方法运用
方法运用的相关文献在1977年到2023年内共计729篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育
等领域,其中期刊论文493篇、专利文献10222860篇;相关期刊341种,包括产业与科技论坛、南北桥、科教文汇等;
方法运用的相关文献由977位作者贡献,包括黄得锋、甘芳、付利芝等。
方法运用—发文量
专利文献>
论文:10222860篇
占比:100.00%
总计:10223353篇
方法运用
-研究学者
- 黄得锋
- 甘芳
- 付利芝
- 张素辉
- 彭祥伟
- 朱卫忠
- 杨金龙
- 殷素会
- 沈克飞
- 王建明
- 翟少钦
- 沈贵可
- 刘杰
- 刘毅
- 吴银飞
- 周成城
- 宇海银
- 施信安
- 施盈吉
- 朱启武
- 滕昱棠
- 郭炳侬
- 马天涯
- 高飞
- 丁国伟
- 叶正琴
- 吴乔
- 吴新平
- 吴玉章
- 徐奎
- 李伟
- 李琛
- 潘晨
- 王兴祥
- 荣雪路
- 金熳黎
- 陈林中日
- 陈森
- 魏荣荣
- 黄军芳
- 三木良雄
- 三谷桂
- 下浦一朗
- 严华荣
- 严明理
- 中岛忠克
- 中村朋之
- 乔富雄
- 乔阳歌
- 付彬彬
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杨聪富
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摘要:
随着电解铝生产加工事业的持续快速发展,电解炉设备管理及维修工作面临着相应挑战与考验,如何全面有效运用多样化方法与策略,全面优化提升电解铝设备管理及维修整体成效,备受业内关注。基于此,本文首先介绍了电解铝设备应用常见故障,分析了电解铝设备管理及维修现状及存在问题,并结合相关实践经验,分别从建立健全电解铝设备管理及维修规则体系等多个角度与方面,探讨了电解铝设备管理及维修的有效实施策略,阐述了个人对此的几点认知。
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蔡进宝
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摘要:
随着现代基础设施建设事业的持续快速发展,高墩大跨径悬浇梁施工迎来前所未有的重大机遇,如何科学有效运用多样化的施工技术控制策略,全面优化提升大跨径悬浇梁施工质量,成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此,文章首先介绍了大跨径悬浇梁合龙及体系转换,分析了高墩大跨径悬浇梁施工技术控制问题,并结合相关实践经验,分别从准确把握大跨径悬浇梁施工原则等多个角度与方面,探讨了提高高墩大跨径悬浇梁施工质量的方法路径,阐述了个人对此的几点浅见。
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郭啸;
岳洪江
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摘要:
定量方法是推动公共政策研究突破的重要工具,辨析定量定性之争是公共管理研究无法回避的问题。以我国2011—2020年经济、科技、社会、教育、卫生、综合六类政策研究文献为研究对象,借助文献内容分析的方法,统计公共政策定量研究的发展趋势、类型特征,以及定量数据的来源途径。系统回答使用定量的公共政策研究是否比定性公共政策研究有更大影响力的争论。归纳了公共政策研究定量方法运用的偏差、定量研究推广存在的障碍。提出了未来公共政策研究的策略导向,根据公共政策研究需要选取适宜的研究方法。
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次珍
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摘要:
随着教育理念的不断更新,幼儿教育得到了越来越多人的关注,尤其是幼儿的心理教育更是成为了当前的教育重点。作为幼儿教育中的关键一环,幼儿的心理健教育,对幼儿的健康成长有十分重要的推动作用,如若幼儿的心理出现问题,幼儿就容易形成孤僻的性格,并且在待人接物方面也会有很大问题,这些都将不利于幼儿的个人成长。因此,老师在幼儿教育中,就应注重幼儿的心理健康教育,给予幼儿更多的关爱和爱护,有效促进幼儿的心理健康成长。
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吴英楠
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摘要:
伴随着经济全球化和一体化的快速推进,中外沟通交流日益频繁,当今社会对英语专业人才的缺口不断放大,作为一 门应用性、技术性较强的语言,英语与人们的日常生活紧密相衔。本文重点探析了英语技巧及方法的应用,通过正确方法和技巧 的使用,让英语翻译更便捷顺畅,提高效率。
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甘芳
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摘要:
数学在高中的学习过程当中是一门非常重要的学科,在具体的学习过程当中家长和学生都能意识到这门学科的重要性。因此,教师在高中数学的教学当中应该意识到学生的思维能力以及逻辑能力对学生的数学学习是非常有帮助的,教师如何在课堂当中开展探究性学习的教学渗透帮助学生学好高中数学,是我们接下来要分析和探讨的问题。
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甘芳
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摘要:
数学在高中的学习过程当中是一门非常重要的学科,在具体的学习过程当中家长和学生都能意识到这门学科的重要性。因此,教师在高中数学的教学当中应该意识到学生的思维能力以及逻辑能力对学生的数学学习是非常有帮助的,教师如何在课堂当中开展探究性学习的教学渗透帮助学生学好高中数学,是我们接下来要分析和探讨的问题。
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甘芳
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摘要:
数学在高中的学习过程当中是一门非常重要的学科,在具体的学习过程当中家长和学生都能意识到这门学科的重要性。因此,教师在高中数学的教学当中应该意识到学生的思维能力以及逻辑能力对学生的数学学习是非常有帮助的,教师如何在课堂当中开展探究性学习的教学渗透帮助学生学好高中数学,是我们接下来要分析和探讨的问题。
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甘芳
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摘要:
数学在高中的学习过程当中是一门非常重要的学科,在具体的学习过程当中家长和学生都能意识到这门学科的重要性。因此,教师在高中数学的教学当中应该意识到学生的思维能力以及逻辑能力对学生的数学学习是非常有帮助的,教师如何在课堂当中开展探究性学习的教学渗透帮助学生学好高中数学,是我们接下来要分析和探讨的问题。