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上好

上好的相关文献在2002年到2021年内共计167篇,主要集中在教育、数学、体育 等领域,其中期刊论文166篇、专利文献1篇;相关期刊93种,包括商情、教育教学论坛、读写算(教研版)等; 上好的相关文献由168位作者贡献,包括何泽波、程武、翟微微等。

上好—发文量

期刊论文>

论文:166 占比:99.40%

专利文献>

论文:1 占比:0.60%

总计:167篇

上好—发文趋势图

上好

-研究学者

  • 何泽波
  • 程武
  • 翟微微
  • 韦涛
  • 丁伟杨1
  • 丛紫军
  • 何占良
  • 何娜
  • 何斐
  • 余善从
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 黄立霞
    • 摘要: 美心教育课是一门新型、与众不同的课程,它就像一个新的生命一样,慢慢地在学校这个摇篮里成长,美心教育课与主题班会课截然不同,它们的区别有以下几点。
    • 韦涛
    • 摘要: 新课程下提高课堂有效性是要在“以学生为主体”的理念下体现的,让学生更积极地参与课堂,注重学生在课堂的自主探究和合作交流的 时效性、必要性和自主性,还要提高学生的动手能力,注重课堂动手实践的操作性、规范性和工具性。能让学生充分参与到课堂,教师很好地完成“教”, 学生能够很好地完成数学课堂的“学”,这才是有效课堂的最佳效果。
    • 朱文婷
    • 摘要: 许多高中生对于音乐的欣赏还很不够,作为高中音乐教师要善于运用课堂教学中的一些现代手段来启发学生的思维,让学生能够跟随着音乐的节奏进行欣赏。其实欣赏就是让学生用耳朵去听,只有听才能够用心来进行品味,心跟着音乐的节奏走,才是学习欣赏音乐最好的方法。作为高中音乐教师一定要善于培养学生的音乐素养,尊重学生的认知,理解学生的音乐水平,为学生的音乐欣赏提供必要的条件。
    • 韦涛
    • 摘要: 相同的教材不同的教学对象,相同的教学对象不同的教材,如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?这是我们一直探讨问题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度创新和突破。此次课程改革给教师带来的影响十分深刻,不仅反映在教师教学观念与行为方式的转变上,还反映在对课堂教学评价标准的认识与把握上。针对这次课程改革,教师们都在思考和争论:新课程理念下怎样的一堂课算是好课?
    • 周晓旭
    • 摘要: 课堂上,教师从学生的生活经验入手,创设情境调动课堂气氛,加强操作活动,让学生多种感官参与学习,积极构建轻松和谐的师生双边活动,及时表扬学生,帮学生建立学习数学的自信心,这些都是上好小学数学课的有效做法.
    • 牛云
    • 摘要: 美术教学的主要方法不仅仅是"画",还需要"赏".在"画"的过程中,学生完成了技巧的磨炼、理论与实践的结合.而"赏"帮助学生拥有了更多的感悟,学生可以通过感悟,建造美的思想世界.对于高中学生而言,他们可以成为艺术家的"知音",也可以发现艺术作品中的美元素与思想元素.因此,在笔者看来,高中美术鉴赏课也是实现高中美术教学目标的主要方法.本文中笔者就对如何才能上好高中美术鉴赏课进行了分析.
    • 张月荣
    • 摘要: 作为思想政治课教师必须掌握课改理念,落实课改精神,切实加强学生的思想品德教育,这是思想政治课程的主要任务之一,帮助学生提高思想道德素质,培养学生良好的心理品质,引导学生逐步树立正确的人生观、价值观,使学生成为“四有”的好公民,以适应时代发展的需要。要实现这一目标,就必须改变传统片面追求知识的学习,提倡学生主动学习、主动探究、勤于思考、注重体验,强调学生的自主、合作和探究的学习方式。怎样才能在课堂教学中有效完成新理念呢?这就要求我们政治教师必须彻底改变传统教育观念,切实掌握新课程理念,注重转变教学方法,以促进学生的全面发展。
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