数字化教学

摘要： 近年,学院加大实训基地建设力度,先后建成护理学、康复治疗学、医学检验技术、口腔医学技术实训中心(实验室)。其中,护理实训中心为自治区级学院转型发展试点专业群基地,投入资金800多万,面积达1300多平方米,拥有高标准的临床护理仿真模拟教学环境和-批国内外先进的高端智能化、数字化教学设备,中心建有护理人文长廊,实验室内布局贴近护理职业环境,为训练学生临床及社区护理综合技能,全面提升学生综合职业能力奠定了基础。

摘要： 随着互联网与信息技术的迅猛发展,数字化教育在教育教学中的应用越来越普遍,但当下教师的数字化教学能力参差不齐。培养具有数字化教学能力的未来教师,成为后疫情时代教育领域需要着重关注的问题。本文采用SWOT-PEST分析法,深入分析后疫情时代数字化教育的内部优势与劣势,以及外部机会与威胁,进而提出相应对策,以期为数字化教育的发展提供启发。

摘要： 本文通过对数字化教学发展背景和中等职业院校烹饪教育数字化教学发展现状进行充分性研究,剖析了中等职业院校烹饪教育在教学模式、教学环境、教学资源三个方面上存在的教学模式单一化、教学环境落后化和教学资源缺乏化等问题与成因,并通过进一步寻求两者的切合点来进行改革措施探索,以此提升省内中等职业院校烹饪教学质量,也为全国范围的中等烹饪教育数字化教学改革提供借鉴。

摘要： 人人通网络空间为学生提供了丰富的学习资源、智慧的互动平台。基于网络空间构建学习共同体,有利于实现小学科学线上线下混融教学与多元评价,促进作品迭代改进,构建新型课堂教学结构,提升学生科学素养。"走马灯"项目式学习案例证明,教师以科学课程项目式重构视角进行设计,创设真实问题情境,在问题或任务驱动下,构建并应用线上线下融合的项目式学习模式,可显著提高教学效能。

摘要： 推动建筑产业改革、发展、升级,需要大力推进“新工科”建设,培养创新型人才。北京工业大学率先开展智能建造专业建设的研究和实践,提出了一种适用于智能建造专业的基于新型教学平台的综合性数字化教学模式。学校确定了智能建造专业的人才培养目标,并对课程集群建设进行探究,打造智能建造专业集群课程体系。依托学校学科优势和科研实力,立足于学习过程,以“面向完整任务”为教学核心,筹建了新型教学平台;依托新型教学平台,分别从技术层面、软件层面和硬件层面对教学模式进行了改革,提高了教学质量。同时,完善了学生的知识架构,提高了他们的逻辑思维能力,为培养创新型专业技术人才提供了支持。

摘要： 2022年,本刊继续秉承"面向教育现代化,引领数字化教学"的办刊理念,密切关注社会热点、教育关键问题以及学科研究重点,聚焦信息技术与学科教学的融合与创新,致力于为广大中小学教师提供"看得懂、学得会、用得上"的高质量文章、优秀教学案例与典型应用实践,为提升教师信息素养服务。在广泛征集和吸纳读者意见的基础上,综合本刊专家和编委的建议,确定如下重点选题方向。

摘要： STEAM课程的核心素养包括学科课程核心素养、STEAM课程核心素养和共性素养三部分。在对学生核心素养培养上,STEAM课程可以给出一条不同于学科类课程的发展路径,以此体现出其独特的教育价值。在实践中,STEAM课程的整体规划可以通过综合情境创设、工程设计和信息技术融合等方式更好地体现出核心素养目标指向。

摘要： "双减"背景下,小学高段科学练习体系需要优化,走出题海战术误区。本文提出的精·准·弹·练策略,基于课程标准、教材习题,利用技术手段累积学情数据,建立学生练习档案,并分层、分量布置作业,保障练习的数量和质量,使习题教学变得有的放矢、科学高效,进而改变学生的惯性答题思路,提升其科学素养。

摘要： 小学科学教师应从跨学科教学、团队网络教研和数字化精准教学等方面着手,将数字化资源和数字化工具有效应用于平移应用教学、基于数字工具的混合教学和基于网络的混合教学之中,顺应小学科学教学与数字技术深度融合的趋势,重塑教师角色,变革教学结构,在保持学科特色、追求深度学习的同时,丰富数字资源,推进教学方式变革。

摘要： 随着虚拟现实(VR)技术迅速发展,基于VR的全景技术也被广泛应用于交互式教学、沉浸式教学以及研学活动之中。研学既是综合实践活动课程的重要组成部分,也是课堂教学的有益补充。基于VR全景技术的研学旅行是在实地研学旅行基础上拓展出的一种新的研学旅行方式,是数字化教学创新的重要尝试。下面,笔者以"英雄小八路"VR全景纪念馆红色研学活动为例,借助VR全景技术帮助学生突破时空限制,创设三维全景虚拟环境,让学生身临其境地感受研学环境,提高研学积极性和效率。

摘要： 虚拟现实技术是一门快速崛起的新型技术,已呈现出对教育技术发展的无限可能性,它必将对教育观念和模式产生深远的影响.本研究将VR/AR技术应用到三维激光打印教学中搭建出能沉浸于虚拟环境中方便、快捷地学习三维激光打印机的原理及其实际操作的虚拟现实仿真系统.系统包括基础操作模块、智能教学模块、教学测试模块等.该系统使用unity完成对三维打印机操作的模拟仿真,真实地模拟了其打印过程,对打印机的部件设置了分层透视及大量的联动机构,让学生对机器内部结构一目了然,直观地了解机器设备的工作原理.结合后台数据库实现虚拟现实系统的个性化、智能化教学.通过对学习者的学习过程和操作过程进行分析,判断出其对相关知识的掌握情况,结合相关知识体系给出提示或学习建议,使学习者能利用数字化教学高效地学习,直至熟练掌握三维激光打印机的要领.为了满足学生对沉浸感和操纵感的需求,采用了VIVE作为该系统的交互设备,同时也发布了手机客户端,使学生利用VR手机盒子就可以得到较为真实的体验感.

摘要： 根据现代教育技术的含义和特征,分析了数字化教学在课堂教学中存在的问题,提出了对数字化教学的建议,建议数字化教学要科学、简约、易读、易懂、易用.要正确选用数字化教学资源.

摘要： 独立学院人才培养目标定位于应用型创新创业人才,为此有关学科专业将知识、素质、能力协调发展的教育理念贯穿于课程体系、教育内容、教学方法、实践教学各环节之中.本文依据独立学院宝石及材料工艺学专业特点,探索《宝石学》课程数字化教学实现途径,突出强化实践性教学,使学生在踏入专业大门之初,对宝石世界有全面深刻的认知,并全过程导入创新创业理念,及早增强学生职业规划及定位意识.

摘要： "班班通"是数字化教学的有效手段.在小学语文阅读教学中,合理运用"班班通",可以帮助学生激发兴趣,催生情感,化解难点,促进写作,创新思维,差异教育,建设团队,形成开放而富有活力的新型语文课堂.但在实践过程中要注意预设尽量充分,力求适合高效,尊重个性表达,多法有机结合.这样的课堂才充满活力,充满魅力,充满效力,最终会全面提升学生的核心素养.

摘要： 在数字化的教学环境背景下,小学数学教学有了更多的变化与突破,这也为小学数学教师的教学工作带来很大的帮助.小学数学教师不仅可以更好地开展数学的基础教学工作,同时也能够进一步保证学生深学习的落实.本文结合笔者的一些教学经验与思考,探讨了数字化环境下小学数学深度学习的有效开展.

摘要： 在数字化的教学环境背景下,小学数学教学有了更多的变化与突破,这也为小学数学教师的教学工作带来很大的帮助.小学数学教师不仅可以更好地开展数学的基础教学工作,同时也能够进一步保证学生深学习的落实.本文结合笔者的一些教学经验与思考,探讨了数字化环境下小学数学深度学习的有效开展.

摘要： 在数字化的教学环境背景下,小学数学教学有了更多的变化与突破,这也为小学数学教师的教学工作带来很大的帮助.小学数学教师不仅可以更好地开展数学的基础教学工作,同时也能够进一步保证学生深学习的落实.本文结合笔者的一些教学经验与思考,探讨了数字化环境下小学数学深度学习的有效开展.

摘要： 在数字化的教学环境背景下,小学数学教学有了更多的变化与突破,这也为小学数学教师的教学工作带来很大的帮助.小学数学教师不仅可以更好地开展数学的基础教学工作,同时也能够进一步保证学生深学习的落实.本文结合笔者的一些教学经验与思考,探讨了数字化环境下小学数学深度学习的有效开展.

摘要： 本文基于“校园楼道红绿灯”STEAM教育案例,阐述如何在信息环境支持下,通过小组合作等方式,以问题为导向,培养小学生以“提出问题”“猜想问题”“解决问题”为核心的实践探究能力.

摘要： 本文基于“校园楼道红绿灯”STEAM教育案例,阐述如何在信息环境支持下,通过小组合作等方式,以问题为导向,培养小学生以“提出问题”“猜想问题”“解决问题”为核心的实践探究能力.

摘要： 本发明涉及一种用于数字化切片(6)的数字图像自动记录系统(1)。所述图象记录系统(1)包括一个切片固定装置(7，17)、一个驱动固定装置的机械装置、一个第一数字图像记录装置、一个具有高放大倍数的第二数字图像记录装置和一个基于软件的控制自动图像记录的控制单元(4)。所述图象记录系统(1)适用于数字化切片(6)，其具有一个或多个带有样本的区域和至少一个包括信息区的独立区域。所述第一图象记录装置适用于读出所述至少一个包括信息区的区域并包括一个预览照相机(2)，用于分别捕获所述一个或多个带有样本的区域中的每一个的低分辨率预览图像。所述控制单元具有一个程序，用于搜索所述低分辨率预览图像中属于样本的点。

摘要： 本发明提供一种用于数字化直流高压电源微型化的电路连接方法，其特征在于采用T型电路板连接，所述T型电路板连接包括：(1)所述T型电路板至少包括两个或两个以上的分电路板，其中一个分电路板固定设置于电源机箱的板面上，其它的分电路板按照平行、间隔的方式垂直固定设置在该分电路板上；(2)各分电路板上元器件以表面贴装技术SMT的方式进行贴装。

摘要： 本发明提供了一种基于数字化内容分发的数字化营销系统。内容构建模块：构建数字化内容渠道模型，获取数字化内容，并将所述数字化内转化为统一格式，并存储至内容总库；内容管理模块：建立跨平台的全链路数据洞察模型，对所述内容总库的数字化数据进行数字化处理，建立分发渠道；数字营销模块：获取用户需求和市场需求，制定数字化营销策略，生成数字化交易，根据所述数字化交易和分发渠道生成数字化产品。本发明实现了创作资源的高效整合，实现内容的统一生产、高效转化；搭实现跨平台、跨域的数字化内容处理，并实行按了高效的数字分发；本发明设定不同的数字化营销方案，直至产生数字化的交易，在交易产生后，确定最终的数字化产品。

摘要： 本发明属于数字化定制技术领域，具体是一种全口牙刷数字化云定制方法及基于数字化定制的全口牙刷。本发明的全口牙刷数字化云定制方法，包括以下步骤：获取云服务端发送的数字化定制请求和验证信息；接受云服务端发送的定制对象的全口牙列数据，所述全口牙列数据至少包括定制对象的全口牙列表面形状数据；根据所述定制对象的全口牙列数据生成虚拟全口牙列；根据所述虚拟全口牙列生成第一虚拟基底；生成虚拟刷毛；根据所述虚拟刷毛和第一虚拟基底重合的部分得到第二虚拟基底；制作全口牙刷。本发明基于数字化云定制的全口牙刷，包括清洁体、驱动装置和数字化定制单元。本发明可以显著提高口腔清洁效果，缩短清洁时间、降低用户操作的复杂程度。

摘要： 本申请提供了一种移动数字化X射线摄影设备，包括第一移动机器人、第一操作端、第二移动机器人、第二操作端、主控制器和副控制器；主控制器和第一操作端搭载于第一移动机器人，包括球管装置和第一通信模块；副控制器和第二操作端搭载于第二移动机器人，包括平板探测器和第二通信模块；主控制器控制第一移动机器人并通过副控制器控制第二移动机器人到达指定位置后，再控制球管装置发射X射线，平板探测器接收X射线成像。本申请还提供一种移动数字化X射线摄影系统，包括移动数字化X射线摄影设备和远程端，操作技师通过远程端控制移动数字化X射线摄影设备，在操作技师和受检者全程无接触的情况下拍摄X光片，能够保障双方的安全，完成医疗任务。

摘要： 本发明属于核磁共振谱仪技术领域，并公开了一种数字化锁场方法，所述方法在频域内计算锁误差频率，实现锁信号为单频率或多频率成分时锁误差频率的准确计算，采用PID算法和可变低通滤波参数计算锁误差数据，并将误差数据分成粗调数据和细调数据两部分，使锁频率偏移目标频率任意距离时均可自动校正，锁反馈方向可自动切换，可以适应各种变化速率的磁场，实现快速全自动锁场。

摘要： 本发明涉及地质勘探技术领域，具体涉及一种岩芯数字化采集系统及岩芯数字化采集方法。采集系统包括井口立架、探头组件、升降组件和数据处理组件。升降组件与井口立架配合，升降组件具有拉绳，探头组件与拉绳连接，以实现对探头组件的升降操作。探头组件与数据处理组件电信号连接，以用于将采集到的图像信号传输至数据处理组件进行统一处理。采集方法使用上述的采集系统实现。其操作方便，测量精度较高，适用于岩芯数据采集，能够实现现场高效采集，克服了现有方式中的因岩层破碎、孔径过大采取不到岩芯以及岩芯实物难以运输保存的问题。

摘要： 本发明涉及结构健康监测和射频识别技术领域，公开了一种基于频率跟踪的数字化裂纹监测系统，包括：RFID传感标签结构、与传感标签结构相连的调谐控制电路、与上位机软件相连的RFID阅读器；还公开了一种基于频率跟踪的数字化裂纹监测方法，包括以下步骤：S1.搭建基于频率跟踪的数字化裂纹监测系统；S2.上位机软件控制RFID阅读器识别RFID传感标签，并以单一频点对RFID传感标签进行盘点；S3.通过多次盘点RFID传感标签，得到RFID传感标签的谐振频率；S4.上位机软件控制RFID阅读器对所述的RFID传感标签的谐振频率进行判断调谐；S5.通过提取的谐振频率，判断裂纹表面是否扩张，并输出裂纹表面的监测结果。

摘要： 提供了一种用于提供癌症数字化疾病管理的数字化系统。其中，面向患者的用于提供癌症数字化疾病管理的前台系统包括：任务系统模块，所述任务系统模块被配置为：向患者推送具有预定格式的标准化医学量表，所述医学量表包括以下各项中的一项或多项：与患者的疾病相关的躯体症状量表、不良事件量表、心理测量量表和生活质量评分量表；接收并且分析患者针对所述医学量表的输入数据，获得指示患者的状态的评估结果；以及基于所述评估结果，向患者推送与患者的状态对应的干预方案和/或管理方案。

摘要： 本申请公开了一种数字化台面、家用数字化书桌及教室用数字化书桌。所述数字化台面包括交互式学习机和第一拍摄装置，所述交互式学习机嵌入在数字化台面本体上，所述第一拍摄装置能够拍摄基本上整个所述交互式学习机。所述家用和教师用数字化书桌包括所述数字化台面。利用本申请，可以实现交互式数字化教学。