教育职业

摘要： The specialty setup in the vocational education needs to set the study of the occupation and its law as a starting point. The specialty of the German dual system vocational education has notable occupational characteristics. Owing to clear orientation and classification of educational occupation in the system of occupation classification,standardized procedures and methods of educational occupation's setting and modernization,rich and flexible internal structure of educational occupation,unified and tight content system of educational occupation standards,all of those assure scientificity and rationality of the specialty setup in the German dual system vocational education and the high quality of vocational education,also provide useful experience for China to improve the construction of occupational system and specialty system of vocational education in the future.%职业教育的专业设置应以研究职业及其规律为出发点,德国双元制职业教育的专业具有显著的职业性特征.德国教育职业在职业分类体系中的清晰定位与分类、教育职业设置与更新的规范化程序与方法、教育职业自身丰富灵活的内部结构和统一严密的教育职业标准及其内容体系,保障了德国双元制职业教育中专业设置的科学性与合理性以及职业教育的高质量,也为我国进一步完善职业体系与职业教育专业体系的建设提供有益经验.

摘要： 11月16日，《教育与职业》杂志创刊100周年纪念会暨首届教育与职业学术年会在京举行，全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智出席会议并做重要讲话，中央统战部副部长戴均良出席会议并讲话，教育部职业教育与成人教育司司长王继平.

摘要： 他是个残疾人，却深爱着党的特教事业，在校无定所的情况下，25年如一日，辛勤耕耘着这片土地……他就是重庆市江津特殊教育职业学校校长周万明。

摘要： ——社团活动：上海市医药学校现已开设46个社团，涵盖“德智体美劳”五方面教育，力求满足学生各方面兴趣爱好的需要，激发潜能，增强自信。一些特色社团不仅在校内起到了示范作用，而且在中职教育职业论坛上展示了风采，在多次比赛中获得大奖。通过社团活动．学生挖掘了潜能、发挥了特长、增长了信心，成为具有多技能的综合型人才（图1-图4）。

摘要： 面对近代职业化进程中教师行业存在诸多问题，1931年教育界人士发起六月六日教师节运动以图改良。然而由于教师群体内部差异明显，难以作为统一群体来实现节日纪念目标，试图将其国定化的呼声渐盛。随着民族危机的加深，“六六”节的纪念重心呈现出关心国家命运甚于职业诉求的趋势，同时，节日纪念的社会动员功能也开始受到政府的重视。正是教师群体内部与政府的这一态度转变，促成了国定教师节的成立，时间上与孔子诞辰纪念同日举行。由此，教师节从一个民间的职业节，转变成兼具政治目的、社会功能、职业规范的国定节日。此后，节日纪念办法在政府的掌控下常置政治目的于教师本位之上，且渐渐陷入与社会脱节、职业无关的状况。%Teaching as a profession faced many problems in the process of professionalization.In 1931, education circles launched “June 6th Teacher’s Day Movement”to improve the status of teachers.Howev-er,differences within the teacher group were obvious,and thus they could not realize the purpose of Teacher’s Day as a unified body.Therefore,more and more teachers tried to make it official.At the same time,with the deepening of national crisis,the purpose of the Teachers’Day paid more attention to the nation’s destiny than the vocational pursuit,and the government attached great importance to the social encouragement function of festivals.It was the change of attitudes within the teacher group and of the gov-ernment that facilitated the establishment of the national teachers’day.In 1939,the Guomin government established the teacher’s day as a national remembrance day on the same day as Confucius birthday com-memoration.Thus the teacher’s day became a national holiday with political purpose,social function and professional standard from an occupational day in the folk.Since then,commemoration of the festival was made under the control of the government,and political purposes were often placed above the teachers be-ing the center.It gradually disconnected with the society and became irrelevant to the occupation.

摘要： 随着文明的突进、科学文化发展的日新月异，对劳动者的素质要求越来越高，相应的对职业学校的教育和人才培养要求也越来越高。加大职业学校教师的培训力度，更新职业学校教师全员培训理念，加强政治理论培训，加强现代知识培训，注重培训的全面性、层次性和实效性，与时俱进。进行创新培训内容。更新教师的教育理念和知识，丰富教师的专业素养，提高教师的专业能力，提高教学创新能力，提升教师综合素质，紧跟时代步伐和社会需要，才能更好的提高教师素质，促进职业教育的发展，只有这样，才是职业学校教师全员培训工作的科学发展之路。

摘要： 教师的成长是一个持续不断的过程，作为一名渴望成长的老师，我们必须通过多种方式来提高自己的专业素养，尽快促进自己的专业成长。教师专业成长过程中有很多制约因素，在诸多因素中，最基础和最根本的是教师对教育职业的态度，即教师是否热爱教育，是否具有基本的敬业精神。教师如果不热爱教育，如果没有基本的敬业精神，想要让教师成长起来是不可能的。只有当教师非常注重自己教育教学工作的价值，坚定不移地克服教育教学工作中的种种困难，全身心地投入到每天的教育教学中，教师的专业成长才能成为可能。

摘要： 在塞外名城张家口，有一位在职业教育战线上打拼多年的名人，他坚持党的基本路线、忠诚教育事业，模范履行职责，克服种种困难，带领学校教职员工为社会培养了两千多名较高素质专业技术人才，为张家口职业教育工作作出了应有的贡献。他就是张家口文华电力中等职业学校董事长兼校长吕瀚涛。

摘要： “放羊式”教学历来是人们批判的对象。分析原因大概是此类教师将学生带到一定的场地，或在自己的课堂上，稍作安排，甚至不问一声便让学自由活动，而自己则去一边休息或做别的事情。对学生的活动不作指导，也不问结果，致使学生活动无目的，过程无计划，场面无秩序，丧失了教育的性能，浪费了宝贵的时间，甚至存在着安全隐患。一定程度上说，这是对神圣教育职业的亵赎，是对教师光荣称谓的玷污，也是对渴求发展的学生的犯罪。此类教师不负责任的做法理应受到严厉地批评和谴责。

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明属于教学设备领域，尤其是一种职业教育学课程职业教具，针对现有的职业教育学使用的教具不能直观的表现后期的努力和能达到的职业高度之间的关系，导致在遇到职业问题时，总是出现怀疑自身的状况，不利于职业的发展的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有进球管，且进球管倾斜设置，所述进球管的内部设置有滚动小球，所述凹槽的底部内壁上固定安装有多个出球通道，多个出球通道的底部均贯穿凹槽的底部内壁并均延伸至固定板的下方，本发明较之传统的职业教具，该教具的针对性更强，去除自身的原因来解释职业高度和努力的关系，越努力越成功。

摘要： 本发明公开了一种用于环保职业教育的教育系统，包括语音输入模块、语音识别模块、微处理器、通讯模块、云服务器、人机交互模块、电源模块和语音视频模块，语音输入模块通过语音识别模块连接至微处理器；微处理器通过通讯模块连接至云服务器；人机交互模块分别与通讯模块和云服务器连接；微处理器还连接有电源模块和语音视频模块。本发明通过语音输入模块接收用户指令，进而根据用户指令进行相应的处理动作，提高了用户对该系统的操控性；通过语音视频模块播放，有利于提高用户对环保知识学习的兴趣，从而提高学习效果和效率；通过通讯模块由云服务器调取系统数据，便于实时更新学习资料。

摘要： 本发明公开了一种职业教育课程教学用辅助装置，涉及教学辅助技术领域。该职业教育课程教学用辅助装置，包括固定框，所述固定框上开设有滑动槽，所述固定框的内壁固定连接有多媒体屏幕，所述多媒体屏幕的后侧固定连接有固定背板，所述固定背板的下侧与固定框的上表面固定连接，所述固定框的下侧固定连接有电机，所述电机的上侧与固定框的下表面固定连接。该职业教育课程教学用辅助装置，若多媒体屏幕的屏幕需要清洁，则开启电机使电机带动螺纹杆进行旋转，使移动桩带动清洁机构下降；在清洁机构下降的过程中，由于清洁刷与多媒体屏幕的屏幕接触，则会使清洁刷将多媒体屏幕的屏幕表面的粉笔灰向下扫除，达到清洁的目的。

摘要： 本发明公开了一种基于数据挖掘技术的职业教育教学云平台系统，包括云服务器，所述云服务器连接有教务管理模块、网校管理系统、数据分析模块、学习平台、考试题库系统、在线班级模块、营销中心系统和线索管理系统，所述教务管理模块包括周期排课子单元、人脸识别子单元、线下签到子单元、电子发票子单元、合同管理子单元和消课分析子单元，所述网校管理系统包括教务管理子单元、财务管理子单元、学员管理子单元、校区管理子单元、数据统计模块以及运营系统，所述数据分析模块包括招生来源子单元、用户活跃分析子单元、付费转化子单元、活动分析子单元和成绩预测子单元；本系统智能化程度高并且功能更加强大。

摘要： 本发明公开了一种用于职业教育的智能大数据平台自动更新系统，包括家校互动平台，所述家校互动平台连接有智慧学习平台，所述智慧学习平台连接有教育资源服务平台，所述教育资源学习平台连接有教育管理服务平台，所述教育管理服务平台连接有教育大数据平台，所述教育大数据平台连接有教育云平台，所述家校互动平台、智慧学习平台、教育资源服务平台、教育管理服务平台、教育大数据平台、教育云平台分别与自动更新模块连接，所述自动更新模块连接有多个数据更新监控模块，多个所述数据更新监控模块之间相互通讯连接，所述自动更新模块连接有数据同步模块。本系统可以实现职业教育的智能大数据平台的数据自动更新。

摘要： 一种职业教育学课程职业教具，解决在职业教育学教学过程中教学内容枯燥，教学质量低的问题；包括教具箱体、支座、把手和弹射装置，所述弹射装置上固定连接有指示块，所述指示块的右侧设有力度的标识线，所述标识线位于教具箱体上，所述教具箱体为拱形，所述教具箱体开有一个发射腔和若干个接收腔，所述弹射装置位于发射腔内部，所述发射腔正上方设有可调节的挡块，所述挡块与教具箱体转动连接。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。

摘要： 本实用新型提供一种职业教育职业素养课程使用教具，涉及教学用具技术领域，解决了现有的激光标记笔光点目标过小，在使用过程中不易寻找、无法对应内容改变标记、难以分辨颜色的问题；一种职业教育职业素养课程使用教具，包括下端控制握把；所述下端控制握把内周面滑动安装有中端承接管；所述内部T形槽内部安装有一根推动弹簧，且所述内部T形槽内部限位安装有一根T形固定头；所述T形固定头限位端与推动弹簧固定相连接；所述内部放置槽内周面下侧方安装有一个聚光灯；本实用新型通过底端散光镜与配合散光镜之间的配合实现在使用过程中调整焦距以改变透射光的大小，能够在使用过程中配合教学内容尺寸使用。