教育教学管理
教育教学管理的相关文献在1988年到2022年内共计1173篇,主要集中在教育、信息与知识传播、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文1142篇、会议论文1篇、专利文献386720篇;相关期刊592种,包括职业、山东教育:小学刊、山西教育:高中文科版等;
相关会议1种,包括全国教育评估机构第六次协作会议暨高等教育质量评价论坛等;教育教学管理的相关文献由1198位作者贡献,包括郑金洲、雷云芬、仇新艳等。
教育教学管理—发文量
专利文献>
论文:386720篇
占比:99.71%
总计:387863篇
教育教学管理
-研究学者
- 郑金洲
- 雷云芬
- 仇新艳
- 任淑琴
- 何灿华
- 冯亮
- 冯新宇
- 刘志鸿
- 刘杨武
- 刘绍林
- 刘鹏飞
- 卜爱华
- 向志军
- 吕燕霞
- 周俊
- 周召梅
- 唐晓芸
- 姚凤杰
- 姜玉芝
- 孙玉风
- 孙静巍
- 宋仲容
- 崔静波
- 庄晓霞
- 应黎莉
- 廖德学
- 张勇
- 张平
- 张志华
- 张秀琴
- 徐冰
- 徐彦波
- 文小明
- 方熙茹
- 曲建华
- 本刊记者
- 朱少芳
- 李付亮
- 李娟
- 李建民
- 李晓陈
- 李瑞卿
- 杨延辉
- 杨文华
- 梁中凯
- 梁媛元
- 段显琳
- 汤洁
- 焦平萍
- 王周红
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摘要:
《教学研究》创刊于1978年,是河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行,为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。本刊以"繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流"为办刊宗旨,是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一,在国内具有广泛的读者群与一定的影响力。栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法、教育教学管理、教师教育、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。
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杨兴波
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摘要:
人工智能技术的快速发展,已深刻影响到那些以操作技能为主导的操作性职业,而以培养技术技能型人才为主要目标的高职院校,教学管理更会受到人工智能技术的影响。人工智能技术在高职院校教学管理工作中的应用,可以服务于高职院校师资队伍的建设、教学资源的优化、教学方式方法的改进、教学课程的安排等工作,通过教育教学管理工作与人工智能技术融合,可以打破教学时空的束缚,促进解决高职院校教育教学管理工作中存在的问题。分析人工智能技术在高职院校教育教学管理应用中存在的问题,探索解决问题的方法,为人工智能技术在高职院校教育教学管理中的应用提供有用的建议。
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摘要:
《教学研究》创刊于1978年,是河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行,为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。本刊以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨,是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一,在国内具有广泛的读者群与一定的影响力。栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法、教育教学管理、教师教育、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。
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柳杨军;
李丽云
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摘要:
立足于高中新疆班培养的根本宗旨,针对新疆班学生的发展需求,依托学校管理模式的改进,利用学校信息化建设的基础,牟平一中对学校高中新疆班的教育教学管理,从项目策划、项目实施、项目评价三个维度,展开项目管理模式的探索与构建。研究背景学校实行扁平化管理。将行政事务、教育教学业务等实行分权分治。各学区系统作为独立管理单位,负责教育教学、人事管理等全部职能。
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摘要:
《教学研究》创刊于1978年,是河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行,为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。本刊以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨,是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一,在国内具有广泛的读者群与一定的影响力。栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法、教育教学管理、教师教育、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。
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吴娜锦
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摘要:
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,作为职业技术人才培养的主要阵地,在推动产业发展、高等教育发展、社会经济发展方面都发挥着重要的作用。近年来,随着高等教育的大众化发展,高职院校的规模也在不断扩大,招生数量也在不断提升,在此背景下,对高职院校教育教学管理提出了更高的要求。新时代背景下,信息技术的快速发展就为现代管理工作提供了新的思路和方向,将人工智能技术应用于高职院校教育教学管理中,有利于提高管理质量和效率。基于此,本文主要对人工智能背景下高职院校教育教学管理进行详细分析。
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王彩云
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摘要:
“双减”不仅是教育观念的变革,更是教育生态的重构,从表象的“减负”走向深层的“提质”,是武汉市光谷第三小学在教育教学管理中需要深入研讨的课题。基于“双减”政策落地的需要,基于学校减负提质的愿景,我们明确了“三主”思路,即学校是立德树人的主阵地,课堂是提高教学质量的主渠道,教师是教书育人的主力军。做好减负提质,践行学校“和乐”教育的办学理念,势在必行。
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张子昕
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摘要:
2021年7月,国务院印发了《全民健身计划(2021-2025年)》,明确提出“实施青少年体育活动促进计划,推进青少年体育‘健康包’工程,开展针对青少年近视、肥胖等问题的体育干预”。羽毛球作为一种小型球类的室内运动项目,简单易学、对场地的要求低,十分适合青少年的学习。随着《全民健身计划(2021-2025年)》的出台,青少年羽毛球教育教学管理也日益受到关注。
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邹承伟
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摘要:
学前教育阶段是个体在终身发展的过程之中,不可或缺的一大重要成长阶段,学前教育的质量将会对个体的发展情况带来不能忽视的影响。而幼儿园作为学前教育的重要场所,就应当关注到教育教学管理,推动教学效率与教学质量的提升,为个人的长远发展与进步奠定坚实基础。本文探究公办幼儿园在现阶段教学过程之中,所存在的问题与不足,并对于问题根源展开探讨。在此基础上,本文将具有针对性地提出解决策略与教学方法,以弥补以往教学过程之中所存在的不足,实现教学创新、教学改革,提升公办幼儿园教育教学管理质量。
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夏恩伟
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摘要:
在“三新”(新课标、新课程、新教材)时代全面推进实施的大背景下,如何更好地统筹教育教学管理资源,真正全面落实立德树人根本任务,实现核心素养培育,促进普通高中育人方式改革,全面落实“双减”工作,真正办人民满意的教育,成为摆在各级各类教育主管部门、教育教学一线执行者的重大课题。党的十八届三中全会正式提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”,由此关于教育治理的研究随即展开。教育是关系国计民生的大事,是影响着社会主义事业合格建设者和接班人如何培养的大事。