方法原则
方法原则的相关文献在1981年到2022年内共计146篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文144篇、会议论文2篇、专利文献10217176篇;相关期刊122种,包括现代哲学、应用心理学、河北省社会主义学院学报等;
相关会议2种,包括2006年“行政改革与地方治理”国际研讨会、全国气象软科学研究应用交流研讨会等;方法原则的相关文献由138位作者贡献,包括龚厚宽、崔秋锁、李天铎等。
方法原则—发文量
专利文献>
论文:10217176篇
占比:100.00%
总计:10217322篇
方法原则
-研究学者
- 龚厚宽
- 崔秋锁
- 李天铎
- 陈云卿
- 季微微
- 张璐
- 张立功
- 李亚萍
- 李季
- 李飞
- 杨庆中
- 杨磊
- 谭永灼
- 邢彦飞
- 郑士贵
- 马子麟
- A.B.古留加
- 丁宝璠
- 于正涛
- 任富建
- 任文宇
- 任渊锋
- 何博
- 何德华
- 傅敏
- 关今华
- 关娴娴
- 刘丽莉
- 刘利民
- 刘守旗
- 刘德龙
- 刘怀强
- 刘红娟
- 卢章磊
- 吕伟娜
- 吴昌荣
- 吴艳
- 周奇辉
- 周庆智
- 周登亿
- 夏阳阳
- 姚冰洋
- 姚红
- 姜彦
- 孙奉媛
- 宁宗一
- 宁艳群
- 宋德强
- 宋瑞祥
- 尹开存
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姚红;
邓红彬
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摘要:
红色精神是中国共产党创造性地将马克思主义理论同中国革命、建设及改革的具体实践和中华优秀传统文化之精华高度凝练结合而成的精神产物。文章论述了红色精神生成的理论基础及文化底蕴,指出红色精神的内涵特征与课程思政两者都指向育人的共同目标,红色精神融入课程思政有重要的理论价值与应用价值,应遵循方法适当、价值认同、信仰主导等方法原则。
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陆佳音
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摘要:
统编教材中文言文篇目大幅度增加.要想让文言文词义教学做到讲明析清,又适度适时,教师要聚焦重点,把握常用词、古今异义词等词义;遵循原则,把握不同类型文言文词语教学的主次;寻根续脉,从方法寻踪、复述内化、溯源传承等方面,让文言文词语的教学扎实有效、灵动丰富.
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韩奇
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摘要:
战略、战略学与哲学有其各自的研究范式和应用领域,战略哲学是三者的交叉与综合,是关于战略本质、规律和一般价值的综合的基础性理论研究,也是关于战略思维与应用的科学与艺术.通过对战略哲学的一般意义、研究对象、认识原理、分析框架以及实践原则的系统性思考,尝试为战略研究提供一种新的视角和坐标参照.
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屈保兰
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摘要:
创新思维是指有创见的思维,它往往表现为发明新技术、形成新观念、提出新方案、解决新问题,具有创造性思维可以想别人所未想、见别人所未见、做别人所未做的事,敢于突破原有的框架,或是从多种原有规范的交叉处着手,或是反向思考问题,从而取得创造性、突破性的成就。在数学教学中,思维的创新性主要表现在学习数学的过程中,其表现为善于独立思索、分析和解决问题与创新精神。教师科学合理地引导学生,训练其创新思维,有助于加强学生对知识的理解,有效训练逻辑思维能力,提高学习效率,提升数学素养。因此,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。
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夏阳阳
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摘要:
本文提出语言素养是一切素养最重要的表现者和表现形式,人类进步的过程某种程度上看就是语言素养提升的过程。 文章在认定培养语言素养的捷径是语文素养基础上,由语文素养的层次性推及语言素养的内涵与要素,指出了提高语言素养的方 法和原则。
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徐利国
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摘要:
在当今社会,新媒体作为一种新兴技术因其广泛的传播力和影响力对高校大学生思想政治教育产生了很大的影响,从而获得了学生们的广泛欢迎.本文分析了当前新媒体环境下大学生思想政治教育模式的现状,研究了当下大学生思想政治教育课的方法和原则,从而提出在新媒体环境下大学生思想政治教育方法创新新途径.
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曾顺香
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摘要:
教师在对待学生上,要像对待自己的孩子一样,首先要热爱他们,才能让他们热爱老师,热爱学习。教师要在教育的过程中,培养德、智、体、美、等全面发展的建设者和接班人。其中,德育是教师教学的灵魂与统率、方向和动力。小学教师要坚定不移地培养学生的社会主义品德和审美情趣,为其形成科学的世界观奠定基础。优良的品德是学生学习的基础和前提,要帮助学生形成崇高的思想道德,为社会发展培养人才。因此,教师要遵循的德育的原则,实施教育教学。
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刘丽莉
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摘要:
大数据应用于高校思想政治教育评估是提升思想政治工作质量的必然要求。评估过程运用大数据的特殊优势,坚持动态评估与静态评估相结合、阶段性评估与实时性评估相结合、定量评估与定性评估相结合、宏观评估与微观评估相结合的原则与方法,提升高校思想政治教育评估的科学化水平。通过树立“大数据”理念、提高队伍数据素养、健全管理机制等路径,可以为大数据应用于高校思想政治教育评估提供保障。