高素质的审计人员。
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王斯敏
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摘要:
提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,是“旗帜鲜明讲政治”的必然要求,也是加强党的政治建设、提高党员干部政治能力的具体着力点。政治判断力、政治领悟力、政治执行力三者有机统一又互有区别。如果说,政治判断力决定的是方向“正还是偏”,重在明辨是非;政治执行力决定的是行动“实还是虚”,重在身体力行;那么,政治领悟力决定的则是理解“深还是浅”,重在学深悟透。
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张淑蕴
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摘要:
随着时代的发展,网络在我们生活中的应用越来越广泛.网络是一个信息互通平台,但是网络上掺杂着各种各样的信息,里面包含了不少虚假信息、敌对势力的政治渗透信息.如果学生们未能提高自己辨别能力,容易受到不良信息的侵扰,影响孩子们建立正确的人生观、价值观和世界观.为了减少网络信息给我们带来的负面效应,切实做好教育保障工作,信息技术教师要发挥自身学科特长,利用各种教学方法,通过信息技术教学让学生提高辨别良莠信息的能力.对此,本文将结合实际情况,对利用信息技术教学培养学生辨别网络信息能力的策略展开简要论述.