教育软件

摘要： 劳动教育是个人基本素质的重要组成部分,提升劳动教育的教学质量成为高职教育发展与创新的重点议题。该文结合信息化技术提出了基于移动课堂App的劳动教育软件设计。基于全时域教学的理念,采用移动通信终端App软件的技术手段,构建关于动教育的软件数据库,拓展劳动教育的各项辅助功能,设计基于移动课堂App的劳动教育应用模块。根据App的测试试验可知,移动课堂App上的信息完整、全面、可靠、真实且更新及时,会显著提升学生对该App的信任程度,并提高学生劳动教育的水平。

摘要： 信息技术的日益发展正在深刻地改变着教育形态。各类基于大数据、AI的教学类软件能精准地将学生学情、学生表现进行测绘,将教学效果用可视化的方式呈现出来,让教学能更精准地针对学情展开。作者在实践中发现,教学中合理地使用教学APP,不仅可以激发学生语文练习朗读、背诵的兴趣,实现学生朗读、识字等方面的自适应学习,还可以帮助教师将学生朗读、背诵、识字、写字等学习任务结果可视化,简化作业批改流程,精准、快速地了解学情,进而调整教学内容和策略。

摘要： 梁启超先生曾经说过:"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步"。教育,人类历史文明得以延续的根本。随着时代的变迁,如今的教育方式随着信息时代的到来,不再仅仅局限于传统教育这一种方式,而是变得多样化。大数据时代的教育已经离不开教育软件的帮助。为更好地应对大数据时代教育发起的挑战,世界各国均颁布了相对应的教育教学政策,我国在出台相关的政策规划后,教育软件的开发进程便加快了许多,为我国教育资源普及做出了相对的贡献。相关政策的制定是推动教育软件可持续发展的前提,文章就教育软件自大数据下的发展做出分析。今天,属于大数据时代,全球信息化发展,全世界各个国家的教育事业都受到了一定的影响,也随着有了很大的改变,远程教学模式应运而生,移动端学习教育软件也相继推出。教育者和被教育者都需要相对高质量的大数据教育软件来辅助,数据同时也成为教育教学的一个重要参考依据,重视数据是大数据时代教育的一个特点。通过数据,可以合理地分析受教育者的学习问题,也可以宏观地发现教育教学中出现的其他问题。

摘要： 当前我国的科技水平已名列世界前茅,人民对生活和工作质量的要求大大提高。随着我国信息技术水平的提高,各行各业的工作效率大大提升,大数据应用给信息时代增添了浓墨重彩。作为我国支柱产业之一的教育行业,在引入信息技术软件后,得到了快速的发展。为了更好地探究大数据分析功能在教育行业的应用,该文对教育软件的大数据技术的应用展开分析,为教育行业的发展提供理论依据。

摘要： 日前,教育部发布通知,加强对教育APP管理,治理“拍照搜题”作业APP。这几年,打着大数据、人工智能旗号的教育软件不断上线,“拍照捜题”就是其中一类。对于很多家长来说,这类软件是辅导作业的“神器”。平台则借着在线教育快速发展的春风攻城略地,积累了大量用户。但是问题也不断显现,“拍照搜题”沦为“抄作业神器”,甚至有个别学生将其带进了高考考场。惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律无疑是其被诟病的所在。

摘要： 在过去的几十年里,对科学、技术、工程和数学(STEM)相关工作在社会劳动力市场中的重要性日益增加,并且被认为是未来主流的职业方向。为了引起人们对STEM职业的更大兴趣,许多学校寻求实施一定的教学方案,以诱使学生修读STEM相关专业并进入STEM相关职业。先前的研究表明,追求(或不追求)STEM职业的动机可能始于青春期,同时,这些STEM计划如果在高中之前甚至早在中学之前就可以发挥最大的作用。事实证明,中学是培养学生进入STEM职业的动机和兴趣的重要关头。随着信息化时代的到来,全国各地的校园在课堂教学中已经大量使用了数字教育软件。研究人员已经开发出学生在线行为中的学习、情感和行为的自动探测器,以预测中学后的成绩。

摘要： 我们正处于大数据大发展的时代,生活和工作已逐渐网络数据化。在网络快速普及并达到人人自由上网的状态下,教育的方式也在潜移默化地发生改变,可以发现以手机软件等媒介形式为载体的线上教育教学课程越来越多,并在疫情特殊时期的推动下快速进入大众视野,其中,新兴媒介的出现对于音乐教育的影响较为显著。

摘要： 张景中先生于1936年12月出生于河南省汝南县.1954年考入北京大学数学力学系,1979年起在中国科学技术大学数学系任教.1985年起在中国科学院成都分院工作,先后担任数理科学研究室研究员、副主任、主任、中国科学院成都计算机应用研究所副所长、名誉所长.1995年当选中国科学院院士.1995年8月参与创建广州师范学院(今为广州大学)教育软件研究所,2005年参与创建华中师范大学数字化学习工程技术研究中心,2009年参与创建电子科技大学计算机推理与可信计算实验室,2011年8月参与创建中国科学院重庆绿色智能研究院自动推理与认知重庆市重点实验室.1999-2007年担任中国科普作家协会理事长.

摘要： “知识地图”软件是《翻转课堂的可汗学院》介绍的一种教育软件。这一软件不仅可以实时观察学生的学习过程,还能根据观测结果为学生推送科学合理的练习题。学习过程中,学生是完全自主的,自主选择学习内容和学习方式,自主安排学习进度,自主进行反复训练,直至熟练掌握相关知识再冲刺下一个知识点。

摘要： 传统小学数学教学模式存在一些问题,使用教育软件辅助教学能弥补不足.文章分析了基于教育软件的教与学模式,并分别结合概念教学和解题教学两种场景,对教育软件辅助数学教学展开了相关的探讨和研究.

摘要： 本文首先对教育软件的发展状况作了介绍，提出了教育对智能教育软件的需求。然后以数学教育软件为例，对软件的智能性作了比较与分析，并提出了“零培训”的概念。最后指出，智能化教育软件的发展方向。

摘要： 在教育信息化的今天,如何选择合适的教育软件,是教育者面临的一大问题。本文通过研究国外学者的分析方法,从中提取适合应用我们的方法,总结出了基于ICT(信息通信技术)的教育软件选择方案,旨在促进我们的课程改革.

摘要： 教育软件是现代教育技术发展的产物,是教育信息化的重要组成部分,教育软件遇到网络教育,网络教育软件应运而生.本文通过对我国教育软件的发展进行分析,找出目前网络教育产业存在的问题并提出几点对策。

摘要： 教育软件在其发展历程中,经历了程序教学、课件和积件系统等形式.无论是哪种形式的教育软件,都有其优势,同时有其自身难以克服的问题.本文通过研究课件和积件系统在计算机辅助教育中的利弊得失,站在课件与积件系统的基础上,试提出轻积件系统的概念和架构模型.轻积件系统并非对课件和积件系统的否定,相反,它是在继承了课件与积件系统优势的基础上,对教育软件的补充、丰富和发展.轻积件系统将课件方案收集媒体素材的方法，同积件系统方案利用积件组合平台处理媒体素材的方法结合在一起，形成了由积件组合平台和多媒体信息资源文件夹构成的软件系统，它继承了课件和积件系统的优良基因，汲取了网络世界丰富的媒体资源养料，形成了一个新的生命体。作为一个新生体，轻积件系统面临着巨大的挑战。当人们把整个互联网看作是一个巨大的媒体资源库时，就要做好面对不同标准，不同格式媒体资源的准备。这就意味着要设计和开发出功能强大，有普遍适应性的积件组合平台，方能应对自如。

摘要： 本研究致力于学前儿童(3—6岁)教育游戏的设计与研究，希望本研究能对学前儿童软件的设计与开发提供一定的方法和依据。“学前儿童教育游戏”是本研究的创新之处，是对现有的教育软件的改进，希望用新技术设计与开发出适合学前儿童使用的教育游戏。

摘要： 基于群体的教师专业发展模式将成为一种趋势，信息技术的支持是其中的关键。文章从教师专业发展群体模式的社会性特征入手，提出以群体动力学与web2.0的理念来设计相应的支持系统，从教育软件的特殊性角度指出了软件设计要先设计软件教学应用模式。最后从web2.0 应用的角度设计了支持系统，从群体动力学角度设计了其应用模式。

摘要： 基于模型的学习是当前科学教育中兴起的新型学习模式,利用技术支持帮助学习者建模已经成为了技术设计研究的新课题。Model-It作为技术支持学习者建模的典型案例,其体现的基于模型的学习、学习者中心设计等方面的成功设计理念对我国教育软件设计者提供了有益借鉴。

摘要： 金牛教育专用网为金牛区教育系统拥有和使用,提供学校、教育单位等局域网的互连途径,是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。它以网络互联运行为技术支持,以教育软件和教育资源为核心,以建构现代教育和管理模式为目的,为区域教育信息化提供全方位的服务。本文介绍金牛教育专用网的定位,分析了金牛教育专用网的基本结构，浅谈了金牛教育专网应用系统的建设情况。

摘要： 中迪智业软件集成有限公司成立于1994年,总部位于济南高新技术开发区齐鲁软件大厦。经过十四年来全体员工的努力探索、拼博奋斗,公司已形成了研发、经营、服务于一体的综合性业务。创立了教育软件产品研发中心(下设程序研发部和数字信息研发部),建立了全国销售网络,在业界获得了崇高声誉。公司研发的多项产品通过了国家专业机构鉴定,荣获信息产业厅“鼓励软件发展企业”称号。本文介绍了中迪智业软件集成有限公司的数字产品和企业文化。

摘要： 介绍教育开源软件Sakai的起源、发展及现状，其功能及基本工具，与同类课程管理系统Moodle做了比较，分析了它的优缺点，并预测其在我国的发展前景。

摘要： 本发明公开基于线上教育软件平台数据特征匹配的学生线下教学管理方法，通过对线上教育软件平台上学习的所有学生和该线下教育软件平台对应线下教育网点的数量进行统计，并分别获取各学生对应的学习特征参数和各线下教育网点对应的网点特征参数，以此根据各学生对应学习特征参数中的线上学习课程名称及地理位置和各线下教育网点对应网点特征参数中的开设课程名称及地理位置对各学生进行线下教育网点匹配，同时对各线下教育网点对应的各学生进行网点座位智能分配，实现了基于线上教育软件平台数据特征匹配的学生线下教学管理，不仅提高了管理效率，还提高了管理效果，有利于增强学生的学习体验感和老师的教学体验感。

摘要： 本发明涉及软件运行附属装置的技术领域，特别是涉及一种教育软件开发用软件运行设备，其显示器使用放置高度能够方便根据工作人员自身需要进行调节，提高其适应能力，降低使用局限性；包括顶板、四组支架、底板和显示器，显示器前侧设置有触控式显示屏；四组支架均包括第一螺纹管和第一螺纹杆，底板顶端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧均设置有轴承座，并在四组轴承座内均设置有滚珠轴承和限位片，四组轴承座顶端均设置有挡片，还包括电机、传动轴、第一齿轮和四组第二齿轮，第一齿轮底端左右两组均设置有滑轮，还包括缓冲套、多组缓冲弹簧和多组缓冲板，缓冲套内设置有缓冲腔，还包括两组连接架。

摘要： 本发明涉及软件运行附属装置的技术领域，特别是涉及一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置，其控制器使用角度能够方便根据工作人员自身需要进行调节，提高其适应能力，降低使用局限性；包括顶板、支架、底板和控制器，控制器前侧设置有触控式显示屏；还包括电机和两组滑轮，还包括缓冲套、多组缓冲弹簧和多组缓冲板，缓冲套内设置有缓冲腔，缓冲套侧壁上连通设置有通风孔组，还包括两组连接架，控制器后侧贴紧连接有辅助板，控制器底端与顶板前侧轴连接，辅助板后侧壁和顶板顶侧壁均设置有固定块，还包括电动伸缩杆，电动伸缩杆顶部输出端和底端分别轴连接在两组固定块处。

摘要： 本发明涉及一种用于家庭教育的软件及方法，具体地说是涉及一种辅助学校教育的家庭教育软件及方法，可通过电脑及软件存储介质启动该软件。该软件是一种家长可以参与指导孩子学习的软件，具有在孩子的学校教育之后进行及时督察巩固的作用。帮助家长对孩子在学校的学习情况进行掌握，不至于孩子的学习成绩都退步很多了家长还不知道。同时也有助于孩子自身对在学校里学过知识的巩固。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，揭露了一种基于大数据的教育软件数据处理系统及方法；对学员通过教育软件上课时的视频数据和语音数据进行采集和处理分析，可以对学员上课的专注度和积极性进行监测评估，通过将视频数据对应的行为时长与语音数据对应的主动系数进行联立获取学员上课的状估值，基于状估值可以对学员上课的整体状态进行分析和归类，有效提高了教育软件对学员上课数据处理的整体效果；本发明可以解决现有方案中教育软件数据处理时不能对学员的上课情况以及授课老师的授课情况进行评估和提示，导致教育软件处理学员学习以及授课老师授课的整体效果不佳的问题。

摘要： 本发明提供一种基于大数据的教育软件数据处理方法，包括：确定针对教育软件上学习视频的评分方案；获取所述评分方案对应的用户操作，以及所述用户操作在每个片段的次数，其中所述用户操作包括倍速播放、进度条调整、暂停播放和音量调整中的至少一种，所述片段按照学习视频的内容进行划分；通过所述次数计算每个片段的评分值；根据所述评分方案及所述评分值生成学习视频的评分结果。本发明通过分析各个片段内用户操作的次数，实现对该学习视频是否符合大多数学生需求的评价，并通过评分值的形式客观展现，实现教育软件上学习视频的评价。

摘要： 本发明公开了一种基于数据分析的教育软件智能优化系统，涉及教育软件优化技术领域，解决了现有技术中无法保证教育软件的工作效率且不能够将教育软件进行有针对性的智能优化的技术问题，将对应教育软件的实时市场进行分析，判断教育软件当前是否存在市场风险，从而确定智能优化的必要性，能够侧面体现出智能优化带来的有益效果；将对应分析对象进行实时质量分析，判断当前分析对象是否需要进行优化以至于规避市场风险，从而提高了教育软件的运行质量以及运行效率；将对应高风险软件的运营进行风险分析，从而提高了教育软件的工作效率，在规避市场风险的同时提高软件本身的运营质量，增强了对应教育软件内用户的使用质量。

摘要： 本发明涉及教育软件技术领域，用于解决现有的对教育软件运行把控的方式存在片面性和不准确性，难以对教育软件运行的稳定性进行准确的判定输出，无法指出教育软件运行的不足点，故阻碍了教育软件的发展前景的问题，尤其公开了一种基于大数据的教育软件用运行分析系统，包括运行分析平台，运行分析平台的内部设置有服务器，服务器通讯连接有数据采集单元、表征分析单元、模型定性单元、附带分析单元、综合定位单元、警示分析单元和显示终端；本发明，从不同层面对教育软件的运行状态进行准确的判定分析，并利用逻辑整合的方式将不同层面分析得出的判定数据进行整合，从而实现了对教育软件运行全面且准确的分析判定，推动了教育事业的发展。

摘要： 本实用新型公开了一种教育软件开发用软件运行设备，包括底座，所述底座的两侧外壁均开设有通风窗，所述底座底部外壁的时间处均通过螺栓螺接有滚轮，所述底座的一侧外壁开设有检修口，且检查口的内壁均通过螺栓螺接有检修板，所述底座顶部外壁的两侧均开设有圆口，且两个圆口内壁均设置有调节机构，两个所述调节机构顶部外壁通过螺栓螺接有同一个外壳，所述外壳的一侧外壁通过螺栓螺接有显示屏，所述外壳的顶部外壁开设有通风口。本实用新型通过在外壳内设置导热板，通过导热板吸收显示屏产生的热量，同时通过散热架将导热板和铜板吸收热的热量导出，避免热量聚集导致显示屏出现故障。

摘要： 本实用新型涉及资料查询装置技术领域，且公开了一种成人教育软件管理资料查询装置，包括柜体，所述柜体内部设置有三个第一横板，三个所述第一横板内部均对称开设有螺纹孔，每个所述螺纹孔的内部均螺纹连接有丝杆，每个所述丝杆的两端通过第一轴承分别与对应的固定块上表面和柜体内壁转动连接，每个所述丝杆的杆壁均活动套接有第一锥齿轮，所述第一横板的下端开设有凹槽，每个所述第一锥齿轮与对应的丝杆之间设置有安装机构与对应的凹槽固定连接，所述凹槽内部设置有第一驱动机构，所述第一驱动机构与对应的丝杆之间通过第二驱动机构驱动连接。本实用新型可以通过调节第一横横板的高度，进而改变每一层之间的空间大小，从而放入不同尺寸的资料。