教学地位

摘要： 语言是文化的载体,是文化的重要输出形式。英语教学过程中,仅关注英语知识的传授是不足的,还需要加强对于学生文化意识的培养以及跨文化交际能力的培养。只有具备一定的跨文化交际能力,学生才能够更好地理解语言背后的文化,才能更好地了解中西方文化的差异,才能增强与不同文化背景的人进行交流的能力。本文主要分析初中英语文化教学中存在的问题及解决措施。

摘要： 随着时代的不断发展,现代信息化技术被广泛应用到各个领域。越来越多的小学语文教师也将信息化技术应用到小学语文教学中,转变传统以教师为主体的教学地位,丰富课堂内容及形式,把抽象的语文知识转化成更形象生动、更直接的视频或者图片的形式,调动学生的学习积极性。

摘要： 应用文写作本应是中职教学中的一个重要组成,但从教学实践来看,应用文写作并没有被放置其应有的教学地位上,其教学过程也存在着诸多的问题,需要及时调整,才能收获其教学价值。一、中职应用文写作教学现状(一)中职学校缺乏对应用文写作教学的足够重视在当前许多中职学校中,普遍存在“轻文重专”的问题,学校将主要的教学精力集中在专业课、实践课上,对应用文写作这类文化课安排的课时就相对较少,或者干脆不设课程。

摘要： 职业规划教育有助于学生制定一个清晰的人生发展规划,顺利就业,故而是一门实践性和指导性很强的课程。但经过一系列调查和研究,本文认为当下高校在职业规划教育中存在着课程教学地位相对较低、教学内容难以实现有效统一以及对学生的个人意愿把握不够全面这三个方面的问题。这三个问题的存在不仅制约了课程教学效率的提高,同时也在一定程度上影响了学生顺利就业。因此,文中提出了提升职业规划教学地位、有效统一教学内容以及对学生进行全面的实践调研这三项策略,希望可以对高校职业规划课程提升教学效率提供参考。

摘要： 随着教学目标的不断提高,我国社会对小学生素质教育也提出了越来越高的要求,对当前小学信息技术教学提出了更大的挑战。小学信息技术课程是一门新学科,小学信息技术课程的学习可以培养小学生的动手操作能力和思维创造能力,并且有利于提高学生对信息社会的适应能力。一、小学信息技术课程发展现状:(一)教学地位偏低。在当前的教育观念下,语文、数学、英语等文化知识学科作为教育体系的重中之重,学生认真学习好主要课程才是学习的根本任务,相比之下,信息技术课程的教学地位显著偏低。一方面,在学校课程设置的过程中,信息技术课程的课时量明显低于主要课程,更有甚者,部分学校表面设置信息技术课程,实则该课程被其他学科任意占用;另一方面,学生家长对信息技术课程的学习存在偏见,家长在询问孩子学习情况时候,往往忽略对本课程的询问。

摘要： 随着新课改的不断深入,以创新教育为目标的课堂教学模式得以出现,合作学习模式作为其中的典型代表,在小学教育中受到了教师与学生的广泛青睐。小学藏语文作为小学教育阶段的重要学科,对合作学习模式在其课堂中的应用予以分析,不仅可以落实合作学习法的教学地位,还能够有效提升小学藏语文课堂教学质量。

摘要： 在高职院校中,开展绘画基础教学主要目的在于增强学生的审美思维,培养学生的绘画基本技能,夯实学生的美术功底.特别是在高职院校一些艺术设计类专业中,教师应该高度重视绘画基础教学,增强学生的绘画技能与设计理念,挖掘学生的创造力,拓展创造空间等.在这个过程中,高职院校应该坚定对学生的训练态度,合理定位绘画基础教学,并明确绘画教学的着力点,注重开发学生创意思维与绘画兴趣等,增强学生的专业基础知识,进一步促进学生的全面成长与发展.

摘要： 在高职院校中,开展绘画基础教学主要目的在于增强学生的审美思维,培养学生的绘画基本技能,夯实学生的美术功底。特别是在高职院校一些艺术设计类专业中,教师应该高度重视绘画基础教学,增强学生的绘画技能与设计理念,挖掘学生的创造力,拓展创造空间等。在这个过程中,高职院校应该坚定对学生的训练态度,合理定位绘画基础教学,并明确绘画教学的着力点,注重开发学生创意思维与绘画兴趣等,增强学生的专业基础知识,进一步促进学生的全面成长与发展。

摘要： 首先简述初中英语文化教学中存在的问题,然后详细论述解决英语文化教学问题的有效措施:提升初中英语文化的教学地位、开展初中英语文化的教学活动以及开发初中英语文化的教学价值.

摘要： 一、新课标下初中英语语法教学的特点新课程标准对语法知识的目标要求与以往教学大纲比较,主要有以下特点:1.从语法的教学地位看,语法教学是为了提高学生的实际语言运用能力服务的。语法教学只是一种手段,其最终目的不是让学生简单地记住语言规则,而是让其将语言的形式、意义和功能有机地结合起来,使其通过实际的语言运用去内化语言规则,从而达到提高实际语言运用能力的目的。

摘要： 现将我院近年来公共艺术教育工作汇报如下：一、公共艺术教育教学地位;二、公共艺术教育教学条件;三、公共艺术教育课程设置;四、公共艺术教育师资队伍建设;五、公共艺术教育科研成果;六、公共艺术教育课外艺术活动。

摘要： 利用“学教案导学”进行物理教学的课堂基本结构是:创设情景,激学引欲→借助学教案,自主学习→暴露问题,合作学习→精讲点拨,释疑解难→分层练习,共同发展→梳理反思,形成网络.这六个环节均需教师在落实学生主体地位的同时,充分发挥教师的组织、调控、引导等主导作用,实现教与学的合一.

摘要： 利用“学教案导学”进行物理教学的课堂基本结构是:创设情景,激学引欲→借助学教案,自主学习→暴露问题,合作学习→精讲点拨,释疑解难→分层练习,共同发展→梳理反思,形成网络.这六个环节均需教师在落实学生主体地位的同时,充分发挥教师的组织、调控、引导等主导作用,实现教与学的合一.

摘要： 利用“学教案导学”进行物理教学的课堂基本结构是:创设情景,激学引欲→借助学教案,自主学习→暴露问题,合作学习→精讲点拨,释疑解难→分层练习,共同发展→梳理反思,形成网络.这六个环节均需教师在落实学生主体地位的同时,充分发挥教师的组织、调控、引导等主导作用,实现教与学的合一.

摘要： 利用“学教案导学”进行物理教学的课堂基本结构是:创设情景,激学引欲→借助学教案,自主学习→暴露问题,合作学习→精讲点拨,释疑解难→分层练习,共同发展→梳理反思,形成网络.这六个环节均需教师在落实学生主体地位的同时,充分发挥教师的组织、调控、引导等主导作用,实现教与学的合一.

摘要： 为了确定位于无线电通信系统(FC)的至少一个无线电小区(CE1)中的至少一个待定位的移动无线电通信设备(UE1)的本地位置(PO1)，位置信息(PI2)由至少一个其他移动无线电通信设备(UE2)借助于一个或者多个无线电信息信号(RIS12)通过到所述待定位的无线电通信设备(UE1)的直接无线电连接(DI12)、或者通过借助于无线电网络(NET)的间接无线电连接(ID12)被传输给所述待定位的无线电通信设备(UE1)，其中所述至少一个其他移动无线电通信设备(UE2)位于与所述待定位的无线电通信设备(UE1)相同的或者不同的无线电小区(CE1)中，并且其当前本地位置(PO2)对于其自身或者对于无线电通信系统(FC)的无线电网络(NET)是已知的。

摘要： 本发明提供一种基于室外天线标定场地位置的机械臂动作规划方法及系统，包括根据室外标定场坐标，计算标定场经纬度；根据卫星星历计算标定场所一个星下点重复周期内的静止状态下的最大高度角；根据标定场坐标和实测数据下的卫星最大高度角确定机械臂动作，所得机械臂动作为从起始点开始，在倾斜角和旋转角上同时步进一定量，当倾斜或者旋转角达到机械臂的物理限差时，向相反方向步进；根据卫星实际轨迹和机械臂动作规划，计算天线盘面的卫星覆盖情况，检验机械臂动规划效果。本发明能够根据标定场所位置信息和卫星星座设计，对机械臂动作进行适应性规划，从而达到天线盘面内观测值较为均匀且全面的覆盖，提高天线相位标定精度和标定速度。

摘要： 本发明题为“包含氧化胺表面活性剂与占主导地位的非水性溶剂的水溶性单位剂量制品”。本发明涉及包含氧化胺表面活性剂与占主导地位的非水性溶剂的水溶性单位剂量制品、制备方法和使用方法。

摘要： 本发明涉及一种融合用户社会地位的隐社交关系反馈技术的推荐方法，根据用户的信任关系构建TrustMF模型，根据PageRank算法获取用户社会地位权重，根据用户评分和信任关系构建USSocialMF模型，利用社会标签获取用户权重和项目权重，根据用户权重和项目权重构建TSocialMF模型，训练上述三个模型，利用社交矩阵反馈技术获得用户和项目隐含相似性，构建EISocialMF模型。该推荐方法融合多种社交关系影响因素，可有效缓解数据稀疏和冷启动问题，具有更好的推荐质量，提升推荐准确性，将PageRank算法获取到的用户社会地位关系预测引入基于社交关系反馈的推荐模型，以区分不同社交地位用户的影响力。

摘要： 本发明公开了一种有向符号网络中基于图神经网络的节点地位对抗攻击方法：步骤1：构建有向符号网络中节点的社会地位评估模型；步骤2：构建面向有向符号网络的节点地位对抗攻击模型，同时基于步骤1所构建的社会地位评估模型，根据攻击需求对图进行修改，得到对抗攻击图。本发明针对符号有向图，引入结合了地位理论这一研究，此前的相关研究并没有针对这种图数据的；除了在图的数据类型上有所不同，本发明还在设计攻击目标函数的约束中，考虑到了除了目标节点之外的其他节点的稳定性，在维持其他节点的稳定的基础上，提高目标节点的地位评估结果，试验证明，与同类算法相比，本发明的方法攻击性能更好。

摘要： 本申请涉及具有竖直地位于分层层面之间的源区的微电子装置以及相关方法和系统。微电子装置包含堆叠结构对。所述对包括下部堆叠结构和上覆所述下部堆叠结构的上部堆叠结构。所述下部堆叠结构和所述上部堆叠结构各自包括布置成层的绝缘结构和导电结构的竖直交替序列。源区竖直地插入于所述下部堆叠结构与所述上部堆叠结构之间。第一支柱阵列从接近所述源区穿过所述上部堆叠结构朝向所述上部堆叠结构上方的第一漏区延伸。第二支柱阵列从接近所述源区穿过所述下部堆叠结构朝向所述下部堆叠结构下方的第二极区延伸。还公开了额外微电子装置，以及相关方法和电子系统。

摘要： 本实用新型涉及一种全落地位置标识牌，包括框架和设置于框架上的显示面板，框架的下方通过支脚连接有预埋板，其特征在于，支脚外套设有弹性的密封圈，密封圈抵接于框架的底面，密封圈的周向外缘设置有与其同轴心线的凸起部，凸起部设置于密封圈的两端之间；密封圈两端的周向内壁与支脚的周向外缘相贴合。该全落地位置标识牌与现有技术相比，通过密封圈包围支脚位于地面上方的部分，防止受到雨水侵蚀，当发生降雨后，雨水从外侧作用于凸起部，使得密封圈向内侧变形，两端分别与框架和地面相抵接，从而防止雨水进入密封圈内侧与支脚接触，进一步防止支脚受腐蚀，从而延长了装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型属于电气柜技术领域，具体涉及一种高压开关机构接地位置的联锁装置，包括安装于一级控制柜内的开关支撑梁，环网开关操作机构与开关支撑梁连接；还包括联锁片滑板，联锁片滑板连接于开关锁定片上，开关支撑梁上还安装有行程开关；下级控制柜的柜门上安装有电磁锁和门开关，电磁锁和行程开关电连接；所述门开关电连接有闭锁电磁铁，闭锁电磁铁安装于开关支撑梁上。本实用新型提供了一种可使当一级控制柜内的环网开关操作机构处于开门状态后且下级控制柜的柜门处于打开位置时一级控制柜内的环网开关操作机构锁定在开门位置的高压开关机构接地位置的联锁装置。

摘要： 本实用新型属于地位锁技术领域，具体的说是一种停车场用地位锁，包括锁架和导杆；所述锁杆的内部开设有第一空腔；所述锁杆的低端铰接有滑板；所述滑板的底部固接有清洁块，且清洁块贴合在锁架的内侧壁上；所述锁架的底部开设有若干个落尘孔；通过在锁杆的底端安装有滑板，当需要进行锁地时，通过向上拉动导杆，然后拉动锁杆使得弹力绳产生弹力，当锁杆拉开时，掰开滑板，使得滑板从第一空腔的内部滑出，然后滑板带动清洁块接触到锁架的内侧壁上，进行来回滑动将锁架内侧壁上的灰尘进行刮除清洁，使得灰尘通过落尘孔向下掉落到地面上，避免锁架内部的灰尘堆积较多，对锁芯造成侵蚀，导致锁架出现损坏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种高地位切换清洗三轮车，包括清洗三轮车本体，所述清洗三轮车本体后端设有高压水输出箱，所述高压水输出箱内设有蓄水箱体和高压泵体，所述高压水输出箱一侧箱体端面上安装有滑轨轨道架，所述滑轨轨道架上滑动连接有水平滑块架，所述水平滑块架上固定安装有多个旋转电机，所述旋转电机输出端固定安装有条形清洗头，所述条形清洗头为水平条状，所述条形清洗头前端设有多个清洗喷孔，所述条形清洗头输入端通过连接水管与所述高压泵体输出端口相连，所述高压泵体输入端口与所述蓄水箱体连接。通过上述方式，本实用新型能够高地位切换清洗，清洗三轮车本体利用水平滑块架带动条形清洗头位移清洗上下高低区域。