教玩具

摘要： 福建:2025年学前教育乡村办学点100%达标日前,福建省教育厅发布《关于进一步加强乡村学前教育办学点建设与评估工作的指导意见》,提出争取到2025年,分阶段逐步实现全省学前教育乡村办学点100%达标。福建明确,学前教育乡村办学点100%达标,指的是校园校舍、设施设备、教玩具图书、保教人员等配备基本满足保教需要;办学点办学思想明确,保教行为规范,保教质量合格。2022—2025年,争取每年完成25%左右的创建和评估任务。

摘要： 在我国幼儿园课程改革的推进过程中,农村幼儿园往往面临因教育经费不足和教玩具、操作材料缺乏,而导致幼儿园课程游戏化建设受阻的窘况。作为乡村幼儿园教师,笔者结合本园实际,挖掘可利用的乡土资源,开展丰富多彩而有特色的区域活动,让乡土资源为课程游戏化的推进发挥重要作用。

摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域中,针对不同年龄段幼儿的动作发展提出了具体的达成目标。我园教师以不织布为主要材料制作教玩具,设计出能锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等能力的游戏,培养他们对体育活动的兴趣。

摘要： 每年四月,上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园都会如期开展“爱在春暖花开”玩具义卖活动。孩子们从家中带来玩具,通过义卖的方式筹得善款,购买教玩具,去帮助“特别的人”。根据教师观察,幼儿园的孩子们对“特别”的人群有初步了解,但对“特别”人群的“爱心”存在着“知行不一”的情况。我们希望“爱在春暖花开”活动能够让孩子们了解“特别”的人,培养孩子们助人为乐的品质。了解“特别的人”。第一,了解“特别”的定义。根据大班孩子认知发展水平,教师以启发性问题导入:什么是特别?哪些人特别?有的孩子说:“我觉得科学家很特别,他们能发明各种各样的东西。”有的孩子说:“警察很特别,他们会抓坏人。”还有的孩子说:“爸爸很特别,因为他每天都努力工作。”在肯定孩子们的回答之后,教师出示一张盲人牵狗过马路的照片,聚焦本次活动的特别人群向孩子们提问“他哪里特别”从而引发孩子的关注。

摘要： 《幼儿园教师专业标准(试行)》提出“重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围”,“充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料……”在幼儿园课程游戏化背景下,对幼儿园教师的环境创设能力提出了更高的要求。特别是农村幼儿园教师,在其本身美术鉴赏力和美术表现力不足的情况下,需要开展有针对性的全方位立体式培训,有效提升农村教师游戏环境创设能力。

摘要： 以解决自闭症教玩具包装使用说明书不适用、包装用毕即弃等问题为目的,从自闭症教玩具相关文献、现有自闭症教玩具包装弊端及自闭症儿童教玩具交互式包装研究价值3方面进行整理.通过剖析"人-物-环境"3要素之间的内在逻辑,找到自闭症儿童教玩具包装辅助干预训练的契合点,并归纳总结自闭症儿童教玩具交互式包装可实现的交互形式及设计原则.自闭症儿童教玩具应用交互式包装能辅助产品多维展示、缓解包装用毕即弃,并有助于自闭症儿童家庭了解相关讯息等,其设计原则也为规范化此类包装提供了参考借鉴.

摘要： 多年来,山东省莱州市莱州汇泉幼儿园积极响应国家号召,加大对开展足球特色活动的各项投入,投入近30万元铺设高质量人工草坪,购置儿童足球网架、足球体能练习教玩具8套近400件,充分满足幼儿园开展足球特色活动。依托汇泉学校足球教育资源,配备优质专业的师资力量,为幼儿足球的开展提供了保障。

摘要： 近年,国内涌现出一批拥有自主品牌的玩具企业。创立于2003年的广东邦宝益智玩具股份有限公司(简称"邦宝")堪称业界佼佼者:公司坚持发展自主品牌战略,产品具有辨识度高、性价比高,以及趣味性、教育性强等优势,赢得广泛认可,树立了良好的品牌形象。

摘要： 本发明涉及玩具领域，具体为一种幼儿益教组合玩具，包括多块组合外板，在每块组合外板的直边均处设置磁铁，以实现组合外板之间的组合拼接，每块组合外板的安装口内均可拆安装有标识板，标识板上开设有字槽，在每个字槽内可拆安装有与字槽配合的标识字块。本发明通过能够进行可拆可拼接的组合外板能够进行立方体拼接和平面拼接，当六块组合外板组合成立方体时，幼儿可在立方体的六个面上调节符合对应关系的标识，训练幼儿的空间感。在组合外板进行平面拼接时，能够进行数字排列、算式以及数字的分解和组合，辅助和训练幼儿理解数值关系，因此，通过拼接组合玩具能够促进幼儿空间能力和算数能力的开发，实现寓教于乐的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种用于儿童早教识图的塑胶玩具，所述塑胶玩具框的顶端固定连接有两个支撑架，两个所述支撑架之间活动连接有绕线器，所述绕线器的内部固定连接有转动杆，所述绕线器的外侧活动连接有线绳，所述转动杆的一端固定连接有第一电机，所述塑胶玩具框的一侧固定连接有两个固定块，两个所述固定块的对内侧均活动连接有转动轴，两个所述转动轴之间固定连接有支板，本实用新型通过设有固定夹、固定块、支板、转动轴，继而需要将塑胶玩具支撑起来时，只需手动拉动支板，继而转动轴在固定块中转动，继而将支板调整到一定的角度时，便可将其支撑起来，转动支板，继而将支板卡紧在固定夹中，继而便可将支板收起。

摘要： 一种教玩具用安全无毒型玩具胶，其特征是，包括以下各重量份的组分制备而成：环氧树脂50‑60份、PVC粉40‑60份、滑石粉1‑6份、增塑剂2‑3份、乙酰柠檬酸三正丁酯3‑6份、邻苯二甲酸二正辛酯1‑3份、麦芽酚1‑3份、抗热油2‑3份、安定剂1‑3份、钙锌复合热稳定剂1‑6份、聚醚胺催化剂1‑5份、脱模剂1‑3份。本发明提供的搪胶配方，使得搪胶散发出难闻气味减少，并将毒性降至极低水平，符合对人体无毒害要求，手感滑溜，可塑性强，稳定性好。

摘要： 本实用新型涉及早教玩具技术领域，公开了一种益智环保的卡通玩具早教玩具，包括支撑杆，支撑杆上贯穿设置有多根调节杆，相邻两根调节杆呈十字交叉设置，调节杆与支撑杆滑动配合，且调节杆上的两端分别设置有第一限位环与第二限位环；支撑杆上套设有拨动板，拨动板与支撑杆滑动配合，且拨动板上沿其直径方向开设有卡接槽，卡接槽的两端分别设置有第一限位槽与第二限位槽。本装置通过对调节杆进行移动，使其与拨动板上的卡接槽对准，可使拨动板在支撑杆上往复移动，同时通过设置有不同大小的第一限位环与第二限位环，可进一步提高儿童在使用时的难度，进一步的提高儿童的判断能力和手眼协调能力的训练，起到开发儿童心智的目的。

摘要： 本实用新型公开一种儿童识字早教玩具，包括左半盖和右半盖，所述左半盖右端安装有右半盖，所述左半盖和右半盖之间设置有耳机孔，所述耳机孔下侧设置有充电孔，所述左半盖上侧前端设置有开关按钮，所述开关按钮下侧等距设置有三个竖向控制按钮，所述左半盖的下端设置有保护壳，所述右半盖靠近上侧内部设置有省力装置，而且当孩子在使用识字笔的时候，只需把皮带往外抽出，再让孩子的手放置在内部，而且皮带采用橡胶制成，更能保护孩子的手部不会因为摩擦受到伤害，这样就可以让孩子在使用识字笔的不需要紧握识字笔，使得孩子在使用识字笔的更加省力，保护了孩子的手部的肌肉，而且会让孩子在舒服的情况下进行学习，还有利于提高孩子学习的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种模块化组合型幼儿托育课程使用的教玩具，其包括教玩具盒，所述教玩具盒顶部的后侧固定连接有两个转接筒，两个转接筒之间转动连接有转盖，所述转盖的顶部开设有方形槽，所述方形槽的内腔固定连接有方形交错板，所述方形槽的内腔放置有数独棋，所述教玩具盒的内腔横向设置有横板。本实用新型通过方形交错板和数独棋的配合使用，可培养幼儿的学习兴趣，有益于幼儿的智力发展，通过横板和挡板的配合使用，可调节教玩具盒内腔中的放置空间，使得各种不同大小的教玩具能整齐排放，通过矩形弹性板、斜形块和钢片的配合使用，方便使用者打开教玩具盒，即可达到可调节和方便使用的目的。

摘要： 本实用新型提供一种婴儿摇铃早教玩具，包括：牙胶环，连接柄，空心球，所述牙胶环与连接柄嵌合连接，所述空心球为透明球，内装有多个彩色圆珠，所述空心球通过卡扣件与连接柄扣合连接。所述摇铃玩具同时具备牙胶和摇铃的功能，从多个方面实现宝宝对软硬材质、声音、色彩的探知，促进其感官认知和动作能力的发展。

摘要： 本实用新型涉及一种插卡式早教玩具机，其包括外壳以及可插入所述外壳内的卡片，所述外壳内设有识别板、控制主板、发声部件以及用于供电的蓄电池；所述识别板将所述外壳内部界定为用于插入所述卡片的卡槽以及用于容纳控制主板、发声部件以及蓄电池的第二空腔；所述控制主板分别与所述识别板及所述发声部件电连接；所述卡片内设有芯片，所述卡片可插入所述卡槽并抵接所述识别板，以使所述识别板读取芯片数据，所述控制主板根据所述芯片数据，控制所述发声部件播放对应的音源信息；操作简单，既可作为孩子的玩具，也能作为教导孩子的工具；插卡的方式可以增加趣味性以及互动性。

摘要： 本实用新型涉及一种编木拱桥创意教玩具产品，包括底板、拱形积木、围板及顶板，底板上设置有多个配合凸起，拱形积木上设置有与配合凸起相适配的配合凹槽，配合凹槽与配合凸起构成底板对拱形积木的固定，多个围板插接于底板并首尾配合形成容纳腔，顶板设置于围板相对底板的另一侧并将容纳腔封闭。本实用新型提供一种通过搭接形成对积木容纳空间的编木拱桥创意教玩具产品。

摘要： 本实用新型涉及一种斜坡滚物教玩具，属于幼儿教育技术领域，包括底座、斜坡固定座和卡接组件，斜坡固定座固定设置在底座顶端，斜坡固定座顶端的棱边上开设有若干个第一固定槽，斜坡固定座的前端面开设有若干个设置在不同水平高度的第二固定槽，第一固定槽和第二固定槽的两侧均开设有卡接槽，第一固定槽和第二固定槽内均可拆卸地插接有斜坡板，斜坡板的插接端设置有横向贯穿斜坡板的横向通孔；卡接组件包括设置在横向通孔内的顶撑弹簧和活动插接在横向通孔内且固定设置在顶撑弹簧两端的卡接杆，卡接杆的自由端旋转连接有卡接球。本实用新型能够帮助老师完成斜坡滚物的实验教学，能够让孩子们直观地感受斜坡的作用，感受摩擦力的概念，寓教于乐。