新闻客观性

摘要： 随着网络媒体的演变,在当今这个“后真相”时代,作为新闻专业原则的新闻客观性似乎陷入了一种窘境,大众对于新闻事件或内容的讨论与看法,客观事实已然不是其首要考虑项,真相让步于立场,理性让步于感性。本文深入解析大学生偷外卖事件,探究新媒体时代“后真相”现状、该环境对新闻客观性产生的冲击,并对如何坚守新闻的客观性、解决后真相时代的矛盾提出一些建议。

摘要： 情感性因素再现是灾难报道的重要部分,本文通过对《人民日报》《中国青年报》《南方日报》和《新京报》四家主流报纸河南水灾报道情感性因素分析,发现主流报纸在报道灾难事件中运用情感性因素较多。不同类型媒体情感性因素再现方式有所差异,中央级媒体偏向正面情感表达;市场化媒体偏向引发受众共情。新闻中情感性因素合理使用有利于促进客观性原则实现。媒体如何通过情感性话语呈现,适配媒体定位,平衡客观性与情感性,疏导公众情绪,关系到媒体功能实现和社会秩序维护。

摘要： 新闻的客观性原则是基于20世纪20年代的美国语境确立的。中国语境中的马克思主义新闻观也同样强调新闻的客观性。数字时代的新闻业正在发生剧烈变革,与之相伴的是,新闻的客观性也遇到了挑战。其挑战来自三个方面:一是舆论生态,二是新闻加速,三是新闻业经济状况。对此,要从挑战中寻找契机,进而探索通向客观性的新路径,即发展事实核查新闻,加强与公众的互动,加强与优质信源尤其是政务新媒体的合作。

摘要： 新闻阅读中对新闻的客观性分析,需要新闻业的背景深入,以科学有效的分析作为指导,深入把握新闻的客观程度.本研究关注影响新闻客观性的深层次因素,从以系统功能语言学为理论基础的系统功能语篇分析视角,将影响新闻客观性的背景因素与系统功能语篇分析结合,强调新闻业的背景因素,聚焦新闻工作者,探究深层次的新闻阅读的新闻客观性分析.在系统功能语篇分析视角下,新闻语篇通过新闻工作者呈现,系统功能语言学的系统语法、功能语法和语境理论,揭示了新闻工作者背后的新闻业的背景因素对新闻客观性的深刻影响.研究过程表明,本研究有助于促进对新闻客观程度的深层次认知,加强大学新闻阅读教育.

摘要： 时势造英雄。名记者总是与波澜壮阔的时代紧密相连,与重大社会事件紧密相关,如重大公共卫生事件、地震、爆炸等。这几类公共事件感情基调偏悲观,具有强大的情绪感召力,因而记者较容易在报道中进行自我情感表露。本文将结合相关案例,对公共事件中出镜记者的职责、风格特点进行简要概述,并试图对“记者采访中的自我情感表露”的成因和评价角度进行探讨。

摘要： 在新闻传播中,真实性是存在限度的。受到不同条件的制约,其播报方式、传播途径、写作方式、作者立场等,都会在不同程度上影响新闻的真实性。要做到民生新闻播报真实,笔者提出以下五点:深入基层保证内容来源真实、理性看待做到反映内容客观、增强自身素质和访问技能、多种角度创新报道、报道及时时效性强。

摘要： 近几年来,“建设性新闻”突然成为学界的热点。2019年底,在中国社会科学院新闻与传播研究所的牵头下,通过举办会议、组织杂志专题论文、设立试点基地等方式,推进建设性新闻的中国实践。很多人困惑,为什么在这个时间节点上推进建设性新闻?在他们看来,建设性新闻不过是将积极心理学引入新闻学,从而诞生的一个新的新闻学分支方向,在西方都未必算得上是主流,为什么要引入中国?有学者认为,建设性新闻并无新意,不过是历史上以正面报道为主要特征的新闻运动的一种当代复活;还有学者认为,建设性新闻让新闻客观性、真实性等众所周知的原则荡然无存,缺乏批判思维,甚至是在为资本或权力控制新闻张目。

摘要： 媒介批评自西方舶来中国近三十年,取得了一定的发展,但因其与"客观性"理念一脉相承而同中国的新闻实践产生张力.本文以河南暴雨洪灾报道所遭遇的媒介批评为例,阐明其宣称的"不够客观"与"灾难美学"的偏颇之处,继而指出中国媒介批评实践存在的拘泥于西方客观性理念,忽视中国社会主义新闻历史与现实脉络的问题.

摘要： 2020新冠全球疫情中,美国媒体通过新闻客观性双重标准,负面和指责性报道等回避本国防疫失控根源,诋毁他国并破坏全球抗疫努力。新闻界的党争和污名化话语反映了美国社会的新闻和政治危机。对媒体言论的反思有助于对新闻公共性和记者的进步性价值的重视。

摘要： 迈克尔·舒德森认为新闻存在信息模式和故事模式两种叙事模式。本文借助迈克尔·舒德森的理论视角,对比分析 2020 年普利策国内新闻奖两组获奖作品的叙事模式的异同,试图探析新闻报道的故事模式如何恪守新闻客观性,认为新闻客观性进一步揭示追求新闻客观性与实现新闻报道整体性价值之间的关系。

摘要： 一种提高地图符号赋权客观性的方法，其包括如下步骤：S1、第一层分类：根据地图要素所包含的基本要素类型，在地图要素下划分点状符号、线状符号和面状符号几个要素类型；结合层次分析法AHP构建判断矩阵并依据层次分析法判断矩阵构建标度表，通过比较任意两个要素之间的重要程度打出相应标度值，构建完成第一层的判断矩阵，以及第一层分类中几何意义排序；S2、第二层分类：在步骤S1中第一层划分类别的基础上，分别完成点符号下各要素的判断矩阵、线状符号下各要素的判断矩阵、面状符号下各要素的判断矩阵的构建，并分别完成点符号、线状符号、面状符号下各要素的语义重要程序排序。

摘要： 本发明公开了一种客观性耳鸣声源的定位方法与装置，定位装置包括：麦克风，用于对异常声音进行捕捉；信号处理模块，用于进行信号特征提取和信号预处理；麦克风阵列，用于对患者头颈部的若干声音信号进行捕捉并进行特征识别；信号特征比对模块，用于将耳鸣信号与麦克风阵列中得到的若干声音信号进行分析比对；耳鸣特征位置信息定位模块，用于对相关声音信号进行时延差计算和声源定位计算；关系建立模块，用于对各病因信息同对应的若干耳鸣特征位置信息之间建立对应关联关系；规范检测区域划分模块，用于对各种病因引起的客观性耳鸣进行对应检测部位区域的划分；病因辅助诊断模块，用于提供辅助诊断数据。

摘要： 本发明属于耳科诊断技术领域，具体涉及一种入耳式客观性突发耳聋耳鸣诊断装置。包括头戴式耳机、入耳式耳机、操控箱、传输线、听诊设备；头戴式耳机具有隔音、播音和收集微弱精细声音的功能，入耳式耳机置入于患者耳道后收集耳道内的耳鸣声音；头戴式耳机包括拱形的连接带，连接带的两端分别设有左耳机和左耳罩、右耳机和右耳罩，左耳罩与右耳罩的内侧均安装有入耳式耳机，左耳机、右耳机和入耳式耳机均通过传输线与操控箱连接，左耳机、右耳机、入耳式耳机之间独立工作；连接带的顶部设有传输口，传输线穿过传输口，操控箱与听诊设备连接。通过改进后能够直接准确稳定的获得患者耳内的客观性耳鸣声音并进行存储，从而对耳聋耳鸣患者进行诊断。

摘要： 本发明公开了一种入耳式客观性耳鸣诊断装置，包括插入式耳机、处理器和听诊器，所述插入式耳机置入于患者耳道后收集耳道内的耳鸣声音，通过连接线将收集到的声音传输给所述的处理器，所述处理器将接收到的声音信号进行放大以及滤波处理，并且将处理后的声音信号通过输出线传输给所述的听诊器，医生通过听诊器获得患者的客观性耳鸣声音，对耳鸣患者进行诊断。该装置解决了目前临床医生需耳贴耳倾听患者耳内客观性耳鸣的问题。

摘要： 一种提高大气污染物监测数据客观性的方法及系统，属于环境监测技术领域，大气污染物监测系统包括大气污染物监测设备(60)和监控中心(30)，大气污染物监测设备(60)包括大气污染物监测传感器(601)、定位模块和通讯模块(603)，安装在移动监测车辆上，通过无线传输与监控中心(30)连接。该系统利用市内公交车(20)、长途车(70)、出租车(10)、渣土车(70)等移动监测车辆搭载大气污染物监测传感器(601)进行实时测量，从而提高了监测的客观性、空间与时间覆盖性。

摘要： 一种提高地图符号赋权客观性的方法，其包括如下步骤：S1、第一层分类：根据地图要素所包含的基本要素类型，在地图要素下划分点状符号、线状符号和面状符号几个要素类型；结合层次分析法AHP构建判断矩阵并依据层次分析法判断矩阵构建标度表，通过比较任意两个要素之间的重要程度打出相应标度值，构建完成第一层的判断矩阵，以及第一层分类中几何意义排序；S2、第二层分类：在步骤S1中第一层划分类别的基础上，分别完成点符号下各要素的判断矩阵、线状符号下各要素的判断矩阵、面状符号下各要素的判断矩阵的构建，并分别完成点符号、线状符号、面状符号下各要素的语义重要程序排序。

摘要： 基于客观性云物元的行业综合发展水平评价，属于行业评估领域。其特征在于，将收集得到的数据确定等级数目之后进行分类，计算得出各指标各等级的紧密度最小的中心值，从而计算得出各等级相邻边界值；对指标进行分析，若指标没有明确的上下限，则利用中心值与已知边界值计算得到上下限，得出各指标各等级的区间；计算期望值E

摘要： 本公开涉及一种基于地图的建筑主客观性能数据采集、评价与可视化方法，通过城市地图平台显示建筑物评价界面，在其中建筑物标识对应的评价采集控件被触发的情况下，显示该建筑物标识表征建筑物的信息采集页面。在信息采集页面中的信息上传控件被触发的情况下，获取建筑物的基本信息、客观性能数据和用户评价数据中的至少一项，并根据建筑物的客观性能数据和用户评价数据确定建筑物的建筑物客观评价和用户主观评价。本公开可以通过城市地图平台直接采集针对建筑物性能的客观性能数据和用户评价数据，并进一步根据上述数据确定建筑物客观评价和用户主观评价，对建筑物性能进行全面的评价，且保证了获取的建筑物评价的准确性。

摘要： 本实用新型包括：至少两耳塞，其为弹性体且内设置第一导音通道；以及至少一个传音件，其内设置有第二导音通道，所述第二导音通道的一端连通于一耳塞的第一导音通道，另一端连通于另一耳塞的第一导音通道或另一传音件第二导音通道，所述传音件还包括用于减少声损的隔音结构。使用时，将耳塞分别设置于患者、医生耳中，再通过传音件将患者耳部的声音往外传至医生耳中，即可判断患者是否患有客观性耳鸣，本实用新型具有结构简单，使用便捷的优点。

摘要： 多用途教学用客观性试题知识训练器，由硬件1和软件盘2组成，其中硬件1包括一对以支轴13对折，中间带有夹层17的左页11和右页12，在左页和右页的里层16上均匀开有条形窗18，软件盘以硬质材料制作，软件盘2的大小和厚度以能方便地插入硬件1的夹层17为最佳。本实用新型组合灵活，用途广泛，寓教于乐，根据记忆和遗忘的规律，通过变换题型和改变角度，使得大脑皮层不断地受到刺激而达到巩固记忆的目的。