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数据环境

数据环境的相关文献在1993年到2022年内共计579篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、经济计划与管理、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文277篇、会议论文11篇、专利文献666652篇;相关期刊214种,包括党的生活(河南)、经济技术协作信息、审计月刊等; 相关会议11种,包括2012中国气象学会气象通信与信息技术学术研讨年会、第七届内蒙古自治区自然科学学术年会 、福建省电机工程学会第十一届学术年会等;数据环境的相关文献由948位作者贡献,包括刘杰、张颖、顾高翔等。

数据环境—发文量

期刊论文>

论文:277 占比:0.04%

会议论文>

论文:11 占比:0.00%

专利文献>

论文:666652 占比:99.96%

总计:666940篇

数据环境—发文趋势图

数据环境

-研究学者

  • 刘杰
  • 张颖
  • 顾高翔
  • 吴佳玲
  • 郭鹏
  • 徐明明
  • 杨琴
  • 宫龙
  • 高复先
  • 兰月新
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 董芸
    • 摘要: 采用问卷调查法对某校大一师范生的数据素养现状进行调查,发现师范生数据素养在性别和专业上有显著差异,师范生数据素养尚待提升,师范生数据素养与数据意识、采集能力、分析和呈现能力、决策能力、交流及伦理道德均具有高度的相关性,数据意识和数据采集能力、数据分析和呈现能力与数据决策能力均具有高度相关。为提升师范生数据素养,应创设良好的数据环境,优化课程与教学,加强师范生教育实践,搭建数据交流与应用平台。
    • 温颖
    • 摘要: 在当前的小学教育中,信息技术已经充分融入了课堂教学,将普通的课堂教学升级、优化成当前的信息技术支持下的课堂。智慧型课堂能够为学生创建一个优质的学习环境,数据支持下的智慧课堂系统的使用为课堂教与学提供了便捷,丰富小学英语学习资源,帮助学生在数据环境下提升自身英语听说能力。信息技术背景下的智慧课堂系统包括环境、信息技术、教学思维,以及学习主体等。信息技术手段能够记录和分析人与人之间互动方式、互动次数和频率,通过对数据的使用和分析来促进教师的教学,让学生的学习质量充分提升。
    • 陶倩; 赵振宇; 舒海燕; 杨晓彤; 魏泽楷
    • 摘要: 全国综合气象信息共享平台(C I M I S S气象数据统一服务接口)是目前气象业务、科研主要数据环境之一,其提供全国统一、标准、丰富的数据访问服务和应用编程接口(API),为国家、省、地、县各级应用系统提供唯一权威的数据接入服务,具有强大的服务功能、多样的服务方式,跨平台、多语言的开发支持、标准的调用方法。
    • 阎宇琛
    • 摘要: 大数据背景下,复杂的网络环境和数据环境使得我国广播电视安全播出技术面临一定考验和挑战。针对这一问题,本文首先阐述了大数据时代的相关特点及广播电视安全播出的重要意义;其次分析了大数据时代广播电视安全播出的相关技术;再次分析了大数据背景下广播电视安全播出技术存在的主要问题;最后本文提出充分运用广播电视安全播出控制技术,提高广播电视监测人员技术水平,建立广播电视播出的大数据备份中心,促进实现广播电视各部门间高效合作。只有这样才可以为大数据背景下广播电视播出安全性提供有效保障。
    • Reinhard Irrgang
    • 摘要: 缩写为MDE的移动数据采集技术在物流领域中起着至关重要的作用且意义重大。因为只有清晰透明的数据环境和实时更新的真实信息才能实现精确且经济的物资流动。例如,在企业的内部物流过程中可使用高性能的移动终端采集、记录诸如物资拣选配货、出入库、仓储和库存等重要数据。
    • 肖静; 徐灵
    • 摘要: 随着数据经济时代的到来,饲料企业在获得广阔发展前景的同时,也面临更加激烈的市场竞争。为保证经济效益,实现可持续发展,饲料企业应抓住数据经济时代下的市场经济特点,增强自身对多变市场环境的适应能力。基于此,本文从虚拟经济与数据环境两个角度对饲料企业的经济发展形势加以分析,并提出构建完善的信息技术管控体系,强化饲料企业对数据经济时代的适应能力,优化饲料企业对虚拟经济的战略设计,防范饲料企业经营风险的应对策略。
    • 李刚; 石艳; 谭健; 宋国强; 唐磊; 王宇
    • 摘要: 为适应不断变化的业务需求,贵州省气象台研发了智能化决策气象服务平台。该平台是基于国、省统一CIMISS数据环境下的集多功能于一体的综合性网页平台,不但实现日、候、旬、月和年等任意时段各气象要素、常规性及灾害性天气的多样化查询统计、图形制作与编辑、各类服务产品自动化制作及产品分发等功能,还提供了各类灾害性天气历史个例统计查询、历史同期对比、历史极值排序和距平对比分析等功能。系统的建成,使业务流程自动化程度提升,加强了省、地二级服务交流机制,且系统具有运行稳定、操作简单、界面美观、内容全面和易维护等特征。自平台投入业务运行后,明显提高了一线业务人员的工作效率,能快速向用户提供实时、准确的气象服务产品,为贵州省防灾减灾工作中提供了重要的技术支撑。
    • 赵毅; 郑保章
    • 摘要: 数据的真假之辨是大数据伦理的根本问题.数据是一种符号,具有符号的三分结构.数据作假是一种能指作假,是使数据的再现体和其对象无法对应的行为.数据作假的前提在于能指可控且易于被控制,而人的主观因素在作假过程中发挥了重要作用,让数据成为满足人类过度欲望的有效工具.数据作假不仅会毁掉数据世界自身,还会使数据世界的失真波及现实世界,进而毁掉人类的现实根基.
    • 李刚; 石艳; 谭健; 宋国强; 唐磊; 王宇
    • 摘要: 为适应不断变化的业务需求,贵州省气象台研发了智能化决策气象服务平台.该平台是基于国、省统一CIMISS数据环境下的集多功能于一体的综合性网页平台,不但实现日、候、旬、月和年等任意时段各气象要素、常规性及灾害性天气的多样化查询统计、图形制作与编辑、各类服务产品自动化制作及产品分发等功能,还提供了各类灾害性天气历史个例统计查询、历史同期对比、历史极值排序和距平对比分析等功能.系统的建成,使业务流程自动化程度提升,加强了省、地二级服务交流机制,且系统具有运行稳定、操作简单、界面美观、内容全面和易维护等特征.自平台投入业务运行后,明显提高了一线业务人员的工作效率,能快速向用户提供实时、准确的气象服务产品,为贵州省防灾减灾工作中提供了重要的技术支撑.
    • 唐雯谦; 覃成海; 向艳; 王鹏飞; 王高合; 张淑锵; 杨越恺
    • 摘要: 随着技术的发展、社会的进步,传统的无差别的传统教育模式已经无法满足学习者的个性化需求。智能技术的出现颠覆了传统课堂教学,带来了教学决策数据化、评价交反馈的及时化、互动交流的立体化、资源学习资源推送的智能化,重构了现代教育学习环境,带来了教育体系的智能化。本专题的几篇文章对智慧教育与个性化学习进行了分析,从数据环境、时间、方法、目的等维度,提出人工智能背景下个性化学习的构建方法,并对人工智能支持的个性化学习路径进行了研究;梳理出我国智慧教育研究的热点领域,相关研究主要围绕“秉承何种理念”“教师如何教”“学生如何学”“氛围如何营造”等四个层面展开,并对智慧教育研究趋势进行了展望;构建了智慧课堂,进行了教学试验,并对智慧课堂效果进行了分析。本专题文章可以看作智慧教育与个性化学习研究与实践的一次有益尝试。
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