教育效益
教育效益的相关文献在1983年到2022年内共计494篇,主要集中在教育、中国政治、中国军事
等领域,其中期刊论文494篇、专利文献20112篇;相关期刊316种,包括上海教育科研、现代教育管理、中国电化教育等;
教育效益的相关文献由535位作者贡献,包括余志祥、于光远、余碧君等。
教育效益—发文量
专利文献>
论文:20112篇
占比:97.60%
总计:20606篇
教育效益
-研究学者
- 余志祥
- 于光远
- 余碧君
- 周峰
- 夏坤1
- 孙伟
- 张建新1
- 徐安兴
- 施洪燕
- 时统君
- 朱俊
- 朱荣庆
- 李宁
- 杨天志
- 杨晓宏
- 游珍珍
- 牛国鹏
- 王升臻
- 王涛
- 王英
- 肖斌衡
- 肖智成
- 肖球福
- 范伟东
- 范敦明
- 诸子平
- 赵寄石
- 陆秀媛
- 陈迁
- 黄兆龙
- 丁元林
- 丁曼
- 丁秋菊
- 万柏
- 丛长福
- 严永明
- 严锦霞
- 乌仁其木格
- 于亚范
- 于兆勤
- 于建福
- 于文增
- 于智平
- 于永波
- 于永清
- 于汉云
- 伍育琦
- 优化安徽高等教育结构研究课题组
- 何伟奇
- 何健
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刘珂;
李莹
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摘要:
军队院校任职教育评价是对任职教育效果进行综合考量的价值判断活动。部队作为用人单位,对任职教育效果的评价最有发言权,这就要求军队院校要逐步构建部队评价机制。这既是军队院校提升任职教育效益的重要举措,也是军队院校谋求科学发展、确保人才培养质量的必然要求。
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何伟奇;
汤芸霞;
罗彦东
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摘要:
本文主要依据现有官方调查结果和数据,以师范生为主体视角,从教育的不同角色出发,包括学生、家长、学校、培训机构,展开对于教育改革的新思考,展现教育合力的重要性。
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韩莹
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摘要:
教育质量是教育发展的根本,也是衡量和评价一个国家和地区教育发展水平的关键指标。学前教育作为基础教育的重要组成部分,其质量水平对幼儿的学习与发展有着重要影响。高质量的学前教育不仅能促进幼儿的全面发展,提高后续阶段的教育效益,还能有效改善家庭、社区的功能,对维护社会稳定、促进社会公平具有重要作用。
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央嘎姆;
次央;
旦增卓玛
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摘要:
一、课题研究的背景:自主学习不仅是创造性学习,也是学生成功学习的基础,自主学习是学生通过自我管理独立自主地进行学习、探索、研究等学习活动的一种现代化学习方式,可激发学生的学习动力,塑造学生良好的品格,在中学生的健康成长中具有重要意义。多年来,由于受应试教育和传统教学模式的影响,课堂教学气氛比较沉闷,方法简单,容量狭小,过程乏味,效果低微,学生学习的主动性和积极性受到压抑,这种单一的教学手段导致了教育的“少、慢、差、费”,久而久之影响了人才的培养。怎样“多、快、好、省”地提高教育效益呢?多元智能理论的运用具有趣味性、直观性、多维性和艺术性的特点,它可以使传统的课堂由无形到有形、由无声到有声、由平面到立体、由静态到动态,它极大地拓宽了教学空间,增加了教学信息,能以多种形式沟通学生大脑中的感觉区、语言区,充分调动学生多种感官参与学习活动,激发学生的求知欲,加速新世纪人才的培养。
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杨雄
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摘要:
"教育内卷化"和家庭焦虑的根源"内卷"概念最早出现于格尔茨的《农业的内卷化》,形容一种"很辛苦又很不经济"的模式。时下,中国儿童教育也出现"内卷化"现象——大多数家庭、家长、孩子都在为超过"别人家"而努力,但到头来,所有人都感到精疲力竭,整体教育效益并没有显著提高。从大的背景来说,家庭、家长们越来越焦虑,可能与我国发展过快有关系。过去经济发展较慢,社会竞争没那么大,社会节奏没那么快,学校排名之风没那么盛行.
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齐梦丽;
李倩;
郭晓姣;
范亚杰;
丁曼
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摘要:
在疫情防控常态化背景下,就业形势严峻,"地摊经济"作为稳就业、保民生的举措之一再次走进大众视野.高校内部的"地摊经济"为大学生提供了一个创业实践平台,本研究着眼于"校园地摊经济"的发展现状,通过在高校内部展开抽样调查,挖掘校园地摊经济的教育效益,分析校园地摊经济的发展优势及瓶颈,并对校园地摊经济的发展问题提出针对性建议.
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冯佳
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摘要:
一、整体触摸——锤炼言语敏感性,生发言语智慧的触角格式塔心理学认为,人类心理中最基本的特征是在意识经验中显现的整体性。教材中的每篇课文都是有知识、思维、情感、审美等多方面教育效益的综合体,所以,阅读任何一篇课文,让学生从整体上把握非常重要。
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葛凤生
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摘要:
山东省莒县第二实验小学始建于1972年,学校秉承“尚正博雅”的办学理念,遵循“正于心,雅于行”的校训,积极营造“风清气正、书香雅韵”的校园风貌,以培养学生全面素质为育人目标,关注育人细节和生命成长,不断提升教学和管理水平。学校先后获得全国新教育优秀实验学校、省卫生先进单位、市平安和谐校园、市绿色学校等荣誉称号,教育效益和社会声誉不断上升,深得社会和家长的好评、认可和信赖。
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张云华
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摘要:
学校教育和家庭教育是学生成长的两个关键因素,学校教育需要家庭教育的支持和辅助.学校主导下的"四重奏"措施能有效形成家校合力,促进家校合作效益最大化,达到密切家校关系、助力学生健康成长的教育目的 .
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张玉霞
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摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”当今社会,“缺少良好的家庭教育是不完整的教育”这句话已成为广大家长的共识和家庭教育的一大理念。随着社会的发展,广大家长对家庭教育的重视程度与日俱增,家庭教育已成为整个教育的一个重要组成部分。