教育园区
教育园区的相关文献在1995年到2022年内共计287篇,主要集中在教育、中国政治、工业经济
等领域,其中期刊论文285篇、会议论文2篇、专利文献22612篇;相关期刊184种,包括天津人大、职业、天津教育等;
相关会议2种,包括第八届海峡两岸青年科学家论坛、中国风景园林学会2012年会等;教育园区的相关文献由210位作者贡献,包括本刊讯、刘荣、张涛等。
教育园区—发文量
专利文献>
论文:22612篇
占比:98.75%
总计:22899篇
教育园区
-研究学者
- 本刊讯
- 刘荣
- 张涛
- 张益玉
- 惠冰
- 李津军
- 杨桐
- 石运达
- 陈小兵
- 陈洪良
- 雷杰能
- 万伯翱
- 于春燕
- 于艳辉
- 云南网
- 付廷伟
- 任晓燕
- 任雷鸣
- 伏平
- 何目
- 何育
- 俞奭勋
- 倪黎祥
- 关海涛
- 冯明亮
- 刘保权
- 刘子顺
- 刘瑞英1
- 刘长月
- 华中文
- 南桥
- 叶永廉
- 吕恒
- 吕江虹
- 周世学
- 周灵强
- 周燕桃
- 周锡锋(整理)
- 唐安国
- 夏应霞
- 孔凡哲
- 孙永涛
- 孙莉莉
- 孙颖
- 安徽省教科文卫体工会1
- 安邦和
- 宗桂荣
- 官芹芳
- 屈学斌
- 岳军芝
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无;
苏圣亮(摄影)
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摘要:
以大学城为代表的中国大学校园建设,往往以大规模的尺度和速成模式为主要特征,而多样性的缺失往往是其饱受诟病之处。南开大学津南校区学生活动中心的设计,试图在这一现实建造状况背景下,提供了一处异质的、与自然融合的“乌托邦”。校区位于海河大学教育园区的南部,是天津滨海新城建设的重要组成部分,其周边快速新建的大量建筑及建筑群,取代了原生的耕地和鱼塘,因此建筑自身与其所定义的外部空间的尺度也越来越大,城市建成环境呈现明显的同质化趋势。
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未东明;
王亚茹
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摘要:
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第七中学始建于2013年,2015年9月开始招生,位于新惠北城教育园区,占地面积78 900平方米,现有学生1 815人、教职工171人,学校按自治区标准化学校规划设计,各种功能教室,设施设备齐全。2017年11月23日学校建立了科技馆,室内面积60平方米,室外科技活动场地2 751平方米。学校设立科协组织,有专职科普人员6名、兼职科普人员36名、科普志愿者129名,学校科普工作已纳入学校工作计划。
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摘要:
学院概况广西制造工程职业技术学院是获得国家教育部备案,广西壮族自治区人民政府批准设立与举办,自治区农业农村厅建设与管理的公办全日制大学专科层次高等职业学校。学院坐落在广西唯一的大学城--南宁教育园区。学院占地面积800亩,建筑面积30多万平方米,有专兼任教师近300名。学院环境优美,生活设施完善,建有全塑胶的田径运动场、足球场、篮球场、游泳馆,6人一间带空调网络的庭院式学生宿舍;有满足学生学习和实训需要的仪器设备及图书资料,学院设有农业与环境工程学院、智能制造工程学院、机电工程学院、交通运输工程学院、农业信息工程学院、财经商贸管理学院和马克思主义学院7个二级学院,学院立足广西,面向全国招生。
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摘要:
广西安全工程职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立的公办全日制普通高等院校,由自治区人民政府与国家应急管理部共建,自治区应急管理厅管理,自治区教育厅业务指导,是全国第三所安全类高职学院。学院地处南宁教育园区,占地面积1060亩,总建筑面积28.7万平方米,投资9.68亿元。已建成教学、运动、实训、住宿、行政等五个功能区,目前在校生近12000人。自治区人民政府与国家应急管理部签订了省部共建协议,在学院共建中国-东盟安全生产培训基地。
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杨桐
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摘要:
由于家校合作过程中多元化的主体具有不可替代性和相对独立性,因此建立以小学教育园区为中心的家校联合化发展,通过建立小学教育园区,促进家校合作群联动发展.针对家校联合化发展过程中参与的多元主体进行角色定位分析和权责分配设计,最终实现小学教育园区内家校联合化的顺利开展,多元主体的协同合作.
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杨桐
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摘要:
由于家校合作过程中多元化的主体具有不可替代性和相对独立性,因此建立以小学教育园区为中心的家校联合化发展,通过建立小学教育园区,促进家校合作群联动发展。针对家校联合化发展过程中参与的多元主体进行角色定位分析和权责分配设计,最终实现小学教育园区内家校联合化的顺利开展,多元主体的协同合作。
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摘要:
德兴市第二中学位于德兴市银城镇南门教育园区,学校创办于1983年,校园占地面积71.98亩。学校建有物理、化学、生物等实验室及书法、音乐、美术、舞蹈等功能室,拥有风雨球场(羽毛球馆)、篮球场等运动场所。