数码钢琴集体课

摘要： 数码钢琴集体课自20世纪80、90年代开始进入我国,现在已成为全国各大高校学科建设的专业课程,随着我国经济的高速发展和人才需求的大幅增长,为了落实人才培养方案中的素质教育,培养复合型人才,教学探索方向立足于以钢琴普及教学为基础,陶冶情操、辅助完善自我人格、提高艺术修养、提高学生综合素质等。

摘要： 数码钢琴集体课教学是一个老生常谈的话题,无论是综合类高校还是专业音乐院校,基本都开设了这门课程。本文以湖北地方综合高校——长江大学为例,从数码钢琴集体课的设置与基本情况、教学内容与特点、课堂教学设计等方面阐述数码钢琴集体课教学现状,同时,从教学评价方面分析存在的问题并指出改革的目标,以推动高校数码钢琴集体课的发展。

摘要： 近年来,随着科学技术和互联网的飞速发展,普通高校钢琴教学逐渐由传统的一对一教学模式转向数码钢琴集体授课模式,这一转变极大的提高了普通高校钢琴教学的效率,同时又节约了教师资源和教学资源.本文针对现阶段高校数码钢琴集体课的现状,论述数码钢琴集体课的优点及弊端,并对数码钢琴集体课的教学改革进行了深入的思考.

摘要： 近年来,随着科学技术和互联网的飞速发展,普通高校钢琴教学逐渐由传统的一对一教学模式转向数码钢琴集体授课模式,这一转变极大的提高了普通高校钢琴教学的效率,同时又节约了教师资源和教学资源。本文针对现阶段高校数码钢琴集体课的现状,论述数码钢琴集体课的优点及弊端,并对数码钢琴集体课的教学改革进行了深入的思考。

摘要： 在数码钢琴集体课教学中,除了采取传统的以教师为主体的单调、被动的教学模式外,还力求使学生能够参与到教学活动中去,更注重师生互动、生生互动、学生与教学内容的互动,突出学生的主体性。教学模式的改进、教学手段的丰富对学生听觉、视觉及创造力的音乐素质训练和全面能力的培养,起到了显而易见的作用。

摘要： 本发明公开一种具有弹奏指导功能的数码钢琴，包括教学钢琴主体和练习钢琴主体，所述教学钢琴主体上端中前侧位置处设置有教学钢琴键，所述教学钢琴键下端位置处设置有凸字形按柱，通过凸字形按柱对感应片中的压敏开关进行按压，就会使得磁控片中的对应的电磁单元的电路导通，从而就会吸附对应的磁块，并且通过对应的导电球，就会使得T字形套柱后上端的投照灯导通电路，当投照灯接通电源的时候，就会将亮光投射到对应的练习钢琴键上，从而使得初学者可以按下对应的练习钢琴键，达到同步学习的效果，这样教学者不仅可以对初学者进行同步教学工作，而且还可以弹出美妙的乐章，提高初学者的学习兴趣。

摘要： 本发明涉及一种具有断联手感的数码钢琴键盘结构，包括键盘支架、琴键、电路板组件、转击器及顶持件，琴键被配置为被下压或释放时可绕键盘支架枢转；电路板组件设置于键盘支架上；转击器一端枢接于键盘支架的后端部；顶持件枢接于琴键后端部，顶持件一端抵接于键盘支架，以在琴键转动时带动顶持件的另一端以其枢转轴为支点转动，顶持件的另一端抵接于转击器；当琴键被下压至使顶持件驱动转击器枢转到预设位置时，顶持件与转击器分离；当琴键被继续下压使顶持件与转击器可再次抵接。如此，在按键过程中能实现如传统机械钢琴的“断联”运动及“余程”运动，可产生如传统机械钢琴特有的手感，保证演奏者良好的演奏。还提供一种数码钢琴。

摘要： 共享数码云钢琴，集用琴、弹琴、学琴于一体，多人有偿共享使用。该装置包括若干共享数码钢琴端、若干用户端与云平台，采用云边端架构。共享数码钢琴端通过互联网挂载在云平台上，共享数码钢琴端在云平台上去获取演奏资源，上传演奏信息到云平台。用户端按照用户需求扫码使用共享数码钢琴端。共享数码云钢琴通过物联网技术以扫码方式实现多人不同时段付费共享使用；共享数码云钢琴提供面向用户的曲谱推送，以及音色库、曲谱等个性化推荐；共享数码云钢琴提供用户演奏分析评价功能，便于学琴。本发明共享使用，可大规模地应用到社区、学生宿舍等场所，给提供者、维护人员和用户开创共赢局面，让更多的人接触到钢琴，推进人人美育的进程。

摘要： 本实用新型涉及一种具有断联手感的数码钢琴键盘结构，包括键盘支架、琴键、电路板组件、转击器及顶持件，琴键被配置为被下压或释放时可绕键盘支架枢转；电路板组件设置于键盘支架上；转击器一端枢接于键盘支架的后端部；顶持件枢接于琴键后端部，顶持件一端抵接于键盘支架，以在琴键转动时带动顶持件的另一端以其枢转轴为支点转动，顶持件的另一端抵接于转击器；当琴键被下压至使顶持件驱动转击器枢转到预设位置时，顶持件与转击器分离；当琴键被继续下压使顶持件与转击器可再次抵接。如此，在按键过程中能实现如传统机械钢琴的“断联”运动及“余程”运动，可产生如传统机械钢琴特有的手感，保证演奏者良好的演奏。还提供一种数码钢琴。

摘要： 本实用新型涉及一种具有断联手感的数码钢琴键盘结构，包括键盘支架、琴键、电路板组件及重锤，琴键后端部枢接于所述键盘支架，且位于键盘支架一侧；电路板组件设置于键盘支架上，重锤枢接于键盘支架，且朝向重锤一侧设有配合部，重锤一端抵接于配合部。在弹奏过程中，演奏者按压琴键的前端部，琴键的前端部绕其枢转轴向下转动，配合部与重锤的一端抵接，从而使重锤以其枢转轴为支点转动。在琴键转动过程中，当琴键转动至预设位置，配合部与重锤分离，琴键可被继续按压，直至再次与重锤抵接。如此，在按键过程中能实现如传统机械钢琴的“断联”运动及“余程”运动，可产生如传统机械钢琴特有的手感，保证演奏者良好的演奏。还提供一种数码钢琴。

摘要： 数码钢琴键盘属于乐器键盘技术领域，尤其涉及一种数码钢琴键盘。本实用新型提供一种可模拟传统钢琴键盘手感的数码钢琴键盘。本实用新型包括键盘连接杆（4），键盘连接杆（4）后端通过轴与主梁连接器（3）连接，按键（2）设置在键盘连接杆（4）上，其特征在于键盘连接杆（4）前端和顶杆（10）上端对应设置有轴孔，轴孔内穿有轴钉，顶杆（10）下部设置有导口，重锤摆杆（12）前端置于导口内，重锤摆杆（12）后部设置有插口，复位档（14）下部置于插口（42）内，复位档（14）上端通过金属调节杆（15）与键盘连接杆（4）后端相连，重锤摆杆（12）前部轴接重锤摆杆支架（11）。

摘要： 本实用新型公开了一种带感应控制面板的数码钢琴，包括琴架和琴键，所述琴架的顶端设置有放置结构，所述琴架内部顶端的一侧安装有感应机构，所述琴架的内部均安装有琴键，所述琴键的两侧设置有防尘结构，所述防尘结构包括铰接轴、防尘盖板和托条，所述防尘盖板设置于琴架内部的顶端，所述防尘盖板两侧的底端安装有铰接轴，且铰接轴的一侧与琴架内部的一侧活动连接，所述琴架内部的两侧安装有托条。本实用新型通过设置有防尘结构，当钢琴弹奏完成后，通过向前翻转防尘盖板，防尘盖板会通过铰接轴进行翻转，把铰接轴翻转至与琴键平行，此时防尘盖板的两侧会搭在托条的顶部，防尘盖板起到防尘的作用。

摘要： 本实用新型涉及一种具有智能灯光指示功能的数码钢琴键盘。采用的技术方案包括：键架、一组安装在所述键架内的重锤以及一组设置所述键架上端的白键和黑键，所述白键、黑键的中部分别与所述重锤后端铰接，所述键架前端安装有与所述白键、黑键配合的琴键PCB板，所述白键、黑键均由透光材料制成、且所述白键后端与所述键架的后端之间设有横向延伸的安装腔，所述安装腔内设有发光PCB板，所述发光PCB板前端设有一组直接伸入所述黑键内腔的LED灯珠、后端通过导线设有一组LED背光板，所述LED背光板固定在所述白键内腔。

摘要： 本实用新型公开了一种可伸缩的电子数码钢琴键盘支架，涉及钢琴支架技术领域，包括：支撑架、伸缩组件、夹持组件；左右两侧均固定连接有支撑架；两个支撑架顶部之间固定连接有伸缩组件；伸缩组件顶部左右两侧均固定连接有夹持组件；有益效果在于：通过将电子钢琴放置在固定座上，然后根据电子钢琴的宽度大小，拉动夹持板，使夹持板在内腔内部移动，使夹持板带动弹簧移动张开，当夹持板拉到合适位置后，松开夹持板，通过弹簧的弹性力作用，使夹持板对电子钢琴前后进行夹持住，从而对电子钢琴进行固定；从而可对不同大小的电子钢琴进行固定安装，提高实用性。

摘要： 本实用新型适用于钢琴教学设备技术领域，提供了一种新型数码钢琴，包括钢琴本体、设置在钢琴本体上的钢琴键盘、设置在钢琴本体上且位于钢琴键盘上方的多组LED灯、以及设置在钢琴本体内的控制器，多组LED灯均与控制器连接，每组LED灯的位置与钢琴键盘的每个音阶一一对应，控制器通过蓝牙M I D I/USB M I D I与移动设备教学APP通讯连接，控制器根据移动设备教学APP反馈的数据信号控制LED灯的亮或不亮。在钢琴本体上且位于钢琴键盘上方处设置与钢琴键盘的每个音阶一一对应的多组LED灯；练习时，移动设备教学APP反馈的数据信号通过蓝牙M I D I/USB M I D I传输给控制器，从而通过控制器控制LED灯的亮或不亮；该数码钢琴便于练习者练习，简单实用，提高练习者对练琴的兴趣和学习效率。