新课改教学
新课改教学的相关文献在2009年到2022年内共计126篇,主要集中在教育、体育、社会学
等领域,其中期刊论文126篇、专利文献88869篇;相关期刊82种,包括今日湖北(中旬刊)、华章、天津教育等;
新课改教学的相关文献由119位作者贡献,包括刘斌山、李爱华、王德平等。
新课改教学—发文量
专利文献>
论文:88869篇
占比:99.86%
总计:88995篇
新课改教学
-研究学者
- 刘斌山
- 李爱华
- 王德平
- 胡灵杰
- 雷丽
- 靳亚心
- 丁通华
- 付金霞
- 余春常
- 兰梦
- 关凯平
- 农荣强
- 冯春花
- 刘俊
- 刘宝全
- 刘小琼
- 刘皓
- 刘美萍
- 刘艳1
- 刘薪薪
- 南稀文
- 卢玉峰
- 吉克施都
- 吴成海
- 吴洁
- 周晓宁
- 周磊
- 唐仁洁
- 唐斌
- 孙中月
- 孙晴晴
- 官婉芝
- 宫殿华
- 宽太措
- 尼玛卓玛
- 巴桑次仁
- 常凤菊
- 常成成
- 应玉娟
- 康国强
- 张光荣
- 张宏
- 张敏
- 张春雨
- 张桦
- 张秋利
- 彭福群
- 曾海军
- 朱凌云
- 朱鸿燕
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杜锋利
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摘要:
在新课改教学理念下,政治课堂教学要突显自主、合作、探究。小组合作学习正是这一理念的体现。在高中政治课堂教学中开展小组合作学习,要注重学生的共同参与,这也正是与我们政治科目的核心素养相吻合的。培养兴趣,创设情境,适时引导,合理评价,有效检测,促效提质。使学生在互动学习中快乐成长,提高学习效率,促进师生双方共同进步。
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丁通华
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摘要:
初中英语教学是培养学生英语学习兴趣及增进学生英语学习热情的一个关键时期,因此,初中英语的有效教学显得尤为重要。在新课改教学理念下,英语教学应充分利用课堂的分组合作学习方法,把握课堂学习时间,构建合适的学习情境,同时优化课堂教学内容等多元教学形式丰富初中英语教学。而学生作为课堂学习的主要参与者,在课堂期间要充分发挥学生的能动性,全方位提升学生的英语素养和英语听说读写能力。
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张秋利
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摘要:
新课改下的小学语文课堂教学改革已经逐渐成为了一种全新的理念,这种新型教育模式不仅是对传统观念与教师思想进行彻底颠覆,更是在一定程度上激发学生学习兴趣和创新精神。 小学低段语文课堂的教学是小学生学习和理解语言文字、培养语感、发展思维、实现情感态度价值观教育目标中必不可少环节。 在德育课程改革实施前先对教师进行了分析,本文通过阐述新课改下小学语文老师如何让学生成为一个真正意义上的人、社会和谐稳定和国家繁荣昌盛有着重要作用,而在此基础上结合当前我教课堂教学现状总结出一些有效方法来提高小学生语文素养,促进其身心健康发展等方面有积极影响与价值。
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胡琴
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摘要:
核心素养背景下,小学语文作文教学模式发生了明显改变。常规教学理念和思想具有较多不足和缺陷,很难符合新课改教学需求。作文分类指导教学,主要就是基于差异化教学理念结合既定教学目标、教学标准,开展的作文教学模式,其主要目的在于满足学生作文学习需求,进而实现提高学生写作水平与素养的目标。本文主要围绕核心素养背景下,对小学语文作文分类指导教学的策略开展进行系统介绍,以更好地提升学生写作水平与素养。本文仅供学习以及参考。
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汪生
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摘要:
随着语文教学改革的不断深入,社会对于高中语文教学的要求也越来越高,为了使高中语文课堂教学满足现代化发展的要求,并有效提高教学质量及效率,教师应科学、合理地选择教学策略,促使学生的语文知识水平得到有效提高。
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刘美萍
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摘要:
在初中的教学领域中,随着新课改教学理念的不断深入,初中的教学体系进行了巨大的改革,而生物这门学科的教学理念以及对学生的教学要求也是如此。这也就宣告从前的教学模式在现在这个时代的教育事业中已经不适用了。生物作为一门以实验为基础的学科,它的知识具有逻辑性和抽象性,并且生物教材中的知识都是经过反复的实验才能得到的结果。
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冯春花
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摘要:
小学数学课程体系的构建,既要符合新课改教学目标的需要,表现出教学理论,又要与小学生心理学理论相结合。所以,在小学数学课程体系构建过程中,应从丰富小学生课堂教学方法入手,以进一步转调学生的学习动力,同时也要积极运用先进教学方法,以有效构建小学数学课程体系,以提升小学数学课堂效果。小学数学课程体系构建中面临着几个重要的问题,主要是由于教师的传统教学方式相对单调,而学生仅仅是被动接触和机械记忆。
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马杏英
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摘要:
幼儿园是幼儿知识教育启蒙教育阶段,也是幼儿思维发展的黄金时期。在幼儿成长发展教育过程中,游戏逐渐在教学中运用并相互融合,能够引导幼儿通过不同类型的游戏增强实践探究能力,提高学习自信心,从而在潜移默化中实现思维发展与行为创新。对于教师而言,新课改教学理念的推行与实施,对幼儿园教师的教学要求更加严格,促使教师在游戏教学中转变教学理念,创新教学方式,完善教学形式,多元化、分层次地提高幼儿自主游戏能力,提高教学质量,实现幼儿游戏综合能力提升。
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刘薪薪
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摘要:
伴随素质教育的到来,现代教育更加重视培养学生全方面发展,同时对于初中英语教师也提出了新的要求,要求英语教师要以培养学生的英语学习能力为核心进行具体的教育教学工作,因此,更需要同学把握学习和运用英语的能力。若想在实际授课中落实好新课改教学要求,新时期的英语教育应该重视培育同学的语用能力,文章通过叙述目前初中英语阅读教学中存在的问题,并在此基础上阐述出培养学生语用能力的策略,从而确保初中英语教学质量及成效能够得到提升。
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张敏
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摘要:
在当前的新课改教学背景下,更加注重学生核心素养的提升,而英语也是当前初中教学中非常重要的一门学科,作为当前尤为重要的科目,也是非常关键的语言交流工具,提高学生的英语核心素养是当前初中英语的教学目标。在教学过程中培养学生的英语阅读能力也可以将学生的英语核心素养大幅提升,促进学生的个性发展。本文主要针对这一问题展开了分析和探讨。