整本阅读

摘要： "整本阅读"教学理念最早由著名作家、教育家、社会活动家叶圣陶先生提出,他很早就强调"读整本的书"的先进理念。在当时的理念中认为语文学习是一个有机的整体,需要课内外教学资源的整合,把课外阅读整本书作为一个整体,单篇作为辅佐,尤其是在语文教材之中的单篇不能脱离与整本书之间的联系。这一理念的提出受到语文教学研究和教学水平等历史条件的限制,"整本书阅读"的理念主要是针对初、高中的学生,而对于小学生没有硬性的要求。直到2001年,"读好书、好读书、读整本书"的说法再次被提起.

摘要： 初中语文阅读作为语文教学中的重点与难点,学生阅读能力的强弱会直接影响到学生综合能力提升。传统教学中,初中语文教师一直都按照章节讲解阅读知识,但是随着教学改革的发展,更多教育研究者关注到整本书阅读教学对学生阅读能力、综合素质等提升具有明显作用,可教师应如何开展语文整本书阅读教学活动成为关注焦点。基于此,本文主要对初中语文整本书阅读教学方式进行研究,以期可以为相关人员提供一些参考。

摘要： “快乐读书吧”是统编版小学语文教材的一个全新板块,旨在引导学生整本阅读中外经典名著。对小学生而言,整本阅读经典名著是一个全新的挑战,笔者根据教学实际做了一些探索。运用多种方式,激发阅读兴趣。温儒敏曾说:“语文教学最重要的是培养读书的种子。”“快乐读书吧”推荐的书目多是中外经典名著。阅读这些作品,激发学生的阅读兴趣是关键。在教学中,教师可采用悬念激趣、表演激趣、类比激趣和竞赛激趣等方式激发学生的阅读兴趣。

摘要： 小学语文教学过程中,整本阅读作为一项重要的任务,对提升小学生阅读能力有很大帮助。当前,小学语文整本阅读教学还存在一定的不足,这与学生自身因素、教育体制因素等都有直接的关系。本文首先对小学语文开展整本阅读的重要意义进行分析,然后探讨当前小学语文整本阅读教学开展存在的不足及原因,最后提出有效的整本阅读教学策略,望采纳。

摘要： 以《普通高中课程标准实验教科书英语选修(欣赏类)小说欣赏入门》Unit 4 The Stolen Letter整本阅读教学为例,以“叙事”的相关概念为理论支撑,抓住故事的情节结构、倒叙的写作手法和侦探小说特有的悬念设置,探究在中学英语文学课中如何通过英美经典文学作品的品读提升学生的思维品质。认为教师在指导学生阅读的同时,要激发其阅读兴趣和逻辑性思维能力,提高其阅读素养。

摘要： 互联网背景下,学生获取知识的途径逐渐发生变化。转变阅读学习方式,进行课外名著整本书阅读,为阅读教学活动开展提供更多的便利,同时提升了学生学习主动性。文章以互联网+背景下课外名著整本书阅读教学策略为研究对象,针对当前学生整本书阅读中存在的问题,对如何利用“互联网+”,实现课外名著整本书阅读,提出几点建议。

摘要： 高中生的语文核心素养主要包括语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造,以及文化的理解和传承四个方面。整本书阅读可以有效培养学生的语文核心素养。要发挥文学名著阅读在传统文化学习中的重要作用,高中语文教师必须注意整本书阅读的教学方法,以提高学生的语言综合素质。因此,有必要对核心素养背景下的整本书阅读与传统文化学习的现状、意义和策略进行分析。

摘要： 整本书阅读是高中语文阅读学习的重要内容,在整本阅读推进过程中,对教师的教学活动设计能力提出了更高的要求.教师自身不仅要对需要阅读的文本有一个充分的了解,同时还要能够从人物语言等角度引导学生更好地走进文本,感受文本,品读文本.现以《红楼梦》阅读为例,浅谈在高中语文教学中如何指导学生开展整本书阅读活动,提升学生的阅读参与性,让学生更深刻认知古典名著的语言特色.

摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出,要将整本书阅读教学渗透进义务教育之中,以此培养学生阅读能力以及人文素养.通过这种教学方式,学生的阅读理解以及分析能力能得到提高,对培养语文学科核心素养有重要的推动作用.因此,教师需要重视整书阅读教学.

摘要： 《小学语文课程标准》要求扩大学生的阅读面,提倡读整本的书.立足于小学语文整本书阅读教学实践,从"激发阅读期待、授之阅读方法、搭建阅读交流平台"这三个方面入手,探究小学语文整本书阅读教学的有效指导策略,培养学生的思维能力,促进学生语文核心素养的提升.

摘要： 本发明公开了一种调整本地通讯录并映射微信企业号通讯录的同步方法，在本地对通讯录进行修改，按照此通讯录结构写入成员数据，本地触发同步到微信公众号的映射指令，微信公众号先建立备份分组，并将全量的成员数据转移到备份分组，保证能够对微信企业号中的通讯录结构进行修改，排除了在全量覆盖过程中会出现冲突的障碍，本地将本地通讯录结构数据映射到微信公众号中；此时再将本地通讯录成员数据映射到微信公众号中，并且按照通讯录结构数据进行分组，最后清理备份分组中不属于本地通讯录成员数据的多余的成员数据；本设计通过本地查询和维护数据速度更快，性能更好，成功率更高；同时能够保证本地与微信企业号两边数据一致，灵活性更好。

摘要： 本发明提供了一种整本连续单页翻页冲型方法，书本上料机构将书本首页吸开至冲型位并将书本输送至第一翻页冲型机构前端，第一翻页冲型机构对冲型位书页进行冲型，对冲型后的书页翻至完成位，并将前端一待冲书页翻至冲型位，第一翻页冲型机构将书本输送至下一第一翻页冲型机构，第一翻页冲型机构将书本送至第二翻页冲型机构，第二翻页冲型机构对书本第N‑1页书页进行冲型后翻至完成位，并将第N页书页翻至冲型位后进行冲型；本发明提供了一种整本连续单页翻页冲型方法，可实现对不同书页进行不同形状的连续单页冲型，提高书本的冲型效率，提高产量。

摘要： 本发明提供了一种整本连续自动翻页单页冲型装置，包括书本上料机构、第一翻页冲型机构和第二翻页冲型机构，书本上料机构用于输送书本并将书本首页翻至冲型位后送至第一翻页冲型机构，第一翻页冲型机构用于对书本前N‑2页的书页进行翻页和冲型，第一翻页冲型机构设置有若干个并首尾相连，其中N为书本的页数，第二翻页冲型机构用于对书本后2页的书页进行翻页和冲型；本发明提供了一种整本连续自动翻页单页冲型装置，可实现对书本的连续自动单页冲型，从上料、翻页到冲型实现全自动化，大大提高了书本的冲型效率，提高产量。

摘要： 书报档案整本吸附无水脱酸设备，包括脱酸罐，所述脱酸罐内盛有无水脱酸液；所述脱酸罐内底部设有超声波振板，所述超声波振板用于使无水脱酸液形成均匀的悬浮液；所述脱酸罐内通过支撑架安装有垂流管，所述垂流管顶部安装有分流盘，所述无水脱酸液在外界泵压作用下从垂流管底部进入、从垂流管顶部喷洒至分流盘上，所述分流盘用于将无水脱酸液分离成若干垂流并向下流动；所述分流盘与支撑架之间设有承载筐，所述承载筐内的整本书籍竖向放置，若干向下流动的垂流穿过整本书籍各页之间将各页分散，实现整本文献的内部脱酸。蒸汽发生器和二氧化碳瓶使氧化镁反应成碳酸镁和氢氧化镁有效留存在书籍的纸张中，解决了书籍表面会附着较多的氧化镁粉末问题。

摘要： 本发明公开一种用于整本纸质文献脱酸保护的工艺及设备，属于馆藏文献保护技术领域，能够对已发生酸化的整本纸质文献进行浸泡式脱酸保护，尤其是纸张挺度低的酸化纸质文献。优点如下：采用本工艺及装备可以消除柔软纸张在浸泡脱酸过程中，由于纸张弯曲折叠造成的损伤；为脱酸液在纸质文献页面内流动提供有效通道，解决脱酸液在整本纸质文献页面内部的定向流动，促使碱性脱酸介质均匀分布于纸张页面，脱酸效果好，实用性强。

摘要： 本发明公开一种纸质文物整本书处理装置及方法，其装置包括机箱、喷药机构、翻书机构和托书机构，喷药机构设于机箱上部，托书机构设于机箱下部，书本放置于托书机构上，翻书机构设于托书机构一侧，且翻书机构沿翻书方向进行往复移动。其方法是将待处理的书本放置于托书机构上，调整托书机构的高度使书本的左右书页水平，翻书机构移动并翻开第一页书页后，喷药机构下移，对翻开的书页喷药进行脱酸处理；翻书机构和喷药机构交替动作，对书本上的书页逐页进行脱酸处理，直至整本书均完成脱酸处理。本发明通过对整本书中的书页进行连续式的逐页处理，可有效提高整书处理的效率和脱酸均匀性。

摘要： 本实用新型公开一种用于整本纸质文献脱酸的设备，属于馆藏文献保护技术领域，能够对已发生酸化的整本纸质文献进行浸泡式脱酸保护，尤其是纸张挺度低的酸化纸质文献。优点如下：采用本装备可以消除柔软纸张在浸泡脱酸过程中，由于纸张弯曲折叠造成的损伤；为脱酸液在纸质文献页面内流动提供有效通道，解决脱酸液在整本纸质文献页面内部的定向流动，促使碱性脱酸介质均匀分布于纸张页面，脱酸效果好，实用性强。

摘要： 本申请提供一种整本书籍的脱酸装置，包括相互隔离的冷处理室和热处理室，以及冷处理室与热处理室之间移动整本书籍的传送机构；所述冷处理室底部设有脱酸液；所述热处理室设有烘干机构。该脱酸装置可以对批量书籍进行渗透汽化脱酸，脱酸均匀；也无需对书籍逐页翻页进行处理，避免了脱酸过程中对书内纸张造成地损害；此外，脱酸后的纸张不会发黄或者破损，可以保证原纸的形貌不发生变化，且脱酸装置简易便携。

摘要： 书报档案整本吸附无水脱酸设备，包括脱酸罐，所述脱酸罐内盛有无水脱酸液；所述脱酸罐内底部设有超声波振板，所述超声波振板用于使无水脱酸液形成均匀的悬浮液；所述脱酸罐内通过支撑架安装有垂流管，所述垂流管顶部安装有分流盘，所述无水脱酸液在外界泵压作用下从垂流管底部进入、从垂流管顶部喷洒至分流盘上，所述分流盘用于将无水脱酸液分离成若干垂流并向下流动；所述分流盘与支撑架之间设有承载筐，所述承载筐内的整本书籍竖向放置，若干向下流动的垂流穿过整本书籍各页之间将各页分散，实现整本文献的内部脱酸。蒸汽发生器和二氧化碳瓶使氧化镁反应成碳酸镁和氢氧化镁有效留存在书籍的纸张中，解决了书籍表面会附着较多的氧化镁粉末问题。

摘要： 本实用新型公开一种纸质文物整本书处理装置，包括机箱、喷药机构、翻书机构和托书机构，喷药机构设于机箱上部，托书机构设于机箱下部，书本放置于托书机构上，翻书机构设于托书机构一侧，且翻书机构沿翻书方向进行往复移动；将待处理的书本放置于托书机构上，调整托书机构的高度使书本的左右书页水平，翻书机构移动并翻开第一页书页后，喷药机构下移，对翻开的书页喷药进行脱酸处理；翻书机构和喷药机构交替动作，对书本上的书页逐页进行脱酸处理，直至整本书均完成脱酸处理。本实用新型通过对整本书中的书页进行连续式的逐页处理，可有效提高整书处理的效率和脱酸均匀性。