方法多样

摘要： 学籍档案管理作为大学生大学时代重要的成长记录与人事档案的服务工作,在三全育人的大思政布局下可以从管理育人视角进行思考研究。调研发现,当下高校学籍档案功能的开发利用存在视域不宽、主体联动不强、项目不精准精细、平台整合创新与开发利用不力等问题。鉴于此,高校学籍档案部门应以管理育人的思路重构学籍档案的建设体系,以管理育人重构档案功能开发利用的理念体系、主体联动格局、项目体系、平台体系和方式方法多样互动,以此推动学籍档案功能的高质量开发利用与更好服务学校工作和满足学生需要.

摘要： 不等式是数学的重要内容之一,其内容广泛,方法多样,技巧性强,但基本不等式是不等式的基础,是课程标准中要求熟练掌握的内容,也是数学学习的重点,因此,熟练应用基本不等式及其变式,是掌握基本不等式的重要途径.为此,本文以2019年高考全国Ⅰ卷中第23题中的第(2)问为例,对基本不等式应用中的思路作一分析.

摘要： 一、试题呈现题目已知f x=e^(x-1)-x.(1)求证:对于x∈R,f x≥0恒成立;(2)若对于x∈0,+∞,有f x≥a(x^(2)-x-xlnx)恒成立,求实数a的取值范围.本题是2022年沈阳高三质检第22题.该题题干简单且问题以学生熟悉的方式呈现,解题入口比较宽,方法多样.本题在考查基础知识的同时,注重考查能力,将知识、能力与素养的考查融为一体,突出考查数学理性思维,着重考查对数学本质的理解,真正全面考查数学素养.笔者对本题的第(2)问进行了思考、探究与求解,与大家交流.

摘要： 评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。教师要建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,对数学学习的评价要关注学生的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。新课程倡导发展性评价,突出评价的发展功能,评价的根本目的是促进师生的发展。及时的反馈,一方面可使教师在执行教学目标过程中,及时调整教学方向,修改教学策略,落实教学目标;一方面也使学生可学、能学,学有所获。

摘要： 统编版新教材在三至六年级每册教科书中安排了一个习作单元,学生能直观感受到它在具体言语实践中严谨的学理推演,教师可以借以突破习作教学的重点难点,力图使学阅读与学表达均衡发展。

摘要： 每年高考试题中的导数解答题,都充分体现了命题专家匠心独运.2021年新高考数学全国I卷第22题也是如此.试题表述简洁,求解时涉及的思想方法多样灵活,有助于拓展学生想象力并激发学生思维的灵活性,有着鲜明的引导教学价值.本文介绍笔者对该试题的多角度探析、展现相应的解题思路,希望对相关教学与研究有所启发.

摘要： 对于实数x,不大于x的最大整数叫做x的整数部分,记作[x].解决相关问题的方法多样,但都要充分利用取整运算的性质.这里给出找整数的两种处理含[x]常见问题的方法.1"换整元"处理含[x]的问题例1解方程。

摘要： 本文从指导学生进行有效预习的意义;指导学生开展预习的依据;指导预习要教给学生方法几方面来阐述在小学语文教学活动中,如何指导学生进行有效预习。使有效的预习成为高效课堂的源头活水,浇灌出美丽绚烂的课堂之花。

摘要： 在当前倡导以学习者为中心的学习环境中,学生的学习能力不再是单一的。现代教育评价强调建立一个评价目标多元、评价方法多样的发展性评价体系。对评价内容、评价主体、评价方式、评价结果都有很大的改革。日常观察、纸笔测试、表现性任务、成长记录袋、二次评价、评语、家校合作这些多元的评价方式逐渐走入师生的教与学中,对学生的综合素质有了更全面的评价结果。

摘要： 用方程解决“和倍问题”,与已学内容的区别是含有两个未知数,设哪个未知数为^另一个又怎样表示?怎样列方程便于后续计算?可采用以下教学过程。一、方法多样,通过对比寻找最优方法1.理解题意,多元表征。

摘要： 本发明属于工业大数据应用技术领域，具体为一种基于数据多样性和任务多样性的轮胎企业销售预测方法。本发明方法包括五个部分：（1）主题特征提取，通过LDA模型提取关于轮胎行业的半结构化数据的特征；（2）结构特征提取，通过将轮胎行业的企业根据相关的联系映射到异质网络中，并提取出结构特征；（3）网络结构扩展，针对网络稀疏性问题，通过融合主题特征和结构特征，扩展企业之间的关系图，寻找潜在关联因素；（4）使用LASSO方法的多任务学习方法来解决高维样本空间的缺点；（5）因素特征提取与时序分析，通过有效整合和利用与销售相关的多个数据集（轮胎需求计划，主机厂产品销量，轮胎销售发货数据等）进行预测，通过实验数据验证，能够提高轮胎销售预测的准确率。

摘要： 本发明公开了一种基于LSTM和多样化集束搜索的多样化API推荐方法及装置，其中的方法包括以下步骤：1：分析数据集数据，统计每个API出现的次数，使用IDF公式计算逆向文件频率，构建多样化得分；2：构建编码器，逐个读取输入，将自然语言的API查询编码为基于时间步的编码器隐藏状态；3：构建解码器，按时间步生成解码器隐藏状态，使用多样化集束搜索进行多样化API序列的输出。本发明的有益效果是：1)能够基于自然语言推荐符合需求的API序列；2)推荐结果API序列在保持准确性的前提下，能够具有很好的多样性。

摘要： 本发明是一种预测结直肠癌患者对疗法的响应的方法，所述方法包括通过分析来自患者样本的循环肿瘤DNA来测量肿瘤遗传异质性。

摘要： 本发明属于工业大数据应用技术领域，具体为一种基于数据多样性和任务多样性的轮胎企业销售预测方法。本发明方法包括五个部分：（1）主题特征提取，通过LDA模型提取关于轮胎行业的半结构化数据的特征；（2）结构特征提取，通过将轮胎行业的企业根据相关的联系映射到异质网络中，并提取出结构特征；（3）网络结构扩展，针对网络稀疏性问题，通过融合主题特征和结构特征，扩展企业之间的关系图，寻找潜在关联因素；（4）使用LASSO方法的多任务学习方法来解决高维样本空间的缺点；（5）因素特征提取与时序分析，通过有效整合和利用与销售相关的多个数据集（轮胎需求计划，主机厂产品销量，轮胎销售发货数据等）进行预测，通过实验数据验证，能够提高轮胎销售预测的准确率。

摘要： 本发明实施例公开了一种核电站多样性驱动系统及方法和多样性保护系统。该核电站多样性驱动系统用于在反应堆保护系统失效时保护核电站的安全，包括：信号接收模块，用于接收检测信号；逻辑处理模块，用于对所述检测信号进行逻辑处理以判断是否发生设计基准事故，并当所述判断为是时产生驱动信号；信号输出模块，用于将所述驱动信号输出至执行机构以驱动所述执行机构动作。本发明可实现对设计基准事故的自动检测并相应产生驱动信号以自动控制执行机构动作。

摘要： 本发明提供用于解除黄瓜土壤连作障碍的多样性复合肥及其制备方法和多样性施肥方法及解除黄瓜土壤连作障碍的方法。多样性复合肥，组成如下：蒿子及鲜根、玉米及鲜根、小麦及鲜根、树根、菊花及鲜根，按1‑3:1‑3:1‑3:1‑3:1‑3复配。本发明中的多样性性施肥技术是根据生态学基本原理、生物多样性原理而研发的新型施肥技术，是轮作生产模式的延伸，即在有机肥的基础上，添加多种作物的残茬根系，为土壤微生物提供了丰富的营养及适当的生存环境，增加土壤微生物的多样性。而微生物多样性是土壤养分的矿化与吸收、土壤微生物平衡的基本条件；多样性施肥技术是立足于丰富有机肥营养多样性，即增加多种作物根系，增加多种微量元素。

摘要： 本发明涉及遗传多样性评价方法领域，尤其是绵羊资源群体的遗传多样性评价方法。包括以下步骤：a.采集绵羊的血液样品；b.提取血液样品的基因组DNA；c.在微卫星标记数据库中筛选30对微卫星标记引物，分布于绵羊26对常染色体和X性染色体，并通过NCBI数据库验证引物序列，微卫星标记采用5‑ROX、5'6‑FAM(FITC)、5‑TAMRA和5‑HEX进行荧光标记；d.PCR扩增及微卫星标记的等位基因分型；e.统计分析及资源群体的遗传多样性评价。本发明全面而系统地分析与评价绵羊资源群体的遗传多样性，为绵羊资源群体的开发与利用提供分子水平的理论依据，提高了评价的全面性，并节约了成本。

摘要： 本公开的实施方式提供了一种模型训练方法、多样性评分确定方法、介质、装置及设备，其中，模型训练方法包括：确定目标用户的用户特征向量，其中，用户特征向量是根据目标用户与媒体对象在多个特征维度下的交互数据得到的；通过目标模型对用户特征向量进行处理，得到目标用户对应的多样性预测评分；向目标用户展示多样性预测评分。本公开的方法通过用于预测用户的多样性评分的模型，实现对用户与媒体对象的交互所体现出的多样性的量化分析，通过向用户展示多样性预测评分，便于用户了解自身与媒体对象交互的多样性，提高用户体验。

摘要： 本发明公开了复合微生物菌剂、其制备方法及土壤生物多样性的改善方法，涉及农业技术领域。发明人创造性地采用蜡样芽孢杆菌、黑兰节杆菌和假单胞菌三种菌剂，能够参与草甘膦等除草剂的降解途径，加快除草剂的降解，施用之后显著增加了土壤中微生物的丰度，并增加了土壤中酶的活性。

摘要： 本申请涉及计算机技术领域，公开了一种基于滑动谱分解确定内容多样性的方法和内容排序方法，其中，该基于滑动谱分解确定内容多样性的的方法包括：确定T个内容；根据电子设备的显示尺寸确定大小为w的滑动窗口；基于时间序列，以所述滑动窗口滑动T个内容，得到内容矩阵；对内容矩阵进行奇异值分解，得到多个奇异值，并将多个奇异值的乘积作为T个内容的多样性值。本申请较好地捕捉了用户在长序列场景中对多样化的感知，在计算上更有效，降低了时间复杂度和空间复杂度，并极大地提高了效率。