文意

摘要： 朗读在低年级是由口语进到文字的过渡,不该忽视。朗读可以表示读者对于符号的知识和文意了解的程度;能使儿童欣赏文中的美快;对于诗歌非朗读不能得到格外的兴趣,不能充分地欣赏。朗读时可以用声音、动作,充分地传达出文字的意思和奥妙处。

摘要： 统编版语文教材从三年级开始出现浅显易懂、生动有趣的文言文。教师在教学时应把握文言文学习的基本策略,建议从四个方面入手开展教学:一是故事激趣,感知文言,让学生爱学文言文;二是依照“音同本字,音循字义”的原则,循义辨音,读准文言;三是读好停顿,读顺文言,做到“声断气连”;四是疏通文义,体悟文言,借助注释,运用“增删调换”等方法理解文意,体悟文言文所蕴含的道理,从中汲取优秀传统文化的精华。

摘要： 在文言文教学中,有些教师习惯按照课文注释的方式,对文言文课文中的字词一个个落实,再让学生连起来说句子的意思,弄得学生学习兴趣全无。对此,教师要在学生初步学习的基础上,追求文意兼得的目标,帮助学生积累文言知识与学习方法,把握文言文的内容与情感。

摘要： 刘勰“风骨”内涵由于其重要意义引起学界热烈的讨论。本文在评说十种不同解说的基础上,力图从原文中还原《风骨》篇原有的逻辑思路,以接近刘勰的原旨。认为刘勰“风骨”是指文章作品在文意、文辞方面的要求,文意要充实饱满,文辞要精炼准确,表现出阳刚清壮的力量美,表现为文章作品完整精神风貌美的规范。“风骨”与风格、气并不完全相同,指的是清刚一类化在作品中的体现,同时对于刘勰批判当时骈文流行、文风淫滥的文学现状思想有更深刻的体会。

摘要： 鲍照的《梅花落》还存在诸多争议,从《梅花落》全诗的情感基调、字词含义、句意之中发现蛛丝马迹,可以还原出 这首诗真正的句读、含义、作者的思想情感。

摘要： 在作文里使用小标题是一种较常见的写法,即围绕题目或话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。运用小标题不仅可使习作层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容等作用。

摘要： 所谓以文意统摄字词,是指字词教学要在整体把握文意的背景中进行,字词理解要为文意把握服务。为什么要这样做?主要有两点理由:一是教一篇文章的主要目的即是把握文意。一位中学老师曾问叶圣陶先生:“语文课的教学,应侧重于章段结构的分析,还是词义的讲解?”先生回答说:“我以为最紧要的是让学生真正理解课文的主要意思。讲词义和章段结构都是为这个目的服务的。”

摘要： 随着国家对优秀传统文化的逐渐重视,小学中高年级开始慢慢接触文言文。从三年级开始,共有14篇文言文进入小学语文教材。对于怎样提升文言文教学的生动性和趣味性,本文以六上《文言文二则》为例,阐述几条策略:多层次诵读,读出语言之美;多元品读,读出文意之美;深度研读,读出文化之美。以此让文言文变得与学生亲近起来,让学生树立学习文言文的自信,进而更好地传承我国优秀传统文化。

摘要： 经典文本有很多种,除却华丽词藻与深刻的寓意之外,在一个简单的故事中诉说一个深刻的道理,往往更容易打动读者。李森祥的《台阶》就是这样的一则文本。在这一作品中,作者描述的父亲为了改变自己的地位,奋斗了大半辈子,终于建成一栋有九级台阶的新屋,这样的一个故事反映了普通农民的内心对赢得他人尊重的渴望。文中的父亲性格鲜明,善良质朴,勤劳节俭,面对地位的不平等,他致力改变现状,以赢得他人的尊重。从他的身上,可以看到中国劳动人民的平凡和伟大。

摘要： 通假字与古今异义词是文言文中比较特殊的两类语用现象,也是同学们理解和翻译文言文的两大难点。若不能准确地辨析通假字和古今异义词,我们就无法准确地理解文意。下面,笔者就谈谈文言文中常见的通假字与古今异义词,希望能给大家带来帮助。一、通假字"通假"就是"通用、借代"的意思。古人在写文章时不用本字,而是借用与其读音相同或相近的字来替代本字,这就是通假字现象。

摘要： 本发明目的为提供一种设备物理交互虚拟化技术，允许单个(通用)可穿戴平台模拟用户与(多种)输入设备间的物理交互。本发明旨在提供独特的以人为中心的“超级UI(用户界面)”，作为人与多种设备的之间直观“高速/并行”输入/交互能力的集成点。本发明包括可被其他可穿戴设备用于手势相关输入/输出的目的方法和装置与其它移动/可穿戴设备(例如智能手表/智能手机)集成以提供自然/直观、上下文敏感的手势输入，单手操作和高速并行输入/交互(可为双方向具有触觉/压力图案和视觉/音频反馈)为了便于更通用使用和功能扩展，提议的可穿戴式设备(类手套式可穿戴)也可能是模块化设计，使平台(可插拔)易于清洁/维护或用新硬件扩展。

摘要： 本发明提供一种文章缩略文意生成方法、装置及服务器，涉及互联网阅读领域。通过获取关键词以及与每个所述关键词对应的权重值。根据所述关键词以及所述关键词对应的权重值计算得到所述文章的正文中每个语句的权重值。依据每个所述语句的权重值按照预设条件筛选出重要语句。根据文章的标题及所述重要语句生成所述文章的缩略文意。生成文章的缩略文意可以帮助用户快速了解文章的主题大意，节约阅读时间。同时，也省去人工撰写文章缩略文意耗费的大量人力成本以及时间成本。

摘要： 本发明公开一种基于多任务双边分支网络的引文意图分类方法，为了缓解数据集不平衡问题对模型性能造成影响，采用双边分支网络作为基础网络结构。在训练过程中先获得原始数据集，还利用过采样技术生成反转数据集以及构建辅助数据集。为了能够引入辅助数据集的信息采用了多任务学习方法。在构建模型时采用SciBert模型作为嵌入层来提取输入的引文文本的特征向量，此外还利用注意力机制来构建注意力层，用于提高模型对引文文本中重要单词的注意力，降低对其他单词的关注度。最后模型通过一个自适应参数α在训练过程中转移模型的注意力。本发明提高了引文意图分类的准确性，从而可以更准确地预测引文的意图类别。

摘要： 本申请提供一种基于上下文意图的语音处理方法、装置、设备及存储介质，其中，基于上下文意图的语音处理方法包括：基于语音识别模型对用户的语音进行识别得到客户属性；基于所述客户属性和预设规则确定所述用户的智能客服；记录所述用户与所述智能客服对话过程中的语音数据；基于所述语音数据提取所述用户的情绪特征参数；基于所述情绪特征参数判断所述用户的当前情绪状态；基于所述用户的当前情绪状态从智能客服模式切换至人工客服模式。本申请能够根据用户当前的情绪状态，判断是否将智能客服切换为人工客服，进而实现能快速识别用户的满意度转变，进而基于用户的满意度匹配人工服务，从而改善服务质量，提高客户满意度。

摘要： 本发明提供了一种基于双模型结构的中文意见目标边界预测方法，包括：步骤Step1:获取中文意见文本数据集，并将所述数据集划分为训练集、验证集和测试集，然后对所述训练集进行数据预处理得到训练样本数据；步骤Step2:构建基于BERT_BiGRU的中文意见目标提取模型，中文意见目标提取模型包括模型一和模型二；步骤Step3:将所述训练样本数据输入待训练的模型二预测意见目标标签的边界与意见文本的关系；步骤Step4:训练所述模型二同时优化模型一；步骤Step5:将测试样本词序列对应的词向量输入所述最优模型一，得到预测的边界分数向量，将所述预测的边界分数向量利用解码算法转化成最终的意见目标输出，在本发明避免了繁琐的序列标注操作，且能有效地提高中文意见目标提取的准确率。

摘要： 本发明提供了一种基于人工智能现实场景下的中文意义词组的识别方法和系统，识别方法包括：S1：获取采集的真实场景下的实时交互图像；S2：将实时交互图像与预先设定的信息载体和交互载体进行匹配，输出信息载体和交互载体；S3：根据信息载体和交互载体，识别交互载体在信息载体中的位置信息和触发动作信息，后识别交互载体进行触发动作的所在信息载体上的中心焦点及其两边的中文文字信息；S4：根据中文文字信息，利用字典对中文文字信息组成的中文文字序列进行检索，获取文字组合；后利用词典对文字组合进行检索，获取文字组合的中文意义后输出。本发明提高了文字识别以及中文意义词组识别的速度，且实现自动识别中文意义词组的功能。

摘要： 本发明提供一种文章缩略文意生成方法、装置及服务器，涉及互联网阅读领域。通过获取关键词以及与每个所述关键词对应的权重值。根据所述关键词以及所述关键词对应的权重值计算得到所述文章的正文中每个语句的权重值。依据每个所述语句的权重值按照预设条件筛选出重要语句。根据文章的标题及所述重要语句生成所述文章的缩略文意。生成文章的缩略文意可以帮助用户快速了解文章的主题大意，节约阅读时间。同时，也省去人工撰写文章缩略文意耗费的大量人力成本以及时间成本。

摘要： 本发明涉及一种基于全文意转换的软件VPN实现方法，属于网络数据安全通信技术领域。该方法的基本思想是建立一个用户访问权限和URL转换的规则库，实现VPN服务器中用户的访问控制以及保护内网资源的目的。与现有的VPN实现方案相比，本方法具有极强的可扩展性，网页内容的全文意转换使得本方法实现的软VPN具有极强的兼容性，能够快速部署于异构的多业务系统中，而无需对各业务系统进行任何修改。该方法应用于多业务系统，并具有处理能力强，能快速部署，可以灵活动态扩展，以及对用户访问权限可以进行有效控制等优点。