教育多元化

摘要： 音乐作为人类文化的重要组成部分之一,在社会发展中起着至关重要的作用。随着音乐教育思想的不断发展,音乐教育得到了更多关注和重视。其寓教于乐、寓教于美,能够激发人的情绪和情感,促进智力的发展,提高人的审美能力,对人的素质的形成和发展产生了重要影响。孙芳的《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》(中国纺织出版社2018年版)站在音乐教育的角度,结合自己多年音乐教育经验,对音乐教育多元化核心课程的理论和实践进行了研究。

摘要： 为抓实抓细党史学习教育,切实规范党员干部行为,结合工作实际,提出开展多种形式培养“千磨万击还坚劲”的政治信仰;多种群体培植“不破楼兰终不还”的勇毅担当;多种层面培育“立根原在群众中”的为民初心等多元化党史学习教育方式,进一步促进党员干部爱党爱国爱企。

摘要： 四川天府新区华阳实验小学是一所古朴与现代兼具、在省市区域内颇具影响力的公办学校,始建于清朝嘉庆十二年(1807年)。作为一所百年名校,学校积极开展生态文明教育,充分发挥环境育人功能,以“课程教化”“环境感化”“过程内化”为基本途径,构建了生态环境人文化、环境教育多元化、主题教育系列化、班级创建特色化的生态文明教育格局,实现生态文明教育课程体系化。近年来,学校先后获得“四川省文明单位”“绿色学校”“科技教育基地校”“成都市文明校园”“天府新区节水型校园”“无烟单位”等荣誉称号。

摘要： 汤之《盘铭》曰:"苟日新,日日新,又日新."《康诰》曰:"作亲民."《诗》曰:"周虽旧邦,其命维新.是故君子无所不用其极."为了适应社会经济需求变化,在互联网技术的东风下,"互联网+教育"应运而生,成为教师转型的第一要务.

摘要： 伴随着科技的不断进步,现阶段小学教育也融入了更多的科技元素,现有的"互联网+"技术就发挥着良好的促进性作用.小学语文教师必须开展有效的教学实践,将传统教育与新的教育模式有效融合在一起.在实际的教学应用过程中要切实结合多元化教育的有效实施,确保科技元素为小学语文教育带来技术革新与进步;结合信息技术的发展,促进小学语文教学的科技化改造成为可能;结合传统教学与远程教育形式商务完美融合,促进小学语文教学的质量取得重大的提高.

摘要： 英语教学改革势在必行,把英语核心素养的各项要求落实到高中英语教学改革中,是当前的一项重要任务.本文将从英语核心素养的四重内涵、高中英语教学改革存在的问题及基于英语核心素养推动高中英语教学改革三个方面进行探讨.

摘要： 随着教育多元化的不断发展,钢琴教育越来越普及,根据近些年钢琴教学的摸索与实践,我们认为钢琴教学还存在一些容易被忽视的问题,本文主要对这些问题进行分析,并提出一些改革的建议,希望钢琴教学能够日益科学化和规范化,为社会培养适应时代发展需求的人才。

摘要： 脱贫攻坚作为一项系统工程,涉及多主体、多领域,教育扶贫在其中扮演了重要角色。习近平总书记指出,扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。安徽霍山文峰学校位于安徽省六安市霍山县境内。十几年前,霍山县还是一个交通闭塞、经济滞后的大别山区贫困县。随着改革开放的深化,外出务工经商人员增多,留守儿童群体数量快速增长。为解决留守儿童的入学问题,并满足当地老百姓对教育多元化和优质化的需求.

摘要： 人民群众对更高质量更加公平教育的新期待新需求倒逼教育多元化发展,我们要更加聚焦人民群众对教育的新期待新需求,进一步优化教育结构、学科专业结构、人才培养结构,着力破解教育供需矛盾、城乡差距问题,持续释放教育事业发展红利,切实增强人民群众在教育方面的获得感。

摘要： 本文以突出高校风景园林规划专业特色、培养多样的人才类型、学科的交叉培养和专业教育的职业化倾向等方面,来探讨风景园林规划专业多元化的教育模式.提出了优化各课程体系的联系,以课程设计带动理论研究、团队协作、体验式教学的创新模式,来适应园林专业教育多元化的发展趋势.

摘要： 风景园林学科应用范围的不断扩大,对风景园林教育提出了多元化的要求.为应对学科快速发展,北京林业大学园林学院的城市设计课程提出了"倡导主动,增加理性,从知识型向能力型转变"的教学目标,并在拓宽学科基础、提高学生的综合能力和实现教育多元化方面作出努力.

摘要： 本研究主要是藉小学高年级学生制作「超炫3D立体镜」科学作品的探究历程,来呈现科学专题探究活动的教育意义与价值.在专题过程中,学生交织运用高层次的规则归纳与问题解决技能,如此以学习者为中心而主动建构的研究历程,不仅可以呈现科学展览的教育意涵,并可提供科学教育多元化发展方向之参考.

摘要： 风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现与国民经济的协调、互动和可持续发展.

摘要： 风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现与国民经济的协调、互动和可持续发展.

摘要： 风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现与国民经济的协调、互动和可持续发展.

摘要： 风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现与国民经济的协调、互动和可持续发展.

摘要： 风景园林教育是一个开放的领域,教育要主动适应科学技术和社会经济的发展,就必须不断变革与完善专业教育模式.走规范化与多元化相结合之路,21世纪的中国风景园林教育必将实现与国民经济的协调、互动和可持续发展.

摘要： 多元化是风景园林学科的发展趋势之一,本文以风景园林专业领域中呈现的多元化现状为切入点,分析其成因,并从风景园林教育的角度提出解决这些问题的方法,即强化专业核心、拓展相关领域及培养多元化专业人才.

摘要： 多元化是风景园林学科的发展趋势之一,本文以风景园林专业领域中呈现的多元化现状为切入点,分析其成因,并从风景园林教育的角度提出解决这些问题的方法,即强化专业核心、拓展相关领域及培养多元化专业人才.

摘要： 本发明公开了一种多元化供用能系统及其多元化供用能方法。多元化供用能系统，包括：控制单元和基于区域划分的多个相互连接的区域能量云；区域能量云包括：至少一个分布式电源、至少一个储能设备、至少一个用电负载；分布式电源包括风力电源和/或光伏电源；分布式电源、储能设备和用电负载上均设置有用于采集能源数据并与控制单元通信的采集装置；控制单元用于分析所述能源数据生成区域能源分析结果，根据所述区域能源分析结果在一个所述区域能量云内，或是至少两个所述区域能量云间进行能源交互。本发明实现分散能源的聚集，同时基于能源聚集进行数据汇集分析，实现能源交互，满足多元化的供用能市场需求。

摘要： 本发明公开了一种多元化供用能系统及其多元化供用能方法。多元化供用能系统，包括：控制单元和基于区域划分的多个相互连接的区域能量云；区域能量云包括：至少一个分布式电源、至少一个储能设备、至少一个用电负载；分布式电源包括风力电源和/或光伏电源；分布式电源、储能设备和用电负载上均设置有用于采集能源数据并与控制单元通信的采集装置；控制单元用于分析所述能源数据生成区域能源分析结果，根据所述区域能源分析结果在一个所述区域能量云内，或是至少两个所述区域能量云间进行能源交互。本发明实现分散能源的聚集，同时基于能源聚集进行数据汇集分析，实现能源交互，满足多元化的供用能市场需求。

摘要： 本发明公开一种多元化积木式等温标准化储热系统，包含标准外壳体、隔热支撑件、内壳体、多元储热介质、换热元件、换热元件连接卡扣、电阻加热元件。本发明利用峰谷电价或工业生产余热加热多元储热介质，储热介质采用相变原理蓄能和放热。本发明与现有定制化储能方式不同，采用积木式标准化等温储能方式，打破现有储热形式受效率、场地、规模调整等约束条件，应用场景更广、更加灵活，可为用户提供高效、稳定、可靠、容量可迭代的储能方式。此外，本发明制造容易，成本低，实用性强，有很好的经济效益和推广价值。

摘要： 本发明公开了一种低丘林下水肥一体化多元化组合滴灌种植方法，包括以下步骤：S1：选择低丘生态公益林；S2：在靠近树根处种植一种藤本植物，该作物的藤沿着松树树干生长；在林下空旷地分层平整多个土坡，在各个土坡上分别交叉种植至少两种其他经济作物；S3：采用水肥一体化多元化组合滴灌技术分别对种植的经济作物滴施微生物有机液肥；所述的微生物有机液肥由包括以下成分的原料制备而成：林下剩余物、花生粕、蜗牛壳、烟草渣、中药渣、糖蜜、复合微生物菌剂、沼液、淘米水、草木灰、甲硒丁氨酸。本发明充分利用公益林下的空间同时种植多种经济作物，提高单位亩产量和质量，提高经济效益。

摘要： 本发明涉及一种多元化的复合绝缘子劣化等级划分方法。包括以下步骤：记录复合绝缘子在初始状态下的初始泄露电流值I0；监测时间长度t内复合绝缘子的泄露电流值I，及对应时刻的环境温度T、湿度R、降雨量H；计算泄露电流值I与初始泄露电流值I0的差值ΔI，及差值ΔI的算数平均值，根据算数平均值确定复合绝缘子的初始劣化等级L；分别计算差值ΔI与温度T、差值ΔI与湿度R、差值ΔI与降雨量H的相关系数rab、rac、rad，分别根据相关系数rab、rac、rad对初始劣化等级L进行修正，得到修正劣化等级L'，涉及输电线路绝缘子状态检测领域。本发明对复合绝缘子劣化程度的判断结论更加准确；可有效指导对复合绝缘子进行选择性处理，可提高线路运维工作的针对性和有效性，确保输电线路的安全稳定运行。

摘要： 本实用新型公开了一种教育机器人多元化教学示教装置，包括承载板，所述承载板顶部一侧设置有底座，且底座顶部表面开设有环形滑槽，所述环形滑槽内滑动连接一号滑块，且一号滑块顶部均通过螺丝安装连接板，所述连接板顶部通过安装架安装教育机器人本体，所述承载板顶部另一侧通过螺栓安装竖板，且竖板一侧顶部与底部表面均开设有一号滑槽，所述一号滑槽内均滑块连接二号滑块，且二号滑块一端均通过螺丝安装移动板，所述移动板一侧通过绳索固定清洁海绵，所述竖板一侧表面开设有二号滑槽，且二号滑槽内滑动连接有三号滑块。本实用新型一种教育机器人多元化教学示教装置，结构合理，使用便捷，适合被广泛推广和使用。

摘要： 一种多元化配置适用于案例化教学的实验箱，包括箱体，所述箱体内设置有主控部分和功能实验配置部分；所述主控部分包括主控及仪器仪表模块21，所述主控及仪器仪表模块21内设置有显示屏和多个仪器仪表接口；所述功能实验配置部分设置有至少两个功能模块安装位，所述功能实验配置部分内设置有软件无线电收发模块和至少一个固定功能模块，所述软件无线电收发模块与固定功能模块均设置于功能模块安装位内。本设计不仅能够灵活配置试验箱内的固定功能模块，而且开发功能强大、建立了平缓的创新开发的坡度体系。

摘要： 本实用新型公开了一种应用于共混复合多元化塑胶母粒的自动化造粒设备，包括底板，所述底板的上表面左右两侧均固接有支柱，两个所述支柱的顶端之间固接有罐体，所述罐体的左侧顶端设有驱动机构，所述罐体的内部设有造粒机构，所述罐体的顶端右侧设有进料机构，所述罐体的底端固接有出料管。该可将物料制造成特定形状的成型机械，通过罐体、进料斗、电机、转杆、滤筒、切刀、刮板和出料管之间的配合，造粒原材料体积不够小，依然会在滤筒的内部进行切割造粒作业，不用多次进行切割造粒作业，确保了造粒成品的质量，进而提高了企业造粒效率，可以够满足企业正常加工所需。

摘要： 本实用新型公开了一种多元化微生物改良型生态系统河道治理一体化设备，其包括设备本体，设备本体包括增氧植物系统和微生物培养系统；增氧植物系统包括位于水面层的挺水植物单元和水底层的沉水植物单元，浮水植物单元和沉水植物单元之间具有衔接体，挺水植物单元包括挺水植物承载体以及布置于挺水植物承载体上的挺水植物，沉水植物单元包括沉水植物承载体以及布置于沉水植物承载体上的沉水植物；微生物培养系统包括设置于衔接体上的生物填料。本实用新型的有益效果是：从补充水体缺氧和培养微生物菌群等多方面入手，从而达到水体净化的效果，故障率和安全事故也有效降低。

摘要： 本实用新型公开了一种多元化模块设计的城镇一体化污水处理设备，包括过滤池、曝气生物滤池和清水池，所述过滤池一端设有曝气生物滤池，曝气生物滤池一端设有清水池，所述曝气生物滤池一侧安装有反硝化模块，所述反硝化模块一侧过滤池侧壁顶部安装有在线溶氧分析模块，且清水池靠近一侧的内壁上分别安装有消化液回流模块和反洗模块。本实用新型通过安装有过滤池、曝气生物滤池、清水池，曝气生物滤池一侧的中央安装有伺服电机，伺服电机输出端的搅拌轴上均匀安装有搅拌叶轮，搅拌叶轮的表面均匀设有倾斜棱条，便于通过倾斜棱条增加搅拌叶轮搅拌时水流的紊流性，便于增加曝气生物滤池的曝气效率，从而提高污水处理效率。