文学趣味

摘要： 《平凡的世界》(以下简称《平凡》)已然成为文学史的一个难题,它一度是20世纪八九十年代专业文学研究者与普通读者文学趣味撕裂的一个伤口。如何弥补这一历史缺憾,未必是要评论家集体检讨才能奏效,可能不如去探讨一下这部作品本身的文学能量。《平凡》产生重大社会影响,根本缘由在于它投合了当时社会的需要,抓住了当时社会的心理、情绪和渴望。《平凡》不合的是文学变化革新潮流的时宜,合的是当时社会变革现实的契机。

摘要： 朱光潜曾言:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。”中学阶段学生会遇到很多诗歌,教师在进行诗词教学时,应明确诗歌教学的主要目标,以目标为导向来推进课程教学,能够起到较好的教学效果。以《观沧海》为例,其为曹操后期的主要作品,其文学价值较高,且有着一定的激励作用,在明确教学目标的基础上,推进教学活动,不但利于学生的诗歌学习,而且对于学生的健康发展来说有着积极的意义。

摘要： 为了有效地推动和促进文学教育,从而培养广大学生的文学情怀,端正广大学生的文学趣味,提升广大学生的文学素养,武汉新世纪文学教育研究所和《文学教育》杂志社决定联合举办第二届全国文学教育论文大赛。现将征稿细则及评奖方案公布于下,敬请大家关注。征稿对象:大学教师、中学教师、小学教师,以及从事文学教育工作的研究人员,同时也欢迎在读的本科生、硕士生和博士生投稿。

摘要： 为了有效地推动和促进文学教育,从而培养广大学生的文学情怀,端正广大学生的文学趣味,提升广大学生的文学素养,武汉新世纪文学教育研究所和《文学教育》杂志社决定联合举办第二届全国文学教育论文大赛。现将征稿细则及评奖方案公布于下,敬请大家关注。征稿对象:大学教师、中学教师、小学教师,以及从事文学教育工作的研究人员,同时也欢迎在读的本科生、硕士生和博士生投稿。

摘要： 为了有效地推动和促进文学教育,从而培养广大学生的文学情怀,端正广大学生的文学趣味,提升广大学生的文学素养,武汉新世纪文学教育研究所和《文学教育》杂志社决定联台举办第三届全国文学教育论文大赛。现将征稿细则及评奖方案公布于下,敬请大家关注。

摘要： 为了有效地推动和促迸文学教育,从而培养广大学生的文学情怀,端正广大学生的文学趣味,提升广大学生的文学素养,武汉新世纪文学教育研究所和《文学教育》杂志社决定联合举办第三届全国文学教育论文大赛。现将征稿细则及评奖方案公布于下,敬请大家关注。征稿对象:大学教师、中学教师、小学教师,以及从事文学教育工作的研究人员,同时也欢迎在读的本科生、硕士生和博士生投稿。

摘要： 为了有效地推动和促进文学教育,从而培养广大学生的文学情怀,端正广大学生的文学趣味,提升广大学生的文学素养,武汉新世纪文学教育研究所和《文学教育》杂志社决定联合举办第三届全国文学教育论文大赛。现将征稿细则及评奖方案公布于下,敬请大家关注。

摘要： 本发明属于一种趣味性多人文学教学对战装置；包括支撑板，支撑板底部设有锁紧脚轮，支撑板顶部与下底板相连，下底板顶部通过支撑立柱与上顶板相连，上顶板和下底板的中间位置上设有六边形插孔，上顶板的上表面设有凹槽，凹槽的四周设有边框，六边形插孔的外侧设有若干个凸起圆柱，凸起圆柱与边框之间设有凸起挡块，边框的中部设有终端插槽，终端插槽的一侧设有若干个弹力球放置孔，终端插槽的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；具有结构简单、设计合理、有效的提高了学生的学习兴趣，能够实现教学与娱乐一体化，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式以提高学生的注意力和学习积极性的优点。

摘要： 一种辅助英文学习的趣味饼干展示装置，包括基体，在基体上方等间距设有多个凹槽，所述凹槽用于放置字母饼干以形成单词供学生记忆学习；在凹槽内表面的两侧分别设有一滑轨，在凹槽的底部设有两固定杆，在固定杆的顶端分别设有一光电传感器；在字母饼干的前面和后面分别设有英文字母，在字母饼干的两侧分别设有与滑轨相配合的弧形槽，在字母饼干的底部设有与固定杆相配合的限位孔；在基体内设有控制器，在基体上设有显示屏，在显示屏上方的基体上设有两个扬声器，所述扬声器用于播放英文读音；所述控制器通过驱动器与扬声器和显示屏分别对应电气相连，所述光电传感器分别通过AD转换器与控制器电气相连。

摘要： 本申请公开了一种汉语言文学教育用趣味学习装置，包括箱体、底座、固定板、滑块、限位杆、顶板、显示屏固定板、显示屏本体、连接块、进步电机、连接杆、铰合块、双向螺纹杆、开口槽、抢答按钮、万向轮、主机放置槽、电脑主机、电控箱和抽屉。本申请通过将抽屉的外部表面活动连接箱体的内部，通过在箱体的内部设置抽屉，便于收纳学生阅读书籍。通过电脑主机控制显示屏本体所显示的题目，当显示屏本体的显示出抢答题目时，同学们通过按下抢答按钮进行抢答，从而增加学习趣味性，有利于提高学习氛围。

摘要： 本实用新型公开了一种汉语言文学教育用趣味学习装置，包括面板、拼音显示框、拼音机构、组词显示框、组词机构、电动伸缩杆和底座所述面板的中部顶部右侧开设有拼音显示框，所述拼音显示框的背面活动连接有拼音机构，所述面板的中部左侧开设有组词显示框，所述组词显示框的背面活动连接有组词机构，所述面板的底部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底部固定连接有底座。该汉语言文学教育用趣味学习装置设置有拼音机构，将生字写于拼音显示框的底部，通过第一旋转块带动连接杆旋转，此时支撑架通过了解加带动拼音连接板旋转至拼音显示框处，将该生字标上准确的拼音声调，通过不同的拼音声调有效的提高学生学习兴趣。

摘要： 本实用新型属于趣味学习装置技术领域，尤其为一种汉语言文学教育用趣味学习装置，包括黑板，黑板的内部开设有内槽，内槽的内部安装有骨架，骨架的内部开设有写板孔，写板孔的内部安装有写字板，骨架与黑板相反的一端安装有支柱，支柱和黑板的下端安装有支架，支柱的下方一侧和支架的表面开设有定位孔，黑板的顶部安装有把手，内槽的上方一侧通过轴承安装有齿轮，骨架的顶端开设有齿轨，并且齿轮和齿轨相啮合连接，支架的底端安装有活动块，活动块的两端通过转动连接安装有连接块，连接块的另一端安装有底座，解决了携带不便和课程本身较为枯燥乏味，导致学生对学习汉语言时不感兴趣，学习效果差的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种语言文学教育用趣味学习装置，包括桌体，桌体底部前端铰接设有板体，桌体底部两侧连接设有支撑结构，支撑结构下方连接设有移动结构，桌体顶端连接设有顶板，顶板一侧前端固定设有按铃，顶板后端且位于按铃同侧固定设有提示灯，桌体内顶部设有腔体一，腔体一后端两侧壁上转动设有杆体，杆体的另一端转动设有转动架，转动架上转动设有一体机，顶板上设有和腔体一相连通的通孔，顶板上且位于通孔前端铰接设有盖板，盖板与通孔后端之间留有空隙。本实用新型与现有技术相比的优点在于：增强课堂交互性，通过多媒体设备增强趣味性，且减少对学生使用空间的影响。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育用文学教学趣味模型，其结构包括模型台、底座、放置腔、布景物件和防护机构，本实用新型通过在模型台外表面上端设置了防护机构，通过握住扣环将防尘卷帘向右拉动，使防尘卷帘通过通槽从收纳腔内拉出，使防尘卷帘盖至模型台顶部，从而使放置腔内部封闭，防止灰尘进入放置腔粘附在布景物件表面，影响观感，最后将扣环与扣钩进行扣接，从而使防尘卷帘固定在模型台顶部，使用时不易松脱。

摘要： 本实用新型属于文学教学技术领域，涉及一种文学教学趣味模型，其中，包括壳体，所述壳体的内部固定连接有分隔板，所述分隔板的上表面固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮，所述从动齿轮的表面固定连接有主动轴，所述主动轴的表面套接有轴承，所述主动轴的表面固定连接有滚筒。其有益效果是，该文学教学趣味模型，通过设置电机、主动齿轮、从动齿轮、主动轴、滚筒、传送带、卡接板与控制面板，可在传送带的表面卡接不同数量不同形状的图片，然后根据教学进度的不同通过控制面板设定每个图片的进入时间，从而不仅能与教学进度相适配，而且提高学生的注意力，增加学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种语言文学教育用趣味学习装置，包括收纳柱，通过设置的收纳柱，在弹簧弹性回弹作用力下，弹簧管向外侧的方向弹起，在限位环与收纳柱外表面的挡槽作用下，弹簧管支撑固定，盖板被支撑至远离收纳柱的两侧，展示板在盖板的作用下，从上位槽、下位槽的内部抽出，上下表面均与收纳柱外表面、盖板内侧贴合转动，转动展示板，展示板转动便于孩子观察展示板表面的文字，提高孩子的学习兴趣；收纳时，展示板与上位槽、下位槽之间对应，两端的盖板向收纳柱的方向按压，展示板卡入到上位槽、下位槽，弹簧弹性收缩至弹簧管内部，弹簧管收纳至管槽内部，通过搭扣进行扣合完成收纳动作，整体便于收纳、携带。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿文学趣味学习装置，涉及幼儿教育技术领域。包括底座，所述底座的顶部外壁固定连接有固定座，所述固定座的内壁转动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部外壁固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的外壁设置有调节器，所述伸缩杆的顶部外壁固定连接有显示屏。通过转动支撑杆调整显示屏的角度，通过调节器调节伸缩杆伸出的长度，方便对显示屏的高度进行调整，通过显示屏显示学习内容便于对幼儿进行直观的教学，通过蓄电池为电机和加热电阻提供电能，在天气炎热时启动电机带动风扇转动对幼儿进行降温，在天气寒冷时接通加热电阻，加热电阻对风扇吹动的气流进行加热，对幼儿进行供暖，解决了天气温度对幼儿学习环境造成影响的问题。