文来
文来的相关文献在1950年到2023年内共计5488篇,主要集中在中国政治、中国文学、绘画
等领域,其中期刊论文203篇、专利文献5285篇;相关期刊136种,包括湖南教育(上旬刊)、美术、国际援助等;
文来的相关文献由9534位作者贡献,包括吴东垠、张鹏、K·汉普顿等。
文来
-研究学者
- 吴东垠
- 张鹏
- K·汉普顿
- 马建峰
- 杨庚
- J·H·米勒
- 张佳聪
- D·E·弗莱彻
- 刘奕男
- 李伟
- 周道华
- 曹慎腾
- 曾俊
- 苗银宾
- B·M·格雷琴
- 周涛
- 庞程
- 彭容
- 戴华
- 杨陈
- 洪江
- 王费
- 田辉
- 颜永丰
- 吴佩君
- 庞飞
- 张敏
- 张涛
- 张源俊
- 徐恩泽
- 殷勇
- 谭广
- 刘丽敏
- 刘明
- 刘杰
- 吴婷婷
- 安蓓蕾
- 张凯
- 张明娟
- 詹飞
- 许江泽
- 黄维
- 朱毅莹
- 李平
- 李武鸿
- 王军
- 范俊
- 马宝玲
- 不公告发明人
- 李继国
-
-
-
薛万久
-
-
摘要:
拿到一篇文章,教师应如何确定"重点段",并进行精心设计,以便扎实有效地实施课堂教学呢?一、对话课标不可少课标对语文教学起指导作用。同一篇文章,放在不同年级,要教的内容往往有天壤之别,教师不可越位,当然也不可缺位。就拿林清玄的《和时间赛跑》一文来说,安排在三年级下册第四单元,属于中年级.
-
-
钟婕
-
-
摘要:
小学语文教材体裁广泛,在各种版本的教材中,科普文亦占有一席之地。对科普文来说,教学时教师不仅要让学生感悟到文本独特的"科学言语"的表达魅力,懂得一定的科学知识,还要唤醒学生勇于探索的科学精神。尽管科普文对学生的成长意义重大,但目前教学中,很多教师并未重视这种文本,都认为其干巴巴的,读也不好读。大部分语文教师还是喜欢教学如《第一次抱母亲》《姥姥的剪纸》这类记叙性文本,期待"情"溢课堂的同时,学生、听课教师还能被感动。
-
-
高蓉
-
-
摘要:
《石榴》是一篇写景小品文,以季节变化为主线,主要描写了石榴的生长过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。从写作角度出发,三年级正是学生初步接触写作的阶段,而该文也正是一篇很好的写作指导例文。解读课文,不仅可以让学生理解文本主题,而且还能让学生习得写作方法,既而为学生写作奠定基础。本文笔者重点就该文中的写作方法谈谈自己的认识。
-
-
刘力群
-
-
摘要:
对于人教版教材来说,科学说明文占据了较大的比例,其特征就是借助说明文这种文学形式把相应的科学知识呈现出来,以便能够更好地让学生接受。因此对科学说明文的教学,应把握两个重点:一方面是从中习得相应知识,包括科学知识;另一方面是发挥文本的例子作用,能够通过揣摩文本习得说明文的表达技巧。笔者就科学说明文中的表达技巧阐述自己的想法。
-
-
成尚荣
-
-
摘要:
不言而喻,"教育视界"是教育的世界,是用教育之眼去看教育世界,用教育之眼去看整个世界。这是教育的伟大使命,描绘了教育的气象和境界。往深处去讨论,教育视界,是心的世界,打开心的世界,才会看到教育世界和整个世界。教育,从心出发,这是个"教育视界"给我们的命题。于是,一个概念诞生了:心视角。
-
-
侯军
-
-
摘要:
乙未春夏之交,陈浩孤身北上。他是在深圳办理了提前退休手续之后,重返故乡浙江省海宁市,受聘为海宁市人民政府文化顾问、张宗祥书画院院长(张宗祥纪念馆馆长)。这与其说是一次履新之旅,毋宁说是一次归乡之旅—一个离家近三十年的游子,如今要回家了。
-
-
-
-
摘要:
孙基祯,1912年生于朝鲜新义州,1936年柏林奥运会马拉松比赛冠军,他以2小时29分19秒的成绩成为奥运会历史上第一个跑入2小时30分的人,这也是亚洲人首次夺取长跑项目的奥运会金牌。
-
-
毛本栋
-
-
摘要:
五年前(2015年)的12月31日,史铁生在凌晨三时溘然离去,走完了他苦难而不凡的一生,没有等到日历翻开崭新的一页。一个孱赢而不屈的生命竟然结束得如此决绝,毫不拖泥带水。其后每年的这一天,我都会不由自主地想起"轮椅上的那个年轻人"(王开岭语)史铁生,想起轮椅上那张粲然天真的笑脸,想起不知读了多少遍的史铁生的心灵史《我与地坛》。在史铁生从轮椅上"起身走了"整整五年后,我再一次找出这篇不朽名文来重读,以此聊寄怀想。《我与地坛》是史铁生在人生困境中寻求的一种精神供养。文中记述了史铁生一段艰
-
-
金哲民
-
-
摘要:
语文教学的主要目的是培养学生的语文能力。说到语文能力,人们习惯上都将其概括为听、说、读、写四种能力,往往在不经意间会忽略想象力这一能力。殊不知想象力是语文能力中很重要的能力,其不仅能和听、说、读、写四种能力并驾齐驱,而且是紧密地渗透在听、说、读、写的能力之中。语文教学要培养学生听、说、读、写的能力,哪一项都不能离开想象力。