改革思想

摘要： 唯物史观作为人类社会历史实践发展过程的理论凝集具有革命和发展两大视域.传统理论研究主要凝集于革命视域之下的阶级斗争推进的政治革命理论主线之上,这无疑使得发展视域下社会革命的改革发展之境被长期遮蔽.考察马克思文本,社会革命展现了以生产力为核心的生产方式发展的"经济理性"为主推进社会进步的运行机制,其具有去暴力性、温和渐进性、社会发展稳定性等社会改革的本质内涵意蕴.以社会革命思想的理论精神、理论品格和理论本质来研究当代中国发展之问题,可以为推进、发展中国改革开放实践提供科学的价值遵循与指导原则.

摘要： 万里是我国农村改革的带头人和卓越领导者.在主政安徽期间,万里以强烈的政治担当,坚持从安徽实际出发,实事求是、大胆探索、锐意改革,通过制定“省委六条”、作出借地度荒决定、突破人民公社体制、为“包产到户”正名、支持小岗村实行包干到户等一系列实践,使安徽农村改革取得了显著成效.在推动安徽农村改革实践中,万里的农村改革思想逐渐形成并不断发展.分析万里主政安徽时期的农村改革思想及主要实践,探讨其农村改革思想的特点,对深入推进新时代改革开放和更好实施乡村振兴战略具有一定的指导意义.

摘要： 采用文献资料法,对我国中小学武术教育发展现状和存在的主要问题进行梳理.在对我国学校武术改革的3种思想的适用性进行分析的基础上,依据学校教育“育人为本”的理念和中小学生的身心发展规律,提出我国中小学武术教育改革的新思想——立足单势,打练合一,技击对抗,培育精神.

摘要： 景学钤是民国时期著名的盐务改革活动家,潜心盐务四十余载,对中国的盐务变革史及国外的盐法研究均有较深的造诣,积累了丰富的盐务管理和改革经验.景学钤积极推行废除专商引岸旧制,倡导以就场官专卖为过渡、就场征税、自由贸易为终极目标的新盐政思想.他主张整饬盐务管理机构,反对外人干涉中国盐政主权,倡导精盐,以此来带动盐务革命.景学钤的盐务管理和改革思想来源于实践,其理论意义及现实价值均不容小觑,其改革精神至今仍值得传颂.

摘要： 陈锡喜在《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2019年第1期《改革开放实践的马克思主义理论基础再研究》一文中提出,邓小平是改革开放伟大事业的开创者和奠基人,深化对邓小平改革思想和实践的理论基础的研究,有助于在更深层次上把握其同马克思主义的继承发展关系,有助于为改革开放作更有力的辩护,有助于对社会主义初级阶段主要矛盾的转化作深入解读,还有助于为发展21世纪马克思主义提供核心思想资源。邓小平以马克思主义社会基本矛盾学说为其改革思想和实践的理论基础,强调以生产力标准判断社会基本矛盾,并从中把握主要矛盾以确立社会主义根本任务和改革方向;在生产关系和上层建筑问题上,科学区分根本制度和具体制度以确认改革作为“第二次革命”的性质;探索新的历史条件下社会主义社会基本矛盾在社会生活各方面的具体表现,以为改革开放的深化提出前瞻性思想。

摘要： 学习与研究习近平改革思想已成为当前学界一个重要的时代课题,国内外学者围绕习近平改革思想开展了系列重要研究,并取得了一定的研究成果。对这些研究成果进行梳理与归纳分析,不难发现,当前学术界对''习近平改革思想''的研究主要是从''习近平改革思想形成基础''''习近平改革思想的特征''''习近平改革思想的主要内容''''习近平改革思想价值''''习近平改革思想方法论''等几个维度进行深度展开的,这些研究成果对于我们深入学习与理解习近平改革思想,自觉运用习近平改革思想指导改革实践提供了较好的启迪。但是,进一步展望之,国内外学界对于这一课题的研究还存在一定的缺憾与不足,仍有许多问题值得我们深入探讨,需要广大学者共同努力进一步拓宽研究视野。

摘要： 随着社会经济的快速跃升,我国社会发展已进入到了新的发展高度,迫切需要一次全新范围的综合改革.教育作为推动社会改革和全面进步的关键力量,其综合改革必然重要.在深化教育综合改革背景下,研究我国教育思想改革规律、,这对于认识我国教育改革革特点,促进教育综合改革具有重要意义.从我国教育改革思想的演变过程来看,它经历了从强调教育分权到强调综合改革、从强调教育改革效率到强调教育公平、从强调教育国家需要到强调教育公民需要等过程,社会改革进程、教育管理体制、公民意识和国际化浪潮会对其改革过程产生重要影响,其变迁过程呈现出的特征是:"自上而下"的行政命令式改革、国家至上的改革思维、大一统的改革方式、行政选择性的改革试验方式.

摘要： 社会主义改革思想是邓小平理论的重要组成部分。作为一种与时俱进的理论，它源于实践又指导实践，具有鲜明的时代特征。邓小平改革思想包含着丰富的内容，囊括了改革的必要性、性质、特征、内容、风险以及改革需遵循的诸多原则，在中国改革开放三十周年之际，回顾和总结邓小平的改革思想具有重要意义。

摘要： 作为近代实业家和思想家,郑观应的改革思想适应于变法图强、拯救民族危机的要求,不仅包括工商、政治诸领域,而且涉及传统社会领域,借鉴西方观念变革宗族制度的思想就是其中的组成部分.本文阐述了"聚族而居"、"恪共祀事"的宗族背景，介绍了“非对国家负义务，实对家族负义务”的改革对象，并进一步探讨了革陋俗、保乡里、设议院的改革意义。郑观应的宗族改革思想，集中体现了近代洋务运动至立宪运动期间先进思想家对中国传统社会的观察与反省，进而提出了一系列变革宗族的主张。或许可以说郑观应是中国最早用近代目光观察与针贬传统宗族制度的思想家。“礼失而求诸野”，郑观应试图探寻西方社会制度的长处，为中国宗族改革提供借鉴。这种改革思想，与此前一些思想家提出的改革宗族的观点相比，具有鲜明的近代特征。但是，这种思想仅仅是一种改良，目标是御侮图强，并不从根本上触及宗族制度。

摘要： 学习贯彻“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在青年中加强社会主义荣辱观教育，必须坚持改革的思想，改变过去道德教育脱离青年的实际生活、青年主体地位得不到真正的体现、青年道德教育收不到实效的局面。本文认为，引导和教育广大青年树立社会主义荣辱观，必须找准切入点，把握关键点，强化着力点。

摘要： 学习贯彻“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在青年中加强社会主义荣辱观教育，必须坚持改革的思想，改变过去道德教育脱离青年的实际生活、青年主体地位得不到真正的体现、青年道德教育收不到实效的局面。本文认为，引导和教育广大青年树立社会主义荣辱观，必须找准切入点，把握关键点，强化着力点。

摘要： 学习贯彻“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在青年中加强社会主义荣辱观教育，必须坚持改革的思想，改变过去道德教育脱离青年的实际生活、青年主体地位得不到真正的体现、青年道德教育收不到实效的局面。本文认为，引导和教育广大青年树立社会主义荣辱观，必须找准切入点，把握关键点，强化着力点。

摘要： 学习贯彻“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在青年中加强社会主义荣辱观教育，必须坚持改革的思想，改变过去道德教育脱离青年的实际生活、青年主体地位得不到真正的体现、青年道德教育收不到实效的局面。本文认为，引导和教育广大青年树立社会主义荣辱观，必须找准切入点，把握关键点，强化着力点。

摘要： 本发明公开了一种基于移动目标防御思想的安卓恶意软件对抗样本检测方法，该方法包括：异构化模型池、多样化对抗训练、最优化集成学习、动态更新触发器。所述异构化模型池面向安卓软件，其目的在于为后续对抗训练与集成学习提供异构正交的基础模型。所述多样化对抗训练面向安卓恶意软件，针对不同类型的对抗样本攻击生成对应检测模型。所述最优化集成学习面向全体对抗检测模型，其目的在于形成针对全类型对抗样本的检测能力。所述动态更新触发器面向检测结果，按周期与事件混合触发的方式更新异构化模型池、多样化对抗训练、最优化集成学习的构建过程。通过本公开实例的技术方案，可以检出当前安卓主流的恶意软件对抗样本，提高安卓平台安全性。

摘要： 本发明公开了一种基于矩阵逻辑思想的大数据测试系统及方法，它包括大数据采集模块、大数据处理模块、大数据测试模块和大数据存储模块，各个模块之间相互通信连接；在大数据的ETL过程中进行三个测试阶段，包括：数据阶段验证测试、MapReduce阶段测试和输出数据阶段验证测试，并将大数据测试的数据同步至大数据存储模块；对大数据测试的第三阶段输出阶段验证进行测试，完成数据的准确性、唯一性、完整性、一致性、关联性、及时性等测试任务，确保数据的质量，使数据更好的、更准确的应用于业务上的决策分析和推荐系统。

摘要： 本发明公开一种基于多分类思想的海面小目标检测方法，用于处理类别非均衡问题。海面小目标检测中，海杂波数据远远多于目标数据，存在类别非均衡问题。因此，提出一种基于多分类思想的海面小目标检测方法。该方法通过划分海杂波数据集，使得划分后的海杂波子数据集中的训练样例数目与目标数据集的训练样例数目均衡，借鉴多分类思想中“一对一”的概念，将海杂波子数据集与目标数据集一一配对作为子训练集，通过该子训练集来构造子分类器，子分类器的选择可视情况而定，根据子分类器的输出结果进行综合判断，该算法不改变海杂波样本的总体分布，避免了采样法带来的偶然性，又不需要人工仿真目标数据，提高了分类精度。

摘要： 本发明涉及教育技术领域，且公开了一种思想政治课堂教育互动装置，包括转动机构，所述转动机构的顶部固定连接有升降机构；所述圆盘的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内部转动连接有第一电动推杆，所述圆盘的顶部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧固定连接有限位块，所述第二固定块的内部转动连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆远离第二固定块的一端转动连接有第三固定块，所述第一电动推杆远离第一固定块的一端固定连接有第一固定体，所述第一固定体的背面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有转轴。该思想政治课堂教育互动装置，具备方便进行改变书本的角度，方便避免书本翻页，方便进行定位等优点。

摘要： 本发明公开了一种在高校思想政治教育中使用的多媒体教学装置，包括底座，所述底座的上侧壁转动连接有框体，所述框体内通过转轴转动连接有展示板，所述底座内开设有腔体，所述腔体转动连接有转板，所述底座的外壁开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有踩板，所述踩板的上侧壁与空腔的内顶壁之间固定连接有伸缩弹簧，所述踩板与底座的外壁之间设有卡位机构，所述踩板的左端位于转板的右端上侧，所述底座的下侧壁安装有滚轮，所述底座的下侧壁开设有安装槽。本发明通过显示屏多媒体展示与亚克力板书写结合的方式，进行教学方式的优化，提高教学效果，并通过踩板的上下移动进行工作状态与放置状态的切换，操作方便。

摘要： 本发明公开了一种基于分级思想的命名数据网络顺序缓存方法，路由器在接收数据包时，数据包内容，计算当前路由器在当前路径中的等级，计算当前路径中路由器总数目，计算当前路由器在当前路径同内容请求者的相对距离,计算当前路由器在当前路径同内容生产者的相对距离,计算当前路由器中内容存储器剩余缓存容量，数据包大小以及缓存标志字段的值，计算完毕综合进行缓存判断。本发明通过分级的思想，将用户请求频繁的数据通过逐级缓存快速分布到用户周围路由器中，减少了用户请求数据的等待时间，同时通过顺序缓存方式，使得数据合理分配缓存，有效提高了数据包的缓存命中率，减少了平均请求时延和平均路由跳数。

摘要： 本发明提供一种融合卡尔曼滤波预测思想的适用于移动机器人导航的改进蚁群算法，所述包括引入信息素初始分布规则初始化信息素全局分布，提高初始信息素启发作用；所述采用融合最优节点预测模型的复合型节点选择策略进行蚂蚁寻路过程中的节点选择，增大最优节点选择概率；所述采用融合卡尔曼滤波思想的预测信息素更新模型进行全局信息素浓度最优更新，根据迭代前后两次信息素数值进行最有融合和预测，增大信息素启发作用；所述采用动态更新方式进行蚁群算法节点概率公式中的信息素权重因子和启发信息权重因子的动态更新，加速算法收敛。该方法对于蚁群算法过程具有高度启发作用，改善蚁群算法在移动机器人路径规划过程中的收敛速度慢、精度低等不足，提高算法效率。

摘要： 本发明公开了一种多功能思想教育宣传移动平台，包括宣传腔、固液转化式形变固定稳固机构、可调式弹性夹持宣传机构、海报柔度改善式整平干燥机构、高度调节机构、矛盾形气动移动固定机构、防护遮挡棚和宣传移动体。本发明属于思想教育宣传技术领域，具体是一种多功能思想教育宣传移动平台，根据现有多功能思想教育宣传移动平台既要动(方便移动)，又要不动(停止时不能出现移动)的矛盾性问题，创造性地将空气学和仿生学相结合应用到思想教育宣传技术领域，实现了对移动平台减震式助力式轻便移动和吸附式稳固固定的技术效果。

摘要： 本发明公开了一种思想教育用信息化教学装置，包括底板、第一电机、伸缩架、第二电机和演示板，所述底板的右侧设置有第一电机，所述第一螺纹杆的外壁固定有连接器，所述底板的上方固定有调节板，所述伸缩架的外壁设置有固定架，所述滚动轴的外壁固定有传动装置。该思想教育用信息化教学装置，设置有连接器、卡套、伸缩架和滑槽，当使用者需要将演示板进行升降方便展示时，通过设置的连接器、卡套、伸缩架和滑槽，使得演示板跟随固定架一同升降，进而增加了伸缩架进行调节时的稳定性，防止了伸缩架进行调节时发生倾斜的现象影响对固定架升降的稳定性，增加了整体装置的稳定性，方便了使用者对演示板进行更好的展示。

摘要： 本发明提供一种思想政治课堂教育互动工具，属于教学工件领域。包括互动桌板、互动系统，互动桌板内嵌置有互动系统，互动桌板之间相互形成数据交互，所述互动座板包括用于和课桌体连接的桌面连接架、课桌的桌板，桌板置于桌面连接架上，桌面连接架两侧设置有侧滑轨，侧滑轨之间通过限位杆连接，两侧的侧滑轨对应置于课桌边缘，侧滑轨为多节伸缩轨道，桌板两侧边缘分别和侧滑轨连接，桌板搭接置于限位杆上，桌板两侧边缘铰接置于侧滑轨上，且相对侧滑轨翻转，能够进行桌板的切换，针对不同的课程进行桌面选择，形成交互系统，通过系统单线提示，保护学生隐私和心理。