文化知识教育

摘要： 2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》要求:“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。”其中,“启蒙教育”主要指幼儿阶段,包括幼儿园的教育和家庭的教育。

摘要： 办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。学校要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。近年来,山东省寿光市圣城小学探索“大思政课”的实践路径,将其在主体、时间、空间、载体四个维度上进行有机拓展和整合,打造以学校教育为中心、辐射带动学生家庭及周边社区的“大思政”教育共同体,实现全员、全程、全方位育人。

摘要： 邢台市特殊教育学校创建于1988年,是河北省第一所特教中专,对特殊儿童进行文化知识教育、劳动技能培训、专业康复训练,包括听障、视障、智障三大教育类别,学前、义务、高中(中专)三个教育阶段。学校始终坚持把党建融入到教育教学全过程,践行“为特殊孩子一辈子负责”的办学理念,深入开展“一师一面旗,一室一品牌活动”。在省内率先开展康复、职业技能培训,探索出“康复——教育——职业教育——升学、就业一条龙”办学模式,让每一名特殊孩子受到最适合的教育,先后让1500多名残疾孩子掌握了一技之长。

摘要： 韶关市特殊教育学校创办于1959年,是广东省最早的七所特殊教育学校之一。学校隶属于韶关市教育局,是韶关地区唯一一所以听力、智力两类残障少年儿童为教育对象,集思想道德教育、文化知识教育、康复训练、职业技能培训于一体的九年一贯制综合型特殊教育学校。

摘要： 中华优秀传统文化是文化自信的重要源泉。孝文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在精神上滋润人的心灵,并不断内化为中华儿女独有的民族品格。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节”.

摘要： 文化是一个国家、一个民族的灵魂。2017年印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。扬州素有“巷城”之称,五百多条老巷犹如一本册页,有书有画,处处锦绣。

摘要： 材料学是一门领域宽广的学科,材料的发展可以说是人类社会进步的标尺。培养社会主义建设者和接班人,必须把立德树人作为根本任务,将其融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,不断落实"三全育人"大框架要求,其中如何实施课程思政是最为关键的问题。1 材料类专业课教师开展课程思政的必要性和目标教师这一角色承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。

摘要： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节”。理性枯燥的数学,如何与传统文化相融合从而变得激情飞扬起来。

摘要： 百余年来,长郡中学扎根三湘大地,坚持党的领导,传承红色基因,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,全面推进素质教育,孕育了任弼时、李立三、罗章龙等革命先辈,造就了徐特立、李维汉、陈子展等一代名师,走出了张孝骞、沈其震等14位院士。一代代长郡学子牢记党的教诲,立志民族复兴,把青春的力量、青春的涌动、青春的创造,书写在祖国和人民最需要的地方,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

摘要： 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要“把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”。国学经典作为中华优秀传统文化的核心载体,蕴含着丰富的教育资源。面对浩如烟海的国学经典,如何从中找到最适合3-6岁幼儿学习的资源呢?

摘要： @@十七大报告提出要“建立人力资源强国，”“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。”我国农村人口比重大，建立人力资源强国必须加强农村人力资源开发，有效实现农村人力资源开发，才能全面推进社会主义新农村的科学发展。1978年来，农村人力资源对农村及城市经济社会发展起到了积极作用，近年来，国内外环境发生巨大变化，农村劳动力供求关系出现了一些新的变化，农村能够外出打工的青年劳动力多数已经出去，赋闲在家的青壮年劳动力较少。根据我们调查我国农村农民70%以上主要是靠体力为主体挣钱，城市有技能的、年轻的农村劳动力越来越短缺，特别是有些高技能的劳动力高薪难求。我国农村已由劳动力的无限供给，非常廉价的供给转向需求较高素质农村劳动力阶段。积极推进建设社会主义新农村。没有农村的全面繁荣，就没有我国的全面繁荣，要推动农村经济社会更快、更高质量的发展，根本的问题是提高农村劳动者素质，十七大报告指出：健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训。通过加快农村人力资源开发，解决农民的知识化问题，从而达到以农村的发展来推进我国的建设，以我国的建设来带动农村的繁荣的目的。有学者认为：农村人力资源开发，最主要的方法就是通过人力资本投资来提高农民的知识、技能和体能。开发农村人力资源，就是要充分利用和发掘农村人群的生产力，提高农村人口的整体素质，通过投资将人口资源转化为人力资本，使之成为推动社会经济发展的主要资源和根本动力，它包括对劳动力的文化知识教育、医疗保健、职业技能培训以及促使人力资源有效配置等支出。本文所称的农村人力资源开发，是指通过各种途径提高农村人口的整体素质，为农村及城镇提供更多优秀的人力资源，同时也引进农村需要的人力资源，促进我国全社会经济的高效和优化发展。

摘要： 本发明公开了一种大学教育用文化知识宣传设备，属于宣传设备技术领域，它可以实现在对大学教育文化知识进行宣传时，通过通讯设备将资料传输至控制电脑内，于控制电脑内设置成PPT格式或初始文档为PPT格式，并且将其内容换片的时间设定好，随后由控制电脑将所需播放的宣传内容投屏至显示屏内进行展示，替代现有技术中海报进行宣传文化知识的步骤，在电子投屏的方式吸引人们的眼球，提高校园师生观看宣传知识的人员量，同时以ppt文档格式进行文化宣传，宣传人员可以对宣传海报做出进一步的制作，于宣传文件表面进行渲染、添加图像等操作，区分现有技术中一般宣传文件只为白底黑字的宣传模式，提高校园师生对宣传文件的兴趣。

摘要： 一种基于少数民族文化知识图谱的查询及可视化系统构建方法,属于自然语言处理、计算机信息处理技术领域。技术方案：通过网络爬虫获取民族相关信息，构建少数民族文化数据库，利用分词工具进行分词及用户自定义词典对收集到的数据进行分词和词性标注；对数据进行命名实体识别和关系提取，以构建领域知识图谱；将抽取的实体和关系进行链接，得到三元组；用数据库将得到的三元组进行存储；搭建民族文化知识图谱查询以及可视化系统。有益效果:本发明通过构建民族文化知识图谱、查询及可视化系统，将少数民族文化信息通过互联网进行广泛传播，通过这一套查询及可视化系统方便普通大众对少数民族文化节日风俗的了解，有利于保护我国少数民族文化遗产。

摘要： 本发明公开了民族文化知识数据仓库的构建方法，涉及数据挖掘技术领域，解决了由于民族文化数据的特色属性多，而量化的数据较少的问题，其技术方案要点是：根据需求从单位、图书馆、博物馆等数据库中提取与民族文化相关的数据，并形成数据集合；确定事实、维度和度量值，并以度量值反映出人们对知识库中某个文化知识的关注程度；结合雪花模式和事实星座模式构建以雪花、事实星座混合模式为基础的数据仓库的数据模型；在民族文化数据中选取维A、B、C、D以及聚集度量M形成4维数据立方体；利用外壳片段算法Frag‑Shells来确定立方体的物化计算策略；采用点查询来回答OLAP查询；达到帮助人们从数据的全方位了解某个文化知识的目的。

摘要： 本发明提供了一种古谱及古文化知识图谱自然语言处理方法，包括：根据古谱和古文化专业知识，创建古谱及古文化的知识图谱的模式；获取数据和抽取信息；融合知识，包括链接实体和合并知识；集成古谱及古文化知识库模式与数据，解决模式和数据的冲突。本发明在古谱研究领域使用自然语言处理技术和知识图谱技术，用图形显示古谱知识发展进程与结构关系，用可视化技术描述古谱知识资源及其载体，挖掘、分析、构建和绘制显示知识及它们之间的相互联系。可以展示核心结构、发展历史以及整体架构，达到多学科融合，为古谱学科研究提供有价值的参考。

摘要： 本发明涉及一种基于公共文化知识图谱平台的综合推荐系统，包括：标注单元，用于对提取到的资源分配资源标签，以及对提取到的用户数据分配用户兴趣标签；标签库，用于存储所述资源标签和用户兴趣标签；标签挖掘单元，用于对所述标签库中的标签进行挖掘分析；推荐单元，用于根据所述标签挖掘单元的挖掘分析结果做公共文化信息的综合推荐；可视化单元，用于对所述推荐单元的综合推荐结果进行可视化展示。本发明中，实现了跨领域、跨类别、跨数据结构、跨数据源的公共文化知识推荐。

摘要： 本发明涉及一种公共文化知识图谱平台及其使用办法，该公共文化知识图谱平台包括：用于采集公共文化知识的采集处理系统，用于存储经所述采集处理系统所采集处理后的公共文化知识的存储处理系统，用于将所述存储处理系统所存储的公共文化知识进行分析处理的分析处理系统，提供公共文化知识查询的服务处理系统和对各处理系统实现调配管理的管理系统。本发明中，实现了对公共文化知识领域中的公共文化知识的快速、高效搜索，以及公共文化知识的聚合和挖掘。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱构建计算机教育知识图谱的方法，包括以下步骤：步骤一：构建教育知识图谱，S1：进行数据获取，S2：进行知识抽取，S3：进行知识标识，S4：进行知识存储，S5：进行知识融合，S6：进行质量控制，步骤二：教育知识图谱的平台建设，A：搭建网页，所述搭建网页包括教育知识图谱展示模块、智能问答模块和知识点查询模块。本发明基于互联网获取到的教育大数据构建面向教育大数据的知识图谱，以可视化的形式对网络安全知识进行直观展示，并对其中所存在的不完整知识利用知识图谱补全技术进行补全，解决了教学分析面临的信息采集不全和信息采集难度高的难度。

摘要： 本实用新型公开了一种互动型火锅文化知识演示装置，包括展台、设置在展台上的菜单图板、拾音装置、语音识别装置、水循环系统、多媒体系统、以及投影仪。该互动型火锅文化知识演示装置通过互动，演示火锅的文化发展历史，以及让参观者了解火锅的食材的相关知识。

摘要： 本实用新型涉及产品包装领域，具体涉及一种用于文化知识学习的食品或饮料包装，包括包装主体，所述包装主体上设有学习页，所述学习页包括粘贴部及印刷部，所述粘贴部粘贴在包装主体上，印刷部与粘贴部之间通过打孔线连接，所述粘贴部及印刷部表面均设有印刷层。本实用新型结构简单，通过打孔线的方式将印刷部连接，方便将附带有文化知识的页面取下保存；并且本实用新型丰富了包装的功能性。

摘要： 本实用新型公开了一种西方文化知识抢答演练装置，是在立板下端通过支板连接底板。在立板上边从左至右依次固定有扬声器、电源开关、液晶显示器、开始键、停止键。在立板下边从左至右依次固定有抢答器A、抢答器B、抢答器C、抢答器D。在立板背面固定有控制箱，在控制箱内固定有微处理器、存储器、时钟电路模块、接口电路A、接口电路B、接口电路C、接口电路D，抢答器A、抢答器B、抢答器C、抢答器D分别通过接口电路A、接口电路B、接口电路C、接口电路D与微处理器连接。将各种有益于提高学生外语水平的关于西方文化知识的短文、短句存储于存储器内，通过微处理器滚动的显示在液晶显示器上，让同学们反复进行抢答演练，使用方便。