教学渠道
教学渠道的相关文献在1985年到2021年内共计93篇,主要集中在教育、体育、汉语
等领域,其中期刊论文93篇、专利文献92658篇;相关期刊72种,包括美与时代(中旬刊)·美术学刊、学园、民风(科学教育)等;
教学渠道的相关文献由94位作者贡献,包括张建萍、杨丽娟、武艳娥等。
教学渠道—发文量
专利文献>
论文:92658篇
占比:99.90%
总计:92751篇
教学渠道
-研究学者
- 张建萍
- 杨丽娟
- 武艳娥
- 邹云晶
- 丁志芬
- 丁谷怡
- 严彬
- 何涛涛
- 何素定
- 俞辰
- 党英
- 冯丽
- 冯相红
- 刘同兵
- 刘小光
- 刘锋
- 单卫平
- 卢强
- 叶文芳
- 吕俊
- 吴京雁
- 吴梅坤
- 周丽荣
- 孙斌杰
- 孙斌杰1
- 安新姐
- 宋邦勇
- 尤屹峰
- 张佳琦
- 张文英
- 张江明
- 张留华
- 张礼花
- 张艳红
- 张贺杰
- 张邦业2
- 徐阳
- 徐雅志
- 敖荣
- 施静谱1
- 朱永忠
- 朱青1
- 李纪存
- 李耀春
- 杜江
- 杨 静1
- 林煖
- 栾杰
- 母永翠
- 汤瑾1
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花蕊
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摘要:
微课作为实现翻转课堂的有效途径,能打破时间和空间的限制,提升学生的学习效率;能增强师生间的有效互动交流,培养学生的自主学习能力和创新精神;能拓宽教学渠道,丰富学生的知识面。因此,越来越多的教师开始意识到微课的重要性并开始设计和使用微课。但在微课的教学设计中,容易出现如下误区,需要引起教师们的重视。
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赵慧
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摘要:
随着社会的发展和教育的实施,教育越来越占据重要地位,尤其是思想政治教育,俗话说:思想是人的行动指南.高等教育阶段,在课堂当中进行思想教学是十分有必要.目前,思政教育存在着很多问题,本文的研究意义就是对教育教学渠道、教学时效进行分析,论述目前研究的现状,并论述相应的措施.
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