教育消费

摘要： 教育消费活动是同时关乎国家经济结构和国民个人发展的重要问题。改革开放以来,国内关于教育消费的研究经历了引入探索、蓬勃发展和内涵深化三个阶段。研究内容主要集中在教育消费升温的原因、高等教育消费及其产业化发展、私人教育消费的勃兴、国民教育消费与社会分层的关系、青年学生符号消费景观五个方面。教育消费研究有助于丰富教育研究的内容,扩大研究视野,促进学科融合,完善学科体系。未来研究应进一步实现本土化理论的内发突破,关注教育发展、教育消费与个体教育热情的良性互动。

摘要： 教育消费活动是同时关乎国家经济结构和国民个人发展的重要问题.改革开放以来,国内关于教育消费的研究经历了引入探索、蓬勃发展和内涵深化三个阶段.研究内容主要集中在教育消费升温的原因、高等教育消费及其产业化发展、私人教育消费的勃兴、国民教育消费与社会分层的关系、青年学生符号消费景观五个方面.教育消费研究有助于丰富教育研究的内容,扩大研究视野,促进学科融合,完善学科体系.未来研究应进一步实现本土化理论的内发突破,关注教育发展、教育消费与个体教育热情的良性互动.

摘要： 近年来,大学生拓展性教育消费的比重加大.采用调查法分析影响大学生拓展性教育消费的个人、经济、社会因素.结果显示,大学生的拓展性教育消费行为主要出于对自身发展、个人兴趣的考虑,同时会综合评估经济因素及其社会发展趋势,消费行为总体趋于理性.但也存在一定盲目性,因此,大学生应结合自身特点明确未来发展方向,高校应对大学生进行引导,社会应规范校外教育培训机构以保障大学生合理教育消费.

摘要： 当前,大学生热衷于进行拓展性教育消费,通过调查发现大学生拓展性教育消费占有一定比例,不同年级、生源地、专业的大学生拓展性教育消费无显著性差异,随着年级的升高,大学生拓展性教育消费呈上升趋势。高校应引导学生做好职业规划、规范校外教育培训机构、大学生需要提高自我认识并形成科学的消费观,以促进大学生理性教育消费。

摘要： 城市化提高了家庭的教育消费,在参考相关文献的基础上,区分了教育消费与教育投资、教育消费的奢侈品属性与必需品属性的概念,采用2004-2017年30个省域的面板数据,回归分析了城市化与教育消费、教育消费收入弹性的关系,并得出结论:城市化对教育消费具有促进作用,对教育消费的收入弹性也有显著的提升作用,中低收入家庭在教育消费弹性提升更快.依据分析的结论,提出了明晰教育财政职能、重视教育消费分化、引导理性教育消费的建议.

摘要： 本研究采用文献法、问卷调查的方法,以天津市宁河区农村5所幼儿园家长作为调查对象,对他们的教育消费现状进行调查研究,探讨了天津市宁河区农村学前儿童家庭的教育消费现状以及存在的问题.然后分析其原因,最后提出相应的建议.天津市宁河区农村学前儿童家长文化水平低,初中学历家长占65.22％.2.61.96％的家长对孩子教育投入选择无条件支持.子女的教育费用支出在90.22％的家庭中对其他消费支出有影响.仅一个月幼儿园费用占家庭收入的26％左右.对教育投入目标58.70％的家庭是不确定的.为了更好地促进学前儿童家长正确教育消费提出以下建议:家长提高自身教育水平.对幼儿家庭的教育消费进行合理的引导.转变对孩子教育投入的观念.正确对待教育投入的态度.

摘要： 参与各种培训需求的增加促进了中国培训机构的快速发展,体现了中国教育消费理念、方式、结构以及模式等转变的新特点。在发展过程中也存在着非理性消费以及消费市场不完善等问题。建议从社会、学校、家庭以及个人的角度进行综合解决。

摘要： 随着经济的发展，劳动力市场的竞争日益激烈，劳动者为了在劳动力市场上保持一定的竞争优势，从而获取较好的工作及报酬，无不尽力争取较高的学历。虽然高学历并不等同于好的工作，但是高学历在劳动力市场的优势确实是显而易见的。高考招生人数持续扩大，“考研热”更是不断升级，公众对高学历的渴求，为教育消费的发展提供了良好的契机。教育消费所包含的巨大的货币与非货币收益，使公众对教育消费支出毫不吝惜，“有钱上学，没钱的为了改变贫困的现状借钱也上学”，正所谓“知识改变命运，学习成就未来”。本文就对教育消费的各个方面进行了较为详细的分析。

摘要： 重视教育是中华民族的优良传统，随着生活质量的提高，人们对于家庭教育投资的观念也在不断加强，只要条件允许，人们总是千方百计地让子女获得尽可能好的教育机会。我国实施的是全民教育、终身教育的发展战略，从这个意义上说，在我国人人都是教育消费者，教育消费既关系到每个人的切身利益，在总体上又触及到国家和社会的整体利益。因此关注教育消费，引导合理的教育消费模式，对于构建和谐社会，有着非常重要的战略意义。

摘要： 全面建设小康社会,离不开教育的发展,如何扩大我国的教育消费,提高全民的科学文化素质,是我国在新世纪面临的艰巨任务。本文介绍了扩大教育消费，提高国民素质是全面建设小康社会的重要目标，分析了我国当前教育发展水平及存在的问题，提出了扩大我国教育消费，提高教育水平，全面建设小康社会的对策。

摘要： 近年来，有关教育消费的争论不断，包括教育产业化、高收费、以及低水平的政府教育支出等等。各种观点似乎都有道理，但缺乏实证的支持。我们构造了一个完全垄断的教育市场模型。实证结果表明，我国教育市场属于完全垄断。导致高收费的主要原因不是低水平的政府教育支出而是市场的完全垄断。

摘要： 本发明公开了一种基于教育资源平台的消费数据统计方法及装置，方法包括：获取用户的消费数据，将消费数据上传至MongoDB；在MongoDB中根据聚合框架对消费数据进行处理，返回处理后的数据结果；根据处理后的数据结果对用户的消费情况进行统计并进行分类。本发明实施例采用MongoDB对教育资源平台中的消费数据进行统计，并采用聚合框架对数据进行处理，提高了数据处理的速度，提高了数据统计的效率。

摘要： 本文所公开的是与教育电子内容的发布、许可、分发和/或消费关联的系统、方法和存储媒体。在各个实施例中，一种方法可包括由许可服务器从发布者服务器(其与多个无关联发布者中的一个发布者关联)接收与所述一个发布者所发布的教育电子内容关联的元数据。许可服务器可配置成服务于无关联发布者。此外，该方法可包括由许可服务器接收对教育电子内容的订单，其中包括消费装置相关信息，该信息至少促进识别要接收教育电子内容的一个或多个消费装置。该方法可包括由许可服务器生成许可，其中包括元数据和消费装置相关信息，以便由内容服务器用来向一个或多个消费装置分发教育电子内容以对该订货供货，以及由许可服务器向内容服务器传送许可。可公开或要求保护其它实施例。

摘要： 本发明提出了一种基于多种消费情形智能消费机的消费方法及系统，涉及消费机领域。一种基于多种消费情形智能消费机的消费方法包括：获取目标消费机的实时监控网络数据；判断目标消费机是否网络连接正常；当网络故障断网时目标消费机切换为离线模式，并记录消费订单和金额；当网络故障恢复正常后目标消费机切换为在线模式，对离线模式下的数据进行同步。其能够使产品设备支持多种消费认证模式，通过对设备和相关软件改进，能够支持网络在线和离线、连接电源和断电场景下正常进行业务使用，给用户带来良好的使用体验。此外本发明还提出了一种基于多种消费情形智能消费机的消费系统。

摘要： 本申请涉及商业数据处理系统或方法领域，尤其涉及消费积分在促销平台互联兑换消费的方法及消费系统，消费积分在促销平台互联兑换消费的方法，包括如下步骤：在入驻所述促销平台的任意一个或多个商家消费，获得相应的消费积分；确认在所述促销平台的任一商家中选择兑换的商品或服务；生成并显示用以抵扣与商品或服务相对应的消费积分的图形码；根据所述图形码核销消费积分。消费系统包括：积分获取模块；选择确认模块；图形码模块；核销模块。本申请增强了积分促销方式中积分的流通性，而且平台上的商家可实现联合促销商品或服务，促销效果显著提升。

摘要： 本发明涉及一种用于控制数字内容的消费限制日期的方法，在暂时连接期间将该数字内容从分发装置(100)传送至消费设备(120)，以便在限制日期之前在该设备上消费该数字内容，该分发装置(100)具有被称为参考时钟的时钟(104)，该时钟在每一时刻的值称为真实日期。根据本发明，每次消费设备与分发装置(100)连接时，通过安全方法将包括真实日期的信号从分发装置(100)传输到消费设备(120)，以验证尚未超过消费限制日期。

摘要： 基于电力消费指数的电力消费市场状况评估方法及系统，包括：根据电力消费指数对应的指标获取电力消费各项指标数据；基于获取的电力消费各项指标数据，采用熵权法确定各项指标的权重；基于各项指标的权重和各项指标数据，计算电力消费指数；基于所述电力消费指数评估电力消费市场状况；其中，所述指标数据为用户数、用电量和电价；有效地评估了电力消费市场状况；反映总体以及各明细维度电力消费市场状况，在经济预测与商业分析方面，作为电力消费市场状况的基础性指数，将成为经济运行活动的重要评价指标和产业、行业经济变化的晴雨表。

摘要： 本发明公开了根据直播销售数据分析消费者消费习惯的方法。本发明通过将消费者加入购物车的商品的数量、浏览该商品的次数、浏览该商品的时长、以及消费者购买此商品的欲望之间的关系整理，对消费者购买欲望进行预估，当消费者的欲望为一般时，通过小弹窗的形式提醒消费者购买，有效地防止消费者在平台内忘记购买，当消费者的欲望为较好时，通过短信的形式提醒消费者购买，有效地防止消费者在平台内忘记购买进入平台消费，当消费者的欲望为强烈时，通过电话的形式提醒消费者购买，可有效地提高消费者的购买率，同时还可大概率得到消费者不购买的反馈，及时改正，以便提高后续消费者购买率，有效地根据消费者习惯提高购买率。

摘要： 一种用于生产或包装消费品，特别是烟草行业的消费品的自动机器(1，21，46)中的控制和/或识别方法；自动机器(1，21，46)具有至少一条生产线(5)，该生产线具有多个操作构件并且供给至少一种材料，该至少一种材料用于制造消费品；该控制和/或识别方法提供以下步骤：在包含自动机器(1，21，46)的至少一部分的体积内通过至少一个高光谱检测单元(12)来执行三维检测，所述至少一个高光谱检测单元用于检测由该体积内的所有物体产生的电磁场的改变，该高光谱检测单元(12)产生关于存在于该体积内的所有物体的尺寸和/或位置和/或形状和/或物理结构和/或化学组成的原始数据(18)作为输出；通过人工智能算法(20)对由高光谱检测单元(12)提供的原始数据(18)进行滤波，以便分离和提取关于存在于该体积内的至少一个单个物体的信息(19)；以及使用关于该单个物体的信息(19)来执行控制和/或识别操作。

摘要： 本申请公开了一种日常消费品的溯源追踪装置和日常消费品所述日常消费品包括具有瓶口的瓶体和开闭所述瓶口的瓶盖，所述溯源追踪装置包括：溯源装置和触发装置，所述溯源装置设置在所述瓶盖内，所述触发装置与所述溯源装置相连，用于在所述日常消费品的瓶盖首次开启时，触发所述溯源装置上电，其中，所述溯源装置包括：芯片；定位单元，所述定位单元与所述芯片相连，用于在所述芯片上电时，向云端发送所述日常消费品的溯源信息，所述溯源信息至少包括使用地和使用时间；电源，所述电源与所述芯片相连，以在所述溯源装置被所述触发装置触发时，为所述芯片供电。根据本申请实施例的技术方案，在瓶盖开启时可以对产品进行溯源。

摘要： 本实用新型的适用于教育及消费领域的电机，包括电机外壳，于电机外壳内固定有电机、第二传动齿轮组和第一传动齿轮组；电机的输出齿轮与第一传动齿轮组的输入齿轮啮合；第一传动齿轮组的输出齿轮与第二传动齿轮组的输入齿轮啮合；第二传动齿轮组的输出端伸出电机外壳；于电机外壳的端部旋接有螺丝固定位立柱，于螺丝固定位立柱的一端通过第一螺钉固定有结构件；于第二传动齿轮组的输出端卡接有方形输出轴；于方形输出轴上套设有限位环，于限位环内通过螺纹旋接有固定螺钉，固定螺丝的顶紧于方形输出轴上；限位环的端部压紧于结构件上；方形输出轴防止打滑且更换方便，限位环可以防止方形输出轴掉落；通过更换齿轮组改变输出扭矩。