政治教导员

摘要： 2020年5月,我离开长期工作的机关岗位,成为一名基层分队的政治教导员。履新前夕,首长找我谈话:“派你去个有挑战的单位经风雨、壮筋骨。”政治教导员是一线带兵人、队伍领头雁,首长这番话更让我深刻地感受到自己身上的使命和责任。经过一年多营党委“一班人”的共同努力,我们营成功进人先进行列。在工作中我感受最深的一点就是抓好主业才能成就事业。

摘要： “有一种力量无人能抵挡,它永不言败,生来倔强。有一种理想,照亮了迷茫,在那写满荣耀的地方……”歌曲《生来倔强》,恰是湖南出入境边防检查总站长沙出入境边防检查站执勤三队政治教导员孙伟从警路的真实写照,也是一首她喜欢到单曲循环的歌。

摘要： 奋战96小时,出警411次,辗转5个乡镇,行程600余公里,解救和疏散群众2655人。这些数字,勾勒出安徽省合肥市庐江县消防救援大队政治教导员陈陆和他的战友抗击洪魔的鲜明轨迹。数字是冰冷的,但陈陆的心却是火热的。因为对他而言,生命不息,战斗不止。

摘要： “不能朝朝暮暮,仍能感受到彼此的时刻陪伴;未曾长长久久,却早已是刻骨铭心。”在空降兵某旅副政治教导员赵波的家属董驰看来,这或许就是军恋最美好的模样。"从未想过自己会站在这样一个领奖台上,因为在我看来,自己只是做了身为妻子应该做的事情……"不久前,空降兵某旅礼堂内灯火通明,一场“最美军嫂”颁奖晚会正在进行。聚光灯下,某营副政治教导员赵波的家属董驰,从丈夫手中接过“最美军嫂”奖杯,讲了这番获奖感言。

摘要： 【主人公简介】梁彦平,1973年10月生,1998年7月入伍,历任排长、政治指导员、政治教导员、团政治处主任、山东省军区组织处副处长、团政治委员等职,现任北部战区陆军某边防旅政治委员入伍以来,梁彦平先后被原总政治部表彰为“全军优秀共产党员”和“全军优秀大学生干部”,被原济南军区授予“科学带兵育人模范指导员”荣誉称号,荣立个人二等功、三等功各1次.

摘要： “一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一个战斗堡垒。”3月5日，福州市公安边防支队海云边防派出所副政治教导员何绍敏和党员官兵交流宣讲体会。

摘要： 西藏军区边防某团二营政治教导员周宇锋接到上级命令，要在边境上升起五星红旗，宣示国家主权。他率队高举国旗向目的地每前进一步，对面边境上的枪口也随着他们脚步的移动而移动，但他们没有丝毫停顿。此时此刻，这面飘扬在雪域高原的五星红旗，就是国家的尊严，就是军人用生命捍卫的誓言。最近走红荧屏的新时代主旋律大片《我爱你，中国》，上演了一幕幕热血的青春故事，把一组负重前行的时代英雄群像，托举在荧屏里。

摘要： “不能朝朝暮暮，仍能感受到彼此的时刻陪伴；未曾长长久久，却早已经是刻骨铭心。”在空降兵某旅某营副政治教导员赵波的家属董驰看来，“这或许就是军恋最美好的模样”。

摘要： 林琼勇,73151部队80分队政治教导员。他始终秉持守土有责.守土尽责的理念,坚持理论先导、教管并举、紧贴实际的思路,注重经常性工作落细求实,用真心实干在官兵心目中立起了政治工作威信。任营连主官期间,所在单位3次被表彰为“基层建设先进单位”、1次被表彰为“用党的创新理论建连育人先进单位”,所在党支部被表彰为“先进基层党支部”。

摘要： 薛文冰,武警上海总队执勤第二支队某大队政治教导员.他坚持紧贴任务实际抓好单位思想建设,紧紧抓住官兵活思想开展一人一事思想工作,通过体察兵情、凝聚兵心、化解兵忧形成单位建设合力.任职以來,所带大队被表彰为基层建设先进单位,所属3个屮队跨入先进行列,单位思想教育、新闻宣传、文化建设等工作受到上级肯定。个人荣立三等功2次。

摘要： 一种行走教导系统，包含鞋具及外部装置，其中鞋具具备：传感器部件，侦测鞋具的运动；及第1发送部件，将藉由传感器部件所侦测的侦测信息向外部装置发送，而且外部装置具备：第1接收部件，接收侦测信息；第1记忆部件，记忆作为行走的示范的示范信息；及提示部件，基于侦测信息和示范信息，对穿着所述鞋具的用户提示行走方法。

摘要： 本发明即使在虚拟机器人系统的结构与真实机器人系统的结构之间出现几何形状差异，也生成适当的离线教导数据。一种教导设备，在虚拟空间中构建其中布置机器人的虚拟3D模型和机器人的周边结构的虚拟3D模型的虚拟机器人系统，并且教导机器人的移动路径。教导设备包括被配置为获取关于虚拟3D模型之间的几何形状误差的信息的获取单元、和被配置为根据由获取单元获取的信息校正机器人的移动路径的校正单元。

摘要： 方法包括：反复进行从当前的教导位置水平移动第1部件并使之朝向第2部件下降的一系列动作直至能够插入至插入孔为止的工序；取得能够将第1部件插入至插入孔的位置作为实际初始插入位置的工序；基于当前的教导位置与实际初始插入位置来取得临时中心位置的工序；实施使第1部件以从通过临时中心位置的第1方向第1侧接近临时中心位置的方式移动并朝向第2部件下降的一系列动作以及从该方向第2侧进行的同样的一系列动作来取得第1部件被插入至插入孔的2个极限位置的工序；以及取得所取得的极限位置的中央位置作为新的教导位置的工序。

摘要： 本公开涉及教导设备、教导方法和机器人系统。本发明即使在虚拟机器人系统的结构与真实机器人系统的结构之间出现几何形状差异，也生成适当的离线教导数据。一种教导设备，在虚拟空间中构建其中布置机器人的虚拟3D模型和机器人的周边结构的虚拟3D模型的虚拟机器人系统，并且教导机器人的移动路径。教导设备包括被配置为获取关于虚拟3D模型之间的几何形状误差的信息的获取单元、和被配置为根据由获取单元获取的信息校正机器人的移动路径的校正单元。

摘要： 本发明的教导系统(100)具备：教导器(3)；和机器人(10)，其具备机器人臂(1)和机器人控制器(2)。在教导系统(100)中，工件具备内部空间，内部空间具有开口，并且在内部空间存在末端执行器的作业对象，机器人控制器(2)判定在机器人臂(1)的点动进给动作或者微动动作中是否存在臂部与开口干涉的可能性。

摘要： 一种行走教导系统，包含鞋具及外部装置，其中鞋具具备：传感器部件，侦测鞋具的运动；及第1发送部件，将藉由传感器部件所侦测的侦测信息向外部装置发送，而且外部装置具备：第1接收部件，接收侦测信息；第1记忆部件，记忆作为行走的示范的示范信息；及提示部件，基于侦测信息和示范信息，对穿着所述鞋具的用户提示行走方法。

摘要： 本发明为一种作动教导方法，用以通过设置于机械手臂系统的机械手臂上的手势教导装置教导机械手臂作动，作动教导方法包含：(a)利用触碰感测单元感测使用者的手指触碰情况；(b)传送触碰感测单元的感测结果至手势教导装置的辨识单元，使辨识单元辨识出使用者的手指在触碰感测单元上的触碰信息；(c)传送辨识单元所辨识的使用者的手指的触碰信息至手势教导装置的教导单元，使教导单元依据使用者的手势的信息来驱动机械手臂系统进行对应的操作；以及(d)通过手势教导装置的显示单元将机械手臂系统的操作结果进行显示。

摘要： 本发明即使在虚拟机器人系统的结构与真实机器人系统的结构之间出现几何形状差异，也生成适当的离线教导数据。一种教导设备，在虚拟空间中构建其中布置机器人的虚拟3D模型和机器人的周边结构的虚拟3D模型的虚拟机器人系统，并且教导机器人的移动路径。教导设备包括被配置为获取关于虚拟3D模型之间的几何形状误差的信息的获取单元、和被配置为根据由获取单元获取的信息校正机器人的移动路径的校正单元。

摘要： 本实用新型公开了一种大学辅导员用政治教学装置，属于教学装置领域，包括底座，所述底座下侧外壁四角转动安装有车轮，所述底座中心上侧外壁固定安装有电瓶，所述底座上侧外壁左右两侧固定安装有立柱，所述立柱左侧上端外壁固定安装有开关A，所述开关A下侧固定安装有开关B，所述立柱左侧上下内部皆转动安装有定轮，所述定轮下侧前端贯穿立柱固定安装有电机A，所述定轮中心立柱内部固定安装有固定块A，所述定轮外壁转动套接有金属带。通过设置转动结构、啮合结构和嵌入式滑动结构，提高了教学装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其为一种大学辅导员用政治教学装置，包括稳定板、伸缩杆、展示板、显示屏以及挂钩，所述稳定板的下侧中心处设有拉手，且所述稳定板的底端设有移动轮，所述稳定板的上端中心处设有置物盒，且所述稳定板的上端两侧设有两组支座，所述两组支座的上方连接有伸缩杆，且所述伸缩杆的另一端延伸至伸缩套筒的内部，且所述伸缩杆末端设有滑块，所述伸缩套筒的内侧设有滑套，且所述滑套的内部两侧设有固定孔，所述两组固定孔之间安装有固定块，且所述固定块的中间设有弹性件，通过设置的伸缩杆，可根据需求来升降展示板的高度，且固定孔共设有四组，从而使伸缩杆有四个档位可调，以方便适应不同的场所需求。