整合利用
整合利用的相关文献在1999年到2022年内共计414篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文399篇、会议论文4篇、专利文献303942篇;相关期刊328种,包括黑河学刊、青春岁月、合作经济与科技等;
相关会议4种,包括中国风景园林学会2013年会、纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛、第八届沈阳科学学术年会等;整合利用的相关文献由455位作者贡献,包括程中海、罗芳、何立军等。
整合利用—发文量
专利文献>
论文:303942篇
占比:99.87%
总计:304345篇
整合利用
-研究学者
- 程中海
- 罗芳
- 何立军
- 刘法奎
- 孙浩
- 李洪翠
- 梁保国
- 王旭
- 董凯
- 刘会亚
- 刘忠麟
- 刘拓
- 刘晓燕
- 刘晓荣
- 周凌
- 姚虹
- 孟悦
- 庞丹
- 张晶香
- 张琳
- 张胜强
- 张萧
- 彭近兵
- 本刊评论员
- 李响山
- 李烁烁
- 李雅婷
- 杨传夏
- 杨拥
- 杨政
- 杨静
- 涂建明
- 王亘亘
- 王媛
- 王平
- 王海涛
- 王箫
- 祝明发
- 肖利民
- 艾懿君
- 苏岭
- 苏敏
- 范业麟
- 蔡玲
- 袁昱明
- 詹业永
- 计莉
- 贾先勇
- 赵燕霞
- 郑攀登
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苏岭
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摘要:
四川天府新区开元幼儿园位于成都市天府新区万安街道茂业路2233号,占地6761平方米,配有大、中、小共12个标准规模教学班。幼儿园在“自善·至美”的办园理念指导下,主张教育是一个日滋月益、厚积薄发的过程,坚信“教育汇小善而奠基儿童成长,成大美而彰显人文精神”。幼儿园通过整合利用环境、幼儿园、社区、家庭等多方面资源,让教育浸润在幼儿生活的点点滴滴中,滋润每一个孩子健康成长、个性发展。自2020年开园以来,幼儿园先后被评为“全国生态文明教育特色学校”“垃圾分类优秀单位”。
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无
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摘要:
2021年12月14日,美国国会图书馆发布2022-2026年数字馆藏发展战略,主要内容包括:扩大访问。对于有版权许可的数字内容,进一步提升资源的可用性和可访问性;通过馆际互借、限时远程访问等方式,增强版权受限内容的可发现性;构建数字馆藏集成仓储与发现系统,实现对各类型数字内容的统一管理与整合利用。
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刘多明
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摘要:
一、内部控制概述及企业会计内部控制的重要性(一)内部控制概述所谓的内部控制,是指在一定的环境下,企业为了提高经营效率,获取及整合利用各种资源,从而实现既定管理目标,而在内部实施的各种制约和调节的组织、计划、程序和方法的统称,隶属于内部管理的范畴。在内部控制实际作用发挥的过程中,需要综合考虑与之相关的控制机制、控制方式,以及良好控制理念的运用等,避免企业发展中的内部稳定性、经营效益等受到不利影响,满足内部管理活动高效开展要求,避免引发企业经营发展中的会计问题。
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苏岭
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摘要:
四川天府新区开元幼儿园位于四川省天府新区万安街道茂业路2233号,占地6761平方米,配有大、中、小12个标准规模教学班。幼儿园在“自善·至美”的办园理念指导下,主张教育是一个日滋月益、厚积薄发的过程,坚信教育汇小善而奠基儿童成长,成大美而彰显人文精神。通过整合利用环境、幼儿园、社区、家庭等多方面资源,让教育浸润在幼儿生活的点点滴滴中,滋润每一个孩子健康成长、个性发展。自2020年园所开办以来,幼儿园被评为“全国生态文明教育特色学校”“垃圾分类优秀单位”。
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戚亮
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摘要:
近日,为缓解城市道路交通压力,打造高效综合运输体系,推动“海澄文定一体化”综合经济圈融合,澄迈县拟整合利用老城镇站至美兰站段的海南环岛高铁铁路资源,开行该段市域公交化列车。目前,2列澄迈县市域公交化列车已经从铁路南港登岛。
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宋晓薇
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摘要:
随着经济全球化和信息技术的发展,企业之间跨空间、跨行业的合作日益频繁,传统的企业资源利用方式导致机构重叠、成本较高和效率低下,难以适应新的经济发展需要,而企业间的共享经济模式能够从资源利用效率和社会网络合作的角度提升企业的生产和运营效率。尤其在当前经济背景下,食品企业的竞争态势愈加剧烈,共享经济模式能够让企业间的信息、知识、技术、人才和物质资源高效地整合利用,如何强化食品企业之间的资源共享并推动实现数字化时代的绿色经济发展成为各大食品企业争相发展的重点目标。
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王燕飞;
闫静
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摘要:
红色文化资源是中国共产党历史上宝贵的精神财富,它承载和记录着中国共产党百年党史波澜壮阔的岁月,对有效开展党史学习和党性教育有积极的现实意义和时代价值。晋城红色文化资源丰富厚重,通过对晋城红色文化资源的深入挖掘和整合利用的研究分析,形成可操作性较强的现实对策,有利于更充分发挥晋城红色文化资源独特的党性教育作用,并使其历史意义和现实价值得以进一步彰显。
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单旭;
吴正毅
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摘要:
地方红色资源是地域历史文化的重要组成部分,有助于高职院校开发“四史”特色课程、开展“四史”现场教学、坚定理想信念,是高职院校加强“四史”教育有效性的重要突破口。高职院校要积极挖掘地方红色资源的深层历史内涵,以此为特色教学内容,将地方红色资源融入形式多样的校园文化活动,共建红色现场教学点,为高职院校“四史”教育提供实践平台。
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刘鸿升
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摘要:
林业信息化建设既可以利用信息化手段整合利用森林、湿地、草原、石漠化(沙化)和生物多样性等自然资源,又能结合业务管理需求统筹规划林业信息化系统建设,实现数据共享、资源共用、业务协同、纵横衔接、上下贯通、深度融合,全面推动林业现代化发展。湖南作为全国首批林业信息化示范省,在全国林业信息化测评中,已经连续10年位居前三位,其中5年名列第一。
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张宇;
刘贵华
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摘要:
随着我国经济快速发展,社会竞争压力增大,各行各业对人才综合实践能力的要求不断提高,而传统课堂教学给予学生实践锻炼的机会并不多,作为具有较强实践性的各类夏令营、户外拓展活动逐渐受到关注,其中研学旅行在近些年内也成为热门话题。但关于研学旅行,其概念还没有明确统一,主要可以归纳为两种:一是将研究性学习和旅行体验相结合的综合实践性学习活动,一是以研究性.
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吴隽宇
- 《中国风景园林学会2013年会》
| 2013年
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摘要:
广东增城绿道是典型的乡土景观型绿道.沿着增城绿道行进,增城的乡土风貌尽收眼底.利用绿道整合构建乡土景观资源是解决当前城乡景观破碎化、孤岛化问题的重要方法.本文以广东省增城市绿道为例,分析增城绿道沿线乡土景观资源的空间布局现状,根据现存问题提出绿道沿线乡土景观资源整合利用策略,以期对同类型绿道建设提供借鉴.绿道与乡土景观资源整合利用要区分绿道的层次,丰富绿道沿途的景观。对绿道沿线乡土景观资源进行评估与分级整理,体现乡土景观资源整合的多样性、整体性和联动性。在依据绿道沿线乡土景观资源评价基础上,对传统农业地区、增江水系网络、历史文化古迹和传统建筑与村镇分布集中的区域作为区域景观网络的关键点和网络节点,划定一定范围的乡土景观保护区,保护和活化传统文化景观斑块的整体格局。对城市绿道的乡土景观资源进行有效的宣传与教育。
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