数学教师专业发展
数学教师专业发展的相关文献在2003年到2022年内共计79篇,主要集中在教育
等领域,其中期刊论文79篇、专利文献19814篇;相关期刊49种,包括青年与社会·中外教育研究、师资建设、高中数学教与学等;
数学教师专业发展的相关文献由70位作者贡献,包括中学数学教学参考编辑部、无1、本刊讯1等。
数学教师专业发展—发文量
专利文献>
论文:19814篇
占比:99.60%
总计:19893篇
数学教师专业发展
-研究学者
- 中学数学教学参考编辑部
- 无1
- 本刊讯1
- 汪文钦
- 沈文选
- 陈力
- 严惠峰
- 中学数学教学参考编辑部2
- 于丰园
- 俞正强
- 刘丹
- 刘晓东
- 刘欣欣
- 刘爽
- 刘祖希
- 周晓娟
- 孙名符
- 孙英环1
- 宋岳春1
- 廖晶
- 张会芳
- 张小军
- 张志强
- 张楠
- 张红
- 徐世凤
- 无12
- 曾峥
- 朱恒元
- 李保臻
- 李雪松
- 杜友然
- 杨叶青
- 杨樟松
- 杨绍彭
- 欧阳澜1
- 江训艳
- 汤骥
- 汪晓勤
- 牛庆梅
- 牛明会
- 王光明
- 王华
- 王娟利
- 王永生
- 王颖石羡
- 罗增儒
- 罗永芹
- 胡振华
- 范胜芬
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摘要:
本刊2022年第1期刊登的文章“基于课堂生成资源促进数学教师专业发展的个案研究”,作者杨亚平和孔德宏,作者简介中遗漏了“孔德宏为本文通讯作者”,更正后作者简介如下:作者简介:杨亚平(1987-),女,云南大理人,讲师,博士,硕士生导师,主要从事数学课程与教学论、数学教师教育研究.孔德宏为本文通讯作者.
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王颖石羡;
徐世凤
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摘要:
MPCK(Mathematics Pedagogical Content Knowledge),意为数学学科教学知识,由数学学科知识(MK)、一般教学法知识(PK)、学生学习知识(CK)三者相互融合而成,是衡量数学教师专业发展的核心指标,亦为影响数学教与学的关键因素。几何直观主要是指学生运用图表描述和分析问题的意识和习惯,它不仅是一种意识,也是一种技能,更是一种思维方式。本文基于MPCK理论,结合小学数学教学实践与思考,探索几何直观培养路径,通过对教师专业素养的提升与教学过程的优化实现学生几何直观的发展。
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陈海龙;
钱宏平
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摘要:
作为一名教育工作者,专业能力不仅是所有中学数学教师必须要具备的一项基本能力,也在数学学科教育中进行可持续发展和自身长远发展中发挥重要作用。笔者结合多年一线教学实践的认识和想法,基于中学数学教师专业发展相关问题展开研究,旨在抛砖引玉,期望可以对初中数学教师的发展和进步起到一定的推动作用。
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无;
中学数学教学参考编辑部
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摘要:
(罗增儒教授专场·陕西西安)从矿山工人到博士生导师的传奇人生;中学数学解题理论的先行者;25年前中数参课例点评的引领者;高(中)考命题的践行者和研究者;数学奥林匹克教练的教练,很多中学数学老师的老师。数学教师此生不容错过——中数参的发展平台,大师级的高端讲台,传道解惑的专家舞台,交流碰撞的精彩擂台。
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无;
中学数学教学参考编辑部
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摘要:
从矿山工人到博士生导师的传奇人生;中学数学解题理论的先行者;25年前中数参课例点评的引领者;高(中)考命题的践行者和研究者;数学奥林匹克教练的教练,很多中学数学老师的老师。数学教师此生不容错过——中数参的发展平台,大师级的高端讲台,传道解惑的专家舞台,交流碰撞的精彩擂台。随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养成为中学数学教师及教育专家研究的热点。
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无;
中学数学教学参考编辑部
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摘要:
(罗增儒教授专场·陕西西安)从矿山工人到博士生导师的传奇人生;中学数学解题理论的先行者;25年前中数参课例点评的引领者;高(中)考命题的践行者和研究者;数学奥林匹克教练的教练,很多中学数学老师的老师。数学教师此生不容错过——中数参的发展平台,大师级的高端讲台,传道解惑的专家舞台,交流碰撞的精彩擂台。
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马小为
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摘要:
尊敬的罗教授,亲爱的各位代表:大家上午好!感谢信任!感恩真情!感动参会!小有遗憾,原本线上线下融合举办的研讨会,因为"新冠疫情"不得不改为"线上专场",大家只能通过屏幕领略数学教育大师的风采了。本次会议开幕式,我发言的主题是:珍惜生命中的贵人。每个人都希望自己的职业生涯有所成就。
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罗增儒
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摘要:
"第六届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班"因疫情原因,采用线上形式,2021年8月9日播放了吴永莉老师的"认识二元一次方程组"起始课。虽然视频欠缺了现场的气氛和接触学生的机会(从而也失去了现场检测学习效果的可能),但是提供了课堂的再现,使得我们可以基于视频而做出更加细致的分析。我的发言就从概述"二元一次方程组"的教学现状开始。
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无;
中学数学教学参考编辑部
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摘要:
名师示范·专家分享·大师解读(罗增儒教授专场·陕西西安)从矿山工人到博士生导师的传奇人生;中学数学解题理论的先行者;25年前中数参课例点评的引领者;高(中)考命题的践行者和研究者;数学奥林匹克教练的教练,很多中学数学老师的老师。数学教师此生不容错过——中数参的发展平台,大师级的高端讲台,传道解惑的专家舞台,交流碰撞的精彩擂台。