数学模型法
数学模型法的相关文献在1982年到2022年内共计142篇,主要集中在化学工业、建筑科学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文132篇、会议论文10篇、专利文献247040篇;相关期刊113种,包括才智、中国大学教学、中小学教师培训等;
相关会议9种,包括中国土木工程学会全国排水委员会2016年年会、2014中国环境科学学会学术年会、2013城市雨水管理国际研讨会等;数学模型法的相关文献由263位作者贡献,包括周丹、周雹、张子戌等。
数学模型法—发文量
专利文献>
论文:247040篇
占比:99.94%
总计:247182篇
数学模型法
-研究学者
- 周丹
- 周雹
- 张子戌
- 邓培德
- 周传庭
- 武捷思
- 肖君健
- 袁崇孚
- 钱玉田
- Bao Wen-xiu
- Guo Huai-liang
- LU Ying
- Red.RKT
- 于慧源
- 于显永
- 于法展
- 于福海
- 任光
- 任华
- 任大光
- 任德呈
- 任晓红
- 何卫华
- 余真真
- 佟健华
- 侯绍刚
- 保文秀
- 傅暨南
- 冯焯
- 冯连勇
- 刘佳
- 刘刚
- 刘利平
- 刘力桥
- 刘勍
- 刘北湘
- 刘国全
- 刘威
- 刘娟霞
- 刘庆杰
- 刘康
- 刘建立
- 刘慎
- 刘泽华
- 刘红
- 刘辉
- 刘都庆
- 卜昭红
- 吕伟峰
- 吕闰生
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苏瑜超
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摘要:
1.国民经济和国民经济统计的关系国民经济统计主要包括应用行之有效的统计学方法、制定和实施国民经济核算体系以及统计结果的反馈和应用三个方面。其中应用行之有效的统计学方法是国民经济统计的重要基石。统计学方法简而言之就是通过收集、整理、分析和解释经济数据,全面、客观地反应国民经济运行的整体情况。国民经济统计在研究国民经济时,可以运用多种统计方法,如相关分析法、抽样分析法、国民经济平衡表法、经济数学模型法等等,而从诸多方法中选择适合的统计方法是进行国民经济统计的重要前提。国民经济核算体系又被称为"宏观经济核算体系"。
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刘刚;
肖勇卓;
朱俊福;
靖洪文
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摘要:
研究围岩松动圈的目的是指导地下工程的设计与施工,相比于现场实测和数值模拟分析,理论计算围岩松动圈更为方便快捷.综述了2种主要的松动圈理论计算方法——强度准则法和数学模型法.强度准则法以Mohr-Coulomb准则、Hoek-Brown准则和Druker-Prager准则为主,普遍经塑性区半径推导、松动区与塑性区界分和岩石强度参数修正可得到较准确的松动圈半径,其关键在于松动区的边界条件和岩石软化方法,并建议以应力梯度作为边界条件和以参数反演修正岩石参数进行计算,同时也简要评述了以动静力学思路和统一强度准则为基础的松动圈计算.数学模型法主要是基于对松动圈影响因素的研究,常采用神经网络模型和支持向量机模型,以及未确知聚类模型和多元回归函数拟合等,其关键在于松动圈影响因素的选择和建模选型.松动圈影响因素选择的重点在于次要因素,而建模选型在于引入其他模型对原有模型的核心元素进行寻优.建议应因地制宜地选择影响因素或引入灰色预测模型,同时必须经本地数据库训练修正后使模型达到最佳.实际工程中,由于强度准则法基于均质岩体中静水应力作用下的圆形巷道模型,巷道半径和侧应力系数取值及岩性不均一将会严重影响计算精度;数学模型法受制于影响因素考虑不足及现有数据库噪声等条件而难以提高预测精度.结合围岩松动圈实测技术,由于受众多因素影响,巷道同一横断面内、同一巷道相邻地段的松动圈均在一定范围内波动,故任何非实测方法均不能精确预测松动圈厚度.在工程应用中,不主张在难以符合强度准则法的假设条件或者数学模型中未知的次要因素影响较大的条件下采用计算的方法确定松动圈厚度.后续研究可从新强度准则推导或多个单预测模型相结合与数据等维等方面进行,同时应关注在深部多种地质条件下松动圈的理论计算以及矩形和其它非规则形状巷道松动圈的理论计算,并提高预测精度.
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赵鹬;
杨勇
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摘要:
《化工原理》是一门量大面广的课程,是化学工程与工艺以及相关类专业的重要必修课.由于本课程公式较多、内容繁杂,学生在学习过程中容易顾此失彼,仅对某个具体公式或具体知识点进行死记硬背,不能通透的理解.本文从探索整门课程中通用原理的角度,对该门课程进行归纳总结,探索多个单元操作之间的一些共通处理方法,比如操作线方程式全部都是由物料衡算推导而来、贯穿于整门课程的工程观点、单元操作通用研究方法(因次分析法和数学模型法)等,并以具体实例进行分析说明,使学生对整个课程能够综合性地通透理解,从而对学生的学习和教师的讲授提供一定的有益帮助.
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郭倩;
王超;
都兰
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摘要:
自然界中地下水的运动是非常复杂且多变的,用来描述地下水运动的方法有很多种,每一种都有其优势也有其局限性.本文将研究地下水运动的主要方法概括为数学模型法和物理模型法,相同的是,两种方法均是将现实中复杂的水文地质条件概化为简单的水文地质模型,不同的是,数学模型法是通过求解数学模型来研究地下水的运动规律,而物理模型法则是利用相似的物理模型来比拟水文地质模型.
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宋新伟;
高玉兰;
沈冬梅;
涂有笑
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摘要:
推理公式法计算雨水管渠设计流量时假定雨水管渠为恒定均匀流,与管内实际流动状态不符合,排水系统规模大时造成误差积累.研究中提出基于极限强度原理和径流系数法,以推理公式计算子汇水区产流、汇流过程,以非恒定流水力计算方法模拟渠道动态汇流过程,方法结合了推理公式法和数学模型法的优点,当资料不足时可以作为重要方法使用.模拟实例计算结果表明推理公式法中的流量叠加法与动态模拟结果较为接近,当不便采用数学模型法计算时,宜采用推理公式法中的流量叠加法进行雨水管渠设计.
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王延坤
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摘要:
几何最值问题因考查形式多样,涉及知识面广,成为中考的常见题型。为了帮助学生梳理几何最值问题的解题方法,使其形成系统的解题策略,本文通过典型例题的求解展示了四种常见解题方法。
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肖君健
- 《2018城市道桥与防洪第十一届全国技术论坛》
| 2018年
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摘要:
针对2016年版《室外排水设计规范》(GB50014-2006)提出的推理公式法计算城市雨水管渠设计流量的局限性问题,比较了数学模型法和推理公式法在输入参数与计算结果的不同,开展了两种方法在不同的汇水面积、汇水区形状系数、地面集水时间等条件下的计算结果对比研究.结果表明,当汇水区面积小于3km2、汇水区形状系数为0.026~0.417时,同时考虑地面集水时间t1取值的不确定性,两种方法得到的雨水设计流量计算结果相差小于17%,雨水设计管径相差不大于100mm.该研究可为城市雨水管渠设计流量的计算方法选择及其合理取值提供参考.
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陈嫣;
王盼
- 《中国土木工程学会全国排水委员会2016年年会》
| 2016年
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摘要:
2014年版《室外排水设计规范》实施对排水系统的建设标准和设计方法提出了新要求.针对上海市降雨特点和排水设施现状,探讨新版排水规范实施对上海市排水系统设计的影响.新版排水规范实施使得上海市排水系统的设计流量明显增大,主要由标准的提高和折减系数m的取消引起.基于四平排水系统,对比推理公式法和数学模型法计算雨水量,发现数学模型法计算雨水量更符合产汇流规律和管道实际过流状态,设计管道更合理.上海市排水系统提标改造应注重采用新理念和技术,以数学模型为手段,增强排水系统设计的科学性.
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张俊;
张子戌;
金毅;
吕闰生
- 《第七次全国瓦斯地质学术年会》
| 2007年
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摘要:
针对瓦斯地质数学模型法中数据的动态更新和一致性管理及预测可视化问题,以某矿8煤层已知统计数据为例,利用Map Objects对地理对象的显示和分析功能,采用C#编程实现了瓦斯地质参数动态分析、取值和等值线的自动绘制,建立了空间数据和属性数据相统一的预测模型。在此基础上开发了基于地理信息系统(GIS)的瓦斯涌出量预测系统。该系统具有预测精度高、插值精度高、结果可靠和动态预测可视化的特点。
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李正刚
- 《2007年全国机械可靠性学术交流会》
| 2007年
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摘要:
靶场水中兵器试验涉及到的参试设备组成庞大,包括试验对象、参试船只、指挥系统、测试设备等系统和单元,总数可达几十甚至上百台套的机械、电子以及机电一体化设备.试验前对这些机电设备进行可靠性预测,降低系统故障率,是试验组织指挥部门判断系统状态,决定试验开展是否可行以及设计试验方案的重要依据。本文从湖上靶场试验要求入手,结合系统工程理论,应用可靠性理论中的最优化设计方法,重点讨论了数学模型法在水中兵器试验中的应用以及提高试验可靠性的技术方法。
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孙绍荣;
焦玥;
宗利永
- 《中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛》
| 2008年
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摘要:
教育系统工程是利用系统科学方法研究教育问题而形成的交叉学科,是自然科学与社会科学相结合的研究领域.它特别适合于高等教育等复杂大系统结构优化的研究,并且能够提高研究成果的可操作性.其主要特色是运用数学模型方法进行分析;其主要作用就是预测社会需求,超前调整教育结构,等等.最后在高等教育学科结构优化的驱动机制的研究中,提出了五个驱动力和三个热点表现的基本观点。
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孙绍荣;
焦玥;
宗利永
- 《中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛》
| 2008年
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摘要:
教育系统工程是利用系统科学方法研究教育问题而形成的交叉学科,是自然科学与社会科学相结合的研究领域.它特别适合于高等教育等复杂大系统结构优化的研究,并且能够提高研究成果的可操作性.其主要特色是运用数学模型方法进行分析;其主要作用就是预测社会需求,超前调整教育结构,等等.最后在高等教育学科结构优化的驱动机制的研究中,提出了五个驱动力和三个热点表现的基本观点。
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孙绍荣;
焦玥;
宗利永
- 《中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛》
| 2008年
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摘要:
教育系统工程是利用系统科学方法研究教育问题而形成的交叉学科,是自然科学与社会科学相结合的研究领域.它特别适合于高等教育等复杂大系统结构优化的研究,并且能够提高研究成果的可操作性.其主要特色是运用数学模型方法进行分析;其主要作用就是预测社会需求,超前调整教育结构,等等.最后在高等教育学科结构优化的驱动机制的研究中,提出了五个驱动力和三个热点表现的基本观点。