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文化困境

文化困境的相关文献在1989年到2022年内共计258篇,主要集中在中国文学、教育、社会学 等领域,其中期刊论文254篇、会议论文4篇、专利文献3862篇;相关期刊222种,包括学理论、广东社会科学、社会科学家等; 相关会议4种,包括中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛、第五期中国现代化研究论坛、中国工业经济学会2006年年会暨“自主创新与创新政策”研讨会等;文化困境的相关文献由303位作者贡献,包括蒋亦斌、侯小丰、刘璐等。

文化困境—发文量

期刊论文>

论文:254 占比:6.17%

会议论文>

论文:4 占比:0.10%

专利文献>

论文:3862 占比:93.74%

总计:4120篇

文化困境—发文趋势图

文化困境

-研究学者

  • 蒋亦斌
  • 侯小丰
  • 刘璐
  • 张玉涛
  • 彭凤姣
  • 徐新建
  • 王栋
  • 肖起清
  • 胡继承
  • 苏兰花
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 郑士鹏
    • 摘要: 文化在国家治理现代化整体系统中占据着重要地位,二者之间存在着紧密的交互逻辑关系.新时代推进国家治理现代化,需巩固文化支撑,密切马克思主义与国家治理现代化的文化关联,以社会主义核心价值观丰富国家治理现代化的文化内涵,以文化创新和文化动能转化增强国家治理现代化的文化内驱力,增强文化交流和文化国际话语权,以提升文化在国家治理现代化中的软实力效能,充分发挥出文化在国家治理现代化中的功能与作用.
    • 秦玉友
    • 摘要: 在乡村振兴战略中,农村教育面临一系列的文化困境,其根源之一是缺乏对文化的深度关照。只有重新审视乡村振兴战略中的文化境遇,进行深度文化关照,才能更有助于实现农村教育振兴。肖正德教授的著作《乡村振兴战略中的农村教育变革:文化境遇与文化选择》从文化学视阈多维地审视了乡村振兴战略中农村教育变革的文化境遇与文化选择问题。
    • 姚丽敏
    • 摘要: 在全面推进高校教育体制改革的过程之中,大学生创业教育被反复提起,为了充分凸显学生的主体价值,许多学校坚持创业教育的中心地位,进一步突破传统创业教育模式的束缚,主动应对时代发展的挑战。其中创业教育与文化资源之间的结合备受瞩目,效果比较明显,高校也开始以学生为中心了解学生在自主创业中的真实情况,抓住创业教育的重点以及核心,积极实现创业教育与文化资源之间的有效整合,突破传统育人模式的束缚。站在文化的视角调整创业教育的思路及方向,积极实现文化自觉以及文化自信,整合利用多种优质教育资源和文化资源为学生的自主创业提供必要的帮助,培养学生正确的创业观,全面推进大学生创业教育的有效创新,紧跟时代发展的步伐,实现与时俱进。
    • 刘素静; 吴振超; 马威
    • 摘要: 武术是中华优秀的传统文化,与“优秀的传统”形象所对应的现实世界确呈现出对武术的质疑、怀疑等负面现象,将武术引入时代的困境之中,甚至影响了文化的传承;为了理清这一现象的因果关系,破解传统武术的文化之困,研究以胡潇《文化现象学》为理论支撑,应用其观点和方法,从哲学视角,以人为本,借助多领域的材料,从人与自然、与社会、与自己的文化为起点,追溯文化的本质,从传统武术历史社会中的“生”与“活”的生态土壤,探究其文化存在及发展的动能,最终反映出,现在的武术在人与社会的物质生产关系中已经“退出历史舞台”,在社会制度的体制能动中技术形态发生本质性的迭变,精神世界的传统观念得以传承并艺术化的超越现实,而对应的现实世界与精神世界的理想形成了功能性错位。
    • 孙博; 陈静; 曾丽
    • 摘要: 民族经济是中国经济的重要组成部分。研究发现,民族经济的发展与文化息息相关,民族地区的优秀传统文化同经济发展存在紧密互促的关联性。本文基于民族经济发展过程中分析文化困境的成因,从民族经济与民族文化协调发展、文化资源开发与利用等角度探讨走出文化困境的路径,以此提升民族经济的发展水平,缩小我国西部与东部地区发展差距。
    • 闫磊
    • 摘要: 近年来,中国的动漫产业受国外动漫产业的刺激而得到了快速的发展,呈现了崛起的趋势,涌现出越来越多优秀的国漫,使得一些高职院校中的动漫专业兴起,越来越多的民办高职院校也开设了动漫专业。但是由于我国动漫专业起步较晚,发展较慢,在师资力量、开设的课程以及学生实践能力等方面仍存在着一些问题。本文就高职动漫专业的文化困境与破解方法展开论述,希望能助力高职动漫专业的发展。
    • 张洁; 段皎娇通讯作者
    • 摘要: 《转吧,这伟大的世界》是美国当代小说家科伦·麦凯恩的著作之一,这是一部非典型的后 9·11小说,小说通过不同叙述者视角的交织将故事碎片连接成一个完整的故事,讲述了人们如何走向和解与沟通,再现了 9·11 事件后人们的心理状态和文化困境。本文主要解读了小说中不同人物的精神,伦理和身份认同困境,并探究多重文化困境的例外主义渊源和文化困境的后续影响。
    • 全晓洁; 蔡其勇; 谢霁月
    • 摘要: 我国乡村教育有其独特的价值归属、精神内涵、话语体系和实践方式,实现乡村振兴战略中的乡村教育建设,需保存乡村教育独特的文化内涵。然而,城镇化进程中我国乡村教育发展存在文化失根之困,主要表现在本土文化的价值涤荡、自然属性与社会属性的分裂、发展机制的习惯性依附三个方面。因此,需要探索乡村教育的文化回归之路,为乡村少年提供与其文化模式相适应的教育——“文化回应性教育”。通过这一教育理念,观照乡村文化的独特内涵,强调在育人理念、课程设置、教学方式、师资建设、评价模式等方面回归“乡土性”。就应然层面而言,基于文化回应性教育理念的乡村教育建设价值在于重建乡村教育文化身份自信、统整弥合乡村教育文化土壤、多元涵养乡村教育文化胸襟。就实然层面而言,乡村教育建设的文化回应之道包括在教育目的上呼应地域文化性格、在教学内容上关照城乡文化涵化、在教学方式上善假乡村场域特色,以及建立适应性评价制度、教师强化自身的文化理解型反思意识。
    • 孙邦金; 杨国威
    • 摘要: 宋恕是晚清温州甚至浙东非常有思想创发性和影响力的学者之一,其别具一格的"三始一始说"政治改良思想使他成为清末变法思想的重要推手.通过回顾其"政说凡四变,愈变而愈卑"的思想演变轨迹发现:宋恕集无政府主义、民主共和、君主立宪和开明专制等多种政治主张于一身,思想光谱多变而复杂.宋恕这种锐意改革却又瞻前顾后、醉心西化却又保守传统的特质,既有其身体、性格、观念和时代局限使然,亦是中西政治文明冲突的深层文化困境所致.在提出文化自信的今天,宋恕当年得不偿失的思想后退告诫我们,中国现代本土政治文明的建构只有在不断开放进取而非消极保守的文化心态中才能取得成功.
    • 张子云
    • 摘要: 电视情景喜剧作为社会文化产品之一,从其内容可看到社会文化在发展中的比重.本文将以《老友记》和《爱情公寓》为例,从文化研究以及互文挪用的角度对两部情景喜剧的内容题材等所反映的文化现象以及社会价值心理进行研究.中国社会在现阶段的文化发展中应在立足于本土文化的基础上,进行深层次的文化阐释以及社会价值心理的描绘,正确处理多元文化对社会的反作用,通过对文化作品的"后现代"视角的重新反思,让中国情景喜剧对中国国家形象建设以及中国文化走向世界都产生积极意义.
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