教学意义

摘要： 化学实验是人们为认识、改造和利用物质而进行的有目的、有计划、遵循一定的化学原理、按照一定的程序和方法而开展的科学实践活动。中学阶段学生所进行的化学实验是基于教学意义的仿真实验,尽管不具备科学意义的发现探究价值,但是它简洁有效地模拟了物质发现制备历程,让每一位置身其中的学生在手、脑并用的同时,真切感受人类在探索物质变化规律进程中所积累的经验和智慧,领会化学学科特有的认识自然界物质变化规律的思想和方法,是实现知识教学与立德树人相结合的有效途径,更是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。

摘要： 高速无刷直流电机是工科学生就业后面对的最常见动力装置,在教学实践中详细分析与讲解无刷直流电机控制系统对于提升工科学生实践技能具有重要意义。设计了一套高速无刷直流电机控制系统,采用高度集成化软件设计,提高硬件模块信号传输和功率传递的可靠性,学生可以采用模块化的设计实现电机的不同控制功能,对于学生在校开展相关实验和课程设计具有良好的指导效果及广泛的教学意义。

摘要： 本文简要论述了我国高职院校美声唱法的教学现状,同时对套曲《冬之旅》的教学设计进行深入研究,并提出具体的设计方案,希望可以有效提高学生的歌唱水平,帮助学生更好的理解德奥艺术歌曲,真正掌握这一时期的作品风格和艺术价值。

摘要： 高职高专院校教育就是要根据市场需求输出更多高素质的综合性人才,所以在教学活动当中应当注重学生综合能力的培养,形成性评价能够有效提高学生的综合素养。本文从高职高专英语教学中形成性评价的重要性入手,分析了高职高专英语教学当中写入形成性评价的优势,在分析高职高专英语教学与形成性评价的关系基础之上,提出了实施策略。

摘要： 近年来,群文阅读模式逐步在语文教学中广泛应用,这既是对传统阅读教学法的创新,又能调动初中生的阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯。新课改背景下,初三语文教师围绕部编版教材中的阅读文本进行解析,借助群文阅读教学法提高教学效率和质量,并逐渐提升学生阅读水平,取得了语文素养培养的良好效果。可见,这一论题具有探究的现实意义,具体内容如下。一、群文阅读概念及教学意义(一)概念群文阅读指的是多篇文本阅读,文本数量最少为三篇。群文阅读具有整体性、联系性、侧重性、开放性。教师可将多篇类似阅读文本共同用于教学,参照新课标要求制订阅读训练计划,完成传授理论知识、提升学生的综合素养等任务。

摘要： 小学阶段的语文教学对学生而言有着重要的教学意义,学生可以接受先进的思想,了解中国的发展历程、在文学学习的过程中收获知识,并有效应用于实际的生活中。中国自古至今都注重文学的教育,教师需要结合学生的特点展开专题性的教学,让学生可以更好地学习中国的传统文化,丰富自己的思想内容,发展中国文化,树新风。在语文的教学过程中包含识字赏文、阅读理解、写作训练等内容,其中阅读占据重要的地位,大量的阅读可以给人们带来精神上的支持,陶冶情操,提升眼界和思想。

摘要： 小学教学阶段,教师必须提出合理教学方法,为学生带来生动的学习情境。 新颖的情境教学有效激活,可以让学生走进英语学习课堂找到不同的学习方法,由此感悟英语知识学习的乐趣。 以真实有效的情境教学作为出发点,可以更好地提升学生英语知识学习效果和质量,从而进一步激活学生综合能力的发展。 教师结合情境教学开展的重要性进行分析和研究,结合学生学习状态进行有效教学模式改进,从而激活学生英语学习动机。

摘要： 在人们的潜意识里,学好数学与数学阅读联系不大,总认为数学学习就是背概念、记公式。“双减”背景下,更关注学生能力的培养和全面发展,提倡教育回归本质。学生从繁重的作业中解脱出来,有了更多的阅读时间。为了让学生们了解更多数学文化,数学课本中以阅读材料的形式安排了多个“生活中的数学”和“你知道吗?”,这些阅读材料大致可分为:拓展数学知识,如同比和环比、恩格尔定律等;数学的研究经历,如正负数的发展历程;生活中的数学.

摘要： 教育的发展与时代的进步是相辅相成的,在不断的创新中现代教育的范围逐渐拓展,教学模式和教学手段也在不断地更新。单纯的应试型教育教学模式已经逐渐被时代所淘汰。以学生为教学核心的综合体验式教学开始成为当代教育的主要发展方向。中职思想政治科目中的理论知识如何成为提升学生核心素质的有效路径,是当代中职思想政治教师应该着重思考的。

摘要： 现今视频时代来临,从电影预告片,探索频道教育专栏提供的视频资源到抖音快手等短视频播放平台,2分钟以内的短视频内容却可以包含生活方方面面。视频在英语教学中的使用目前还基本停留在引入和娱乐环节。但是视频的内容和形式却可以把书本上的语言灵活生动的呈现到屏幕上。本文以电影《至爱梵高》预告片为例,对视频的六个主要方面,即时间,画面,印刷文字,声音,信息传递方式和评论进行解码和分析,结合新东方雅思(A1-B1 Level)语言授课现状为教师授课提供可行方案。

摘要： 针对《模拟电子技术》教学中存在的问题，开发了一种随堂示教仪器，通过在课堂上实时测量显示电路的电压及波形，并根据测量结果分析计算得到电路参数，激发学生学习的兴趣，提升课堂教学的效果，并开发、培养学生的能力。

摘要： 针对《模拟电子技术》教学中存在的问题，开发了一种随堂示教仪器，通过在课堂上实时测量显示电路的电压及波形，并根据测量结果分析计算得到电路参数，激发学生学习的兴趣，提升课堂教学的效果，并开发、培养学生的能力。

摘要： 针对《模拟电子技术》教学中存在的问题，开发了一种随堂示教仪器，通过在课堂上实时测量显示电路的电压及波形，并根据测量结果分析计算得到电路参数，激发学生学习的兴趣，提升课堂教学的效果，并开发、培养学生的能力。

摘要： 针对《模拟电子技术》教学中存在的问题，开发了一种随堂示教仪器，通过在课堂上实时测量显示电路的电压及波形，并根据测量结果分析计算得到电路参数，激发学生学习的兴趣，提升课堂教学的效果，并开发、培养学生的能力。

摘要： 本发明涉及结合有工业意义的小分子的肽结构域。本文阐述结合有工业意义的小靶标分子的小肽结构域和共有序列，所述有工业意义的小靶标分子例如金属例如镍、β胡萝卜素和异黄酮例如染料木黄酮。同样阐述含有所述结合结构域的融合蛋白，所述结合结构域与蛋白质或与肽结构域例如GST或CBD融合，所述蛋白质或肽结构域结合其它配体，可用于将所述靶标结合结构域固定在支持体上。可用于工业环境的融合蛋白中的一类是含有靶标结合结构域串联体的融合体，所述融合体增加每分子的结合当量。

摘要： 本发明属于铀成矿成矿年代学和铀成矿机理研究领域，具体涉及一种铀矿床U‑Pb等时线年龄有无地质意义的判断方法的方法。本发明的方法包括以下步骤：步骤1处理原始数据；步骤2对数据进行分组；步骤3分别拟合计算238U‑206Pb等时线年龄、235U‑207Pb等时线年龄及计算206Pb1/204Pb和207Pb1/204Pb值；步骤4制作206Pb/204Pb—207Pb/204Pb散点图；步骤5根据步骤3和步骤4中所得到的结果对成矿年龄进行判定。本发明的方法能够对所拟合的铀铅等时线年龄进行判断，避免由于数据统计错误而导致得出错误的成矿年龄，为铀矿床成矿机理研究提供年代学依据，适用于我国各类型铀矿床成矿年代学研究。

摘要： 本发明公开了一种基于分形图形生成的图像视觉有意义加密方法，包括：步骤1：生成分形像素图像，设秘密图像S的分辨率为h×w，令迭代次数N＝h×w，利用分形迭代生成分形自然图像的方法，生成1幅分形像素图像T或生成t幅分形像素图像T1，T2，…，Tt，使分形像素图像中不重复的像素点数大于N；步骤2：像素替换，从秘密图像S中依次取出各像素点的值vi，去替换分形像素图像中像素值为255的位置(Xi,Yi)，得到加密后的秘密图像Se。本发明将秘密图像加密成有意义的分形景物或分形植物图像，不容易引起怀疑而遭受攻击，而且其借助分形产生的图像具有变化参数多样、对初始值敏感等特性，使得本加密方法在实际应用中具有更大的密钥空间、更高的安全性。

摘要： 本发明公开了一种有意义的语意的表示方法和推理引擎方法，将一个有意义的语意与其在全部有意义的语意所组成的网络结构中直接相邻的语意建立关联，通过这种关联关系表示这个有意义的语意；并基于这种表示方法，建立从一组有意义的语意出发，推理得到新的有意义的语意的推理方法。本发明公开的技术方案可实现基于自然语言录入推理规则，并可表示全部的已知的逻辑形式，是一种全能型的人工智能推理系统；基于这一技术方案可以实现类似自然语言交流的智能系统向人类专家学习的过程，是实现自然语言理解和生成的一项使能技术，可实现以特定问题为导向的推理，以问题为导向的循证推理可优化计算和储存资源的使用，将其集中于特定目标。

摘要： 本发明的实施方式涉及一种具有几何意义的快速单应估计方法，包括以下步骤：提取图像间的对应特征点对；从得到的点对中选取两点分别作为每个图像的双锚点点对，求取两个图像上各自的相似变换矩阵，并对每幅图像中的其他点进行二维相似变换；对除双锚点以外的多个点对，利用夹角的余切值以及交比去求出两个相似变换后平面间的核变换矩阵。本发明能够明显缩短四点或四点以上计算单应矩阵所耗费的时间，以及避免估计参数没有几何意义的问题。

摘要： 本发明涉及优化和标准化微粒体的分离方法及其意义和应用，包括先以3000g的离心速度于4°C下离心20min以清除血小板碎片，再以20000g的离心速度收获微粒体沉淀。本发明跟传统的微粒体分离方法明显不同，优化并标准化了微粒体的分离方法，重新定义获得微粒体的生理功能，澄清传统方法获得微粒体功能的某些错误认识，并将有助于对其特性和生理功能的重新进行深入研究，据此开发新的临床诊断标记。

摘要： 本发明涉及核酸分子、载体、宿主细胞或蛋白质或肽或其任何组合，用于在体外受精程序中提高胚胎植入效率的方法中，(I)其中至少一个核酸分子选自以下核酸分子：(a)编码HLA‑H、HLA‑G、HLA‑J、HLA‑L、HLA‑V、HLA‑Y、HLA‑E、HLA‑F多肽或至少85％相同的多肽的核酸分子，或由所述核酸分子的包含至少150个核苷酸的片段组成的核酸分子，并且其中提高胚胎植入效率的方法包括(i)在将受精卵母细胞和/或植入前胚胎移植到子宫之前使所述核酸分子、载体、宿主细胞或蛋白质或肽或其任何组合与未受精卵母细胞、受精卵母细胞或植入前胚胎接触；或(ii)在将受精卵母细胞或植入前胚胎移植到子宫之前、同时和/或之后；或(iii)系统性施用所述核酸分子、载体、宿主细胞或蛋白质或肽。

摘要： 本实用新型公开了一种教学用导数几何意义示教演示装置，包括演示板，所述演示板上开设有曲线槽，所述曲线槽贯穿演示板，所述演示板的前方设置有指示条，所述指示条上套设有铁质滑块，所述铁质滑块与指示条滑动连接，所述铁质滑块的背面中心处通过轴承转动连接有滑杆，所述滑杆与曲线槽滑动连接，且所述指示条的下部套设有永磁体，所述永磁体的背面安装有转动轴，所述转动轴的一端安装有固定盘。本实用新型通过演示板、曲线槽、滑杆、铁质滑块、指示条、永磁体、转动轴和固定盘之间的配合，实现了当自变量的增量趋于零时，曲线的割线无限逼近曲线在点X

摘要： 本实用新型公开了一种汉语词汇意义教学演练装置，是由上盖、立板、底板、支腿、无字带钮卡板、有字带钮卡板、汉语词典、黑板组成。在立板的上边连接有上盖，在立板的下边垂直连接有底板，在底板下面连接有支腿。在立板的左侧侧面分两层对应设有四个前T形槽和后T形槽，在每个前T形槽内滑动连接有无字带钮卡板，在每个后T形槽内滑动连接有有字带钮卡板。在立板前面上边设有的凹槽内固定有汉语词典，在立板前面下边设有的凹槽内固定有黑板。结构简单使用方便，可以通过单词判断词汇意义的分类，也可以通过首先显示词汇意义的分类选择单词，通过反复书写、判断可很快让学员理解熟悉掌握词汇意义，学习语法意义直至全面掌握汉语语言意义。

摘要： 本发明公开了一种具有教学意义的诊断金融商品技术型态的装置与方法。该方法包含：与服务器建立连接；依据金融商品的历史报价数据产生技术线图并显示于第一区块；接收型态诊断指令；接收该服务器比对后所回传的多个符合型态；产生对应数量的多个型态按键分别代表该些符合型态并设置于第二区块，每一个该型态按键各自具有一属性及多个满足条件，该些型态按键分为多方类型与空方类型；接收多方类型属性的选取指令以呈现型态按键，接收空方类型属性的选取指令以呈现该属性属于该空方类型的该些型态按键；以及，接收该型态按键的选取指令以将符合的该些满足条件标示于该第一区块的该技术线图的多个对应位置。实现了让用户轻松地学习诊断技术型态。