操作培训
操作培训的相关文献在1983年到2022年内共计616篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文466篇、会议论文9篇、专利文献169965篇;相关期刊355种,包括浙江房地产、职业、成人教育等;
相关会议8种,包括第三届世界灾害护理大会、第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会、2012中国中西医结合学会急救医学专业委员会学术会议等;操作培训的相关文献由1080位作者贡献,包括李宏、于坤、刘刚等。
操作培训—发文量
专利文献>
论文:169965篇
占比:99.72%
总计:170440篇
操作培训
-研究学者
- 李宏
- 于坤
- 刘刚
- 张滨宇
- 李磊
- 李辉
- 温静
- 王中石
- 王春
- 王昱棠
- 王福超
- 田大鹏
- 贾平
- 赵守辉
- 金健
- 于龙华
- 刘阳春
- 刘颖笛
- 古海波
- 周立明
- 姜丽
- 张建勋
- 张永红
- 徐天奇
- 戴行涛
- 方江涛
- 施兴黔
- 朱彤
- 汤胜
- 王丽
- 王丽萍
- 蔡瑞锦
- 蔡骏峰
- 郝伟
- 陈明
- 陈胜
- 韩冰
- 丁佳柱
- 丁兰
- 丁明
- 丁晓珍
- 严彬元
- 习可
- 于天驰
- 于少平
- 何国平
- 侯平智
- 刘成君
- 刘攀
- 刘晓
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摘要:
为进一步提升承德辖区监测技术能力和水平,按照固定监测站升级改造计划,2月17日至22日,河北省工业和信息化厅承德无线电监督执法局配合成都中星世通科技有限公司工程技术人员,完成了承德普宁机场固定测向站现场安装调试工作。此次项目施工包括设备安装、系统调试、系统测试、站站联网、操作培训等内容,经安装调试及现场培训。
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陈彦
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摘要:
随着经济社会的不断进步,目前的社会发展对于技术的需求更为先进和智能化。而焊工技术作为工业行业的一个重要支撑点,其对于经济的实际建设以及相关重工业的发展都有着较为重要的实践意义。因此针对于焊工技能的操作培训也是目前的重点的研究方向。尤其是针对于当下对多元化人才的需求这一行业要点,如何做好焊工技能实践的培训更是具有相当重大意义的一项任务。本文从焊工技能操作培训的现状出发,并对目前的焊工培训需要培训的基本能力作出了探究,基于此也对目前焊工技能操作培训的体系进行了创新性思考。
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任黎;
赵秀芳
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摘要:
目的探讨基于建构主义理论的情景模拟联合案例分析法在新护士岗前操作培训中的应用效果。方法采用整群抽样、非同期对照法选择2018年新入职护士91名为对照组,选择2019年新入职护士93名为观察组;对照组采用传统培训模式,观察组以建构主义理论为指导,实施情景模拟联合案例分析法。比较两组新护士在岗前操作培训考核总成绩、操作考核条目得分及岗前操作培训满意度。结果观察组在操作考核总成绩、考核条目得分以及岗前操作培训满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于建构主义理论的情景模拟联合案例分析法对新护士岗前操作培训效果优于传统培训模式,可有效提高新护士岗前操作培训质量和培训效果。
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闫发旭
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摘要:
在2022年中国农机推广“田间日”活动中,农业农村部农业机械化总站组织开展了小麦机收减损操作与损失率测定培训,通过实操实训,提升农机部门机收损失查实检测能力,增强农机手机收减损意识与操作技能,提高农机企业收割机产品质量,从人机、法、管、环等多方面推进我国主粮作物机收减损,广泛营造机收保丰收、减损促增产的良好氛围。我们国家高度重视粮食生产安全,在确保粮食产能的同时,提出了最大限度降低粮食作物生产损失,其中一项重要内容就是做好主粮作物机收减损工作。
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邹潇剑;
李宸
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摘要:
为贯彻落实“能力作风建设年”活动有关要求,强化无线电专业技术培训,6月2日,河南省商丘无线电管理局组织开展无线电压制设备操作知识培训。商丘无线电管理局全体干部职工参加培训。培训结合各类考试作弊案例,介绍了模拟、FSK数传、扩频数传等常见的作弊信号类型,讲解了各类考试作弊信号的频谱特征、传输特性和编码调制原理。
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汪丫惠
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摘要:
“我们将培训内容由正常操作培训改为异常操作培训,重点培训各工序的安全风险和异常现象,以提高员工的安全生产意识。”这是化工四厂团支部书记邓聪,在近日举办的中国兵器工业集团北化研究院集团甘肃银光化学工业集团有限公司2022年青年思想政治工作研究成果现场发布会上所作的分享。为培养能把自己的工作“想明白、说明白、写明白、做明白”的青年骨干。
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刘忠亮;
张思思;
鲁伟良;
李明谦;
曹德斌
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摘要:
“三区”人才计划的宗旨是培训本土科技人才队伍,提高“三区”的农业科技水平,助力脱贫攻坚。通过对受援单位曼庄村实地调研,根据受援单位的科技需求,融合扶贫精准施策理念,开展多学科的理论与实践操作培训,推广新品种和新技术,建立种植示范户等的科技服务工作,查找受援单位科技发展的短板,并提出科学性发展建议,旨在为“三区”科技服务提供实践经验参考。
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黄红月;
姬文华;
黄国华
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摘要:
目的观察自制桡动脉置管及动脉导管采血手臂模型在新入ICU护士操作培训中的应用效果。方法2018年1月至2021年12月进入ICU的护士60人,随机分为观察组与对照组各30人。两组培训流程相同,观察组使用自制桡动脉置管及动脉导管采血手臂模型进行操作培训,对照组使用压脉带固定在人体模型上作为仿真动脉进行操作培训,观察两组桡动脉穿刺成功、动脉导管采血及调零操作合格情况及护士对操作培训的满意度。结果观察组桡动脉穿刺成功率72.7%、动脉导管采血合格率88.3%、调零操作合格率92.7%及护士对操作培训的满意率90.0%,均高于对照组的44.0%、55.7%、62.0%和43.3%,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论自制桡动脉置管及动脉导管采血手臂模型能提高新入ICU护士操作培训效果,为桡动脉置管及导管采血培训提供一种新的方法。
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摘要:
“通过平台查询就可以了解到惠民政策和村务情况,不用再专门跑到村里查看公开栏了。”在接受惠民信息平台操作培训后,梅州市蕉岭县纪委监委义务廉政监督员张叔感慨道。惠民资金存在数额大、项目多、涉及面广、经手人员多等特点,长期以来,既是监管难点,也是基层腐败的重灾区。
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胡郑强;
杜晓超;
张百千
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摘要:
针对传统评价系统在电网调度操作培训中存在评价结果与实际不符的问题,设计一种电网调度操作培训智能评价系统.系统硬件部分,通过引入操作动作参数采集传感器,采集培训过程中系统用户数据,在此基础上,选用KS-1221-21型号云盘存储服务器,与浏览器前端的技术相交互,使系统中的数据库接口兼容;系统软件部分,制定电网调度操作规则,并且模糊识别调度操作准确度.通过实验证明,该评价系统与传统评价系统相比,可有效提高评价结果的准确性,更贴近真实实际正确操作人数,为后续在线电网调度操作培训智能评价系统的多种功能设计提供参考依据.
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刘娅
- 《2018中华护理学会全国静脉输液治疗护理学术交流会议》
| 2018年
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摘要:
随着医改的深化和人民群众健康服务需求的提高,对护理人员的基本素质和专业技术能力的要求也不断提升.国内外研究表明,已进入医疗机构的新护士需要经过一定的培训来提高业务素质和专业能力.外周静脉留置针作为传统输液工具头皮钢针的换代产品,已在临床上广泛应用,但其应用效果与护士的操作水平密切相关.不规范的操作会导致穿刺失败、皮下血肿、液体渗漏,增加患者躯体痛苦和医疗花费.研究表明,新护士的外周静脉留置针知识掌握度处于低水平,技能仅为中等水平.因此,提高新入职护士的静脉留置针穿刺技术,掌握静疗知识,以尽快适应临床护理实践是新护士操作培训的重中之重,选择合适的培训方法也尤为重要.
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罗德生;
王慧;
方敏;
汪蓉;
曾雪
- 《第三届世界灾害护理大会》
| 2014年
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摘要:
目的:探讨情景式教学在护理新职工操作培训中的应用效果.rn 方法:选择2011年7月至2012年7月在我院新入院护士350名,采用便利抽样的方法分为实验组181名和对照组169名,分别进行静脉输液技术、心电监护技术、心肺复苏技术吸氧、吸痰等等护理操作的培训,对照组采用传统教学法进行操作培训,实验组采用情景教学法进行培训.比较两组护士培训后的操作考试成绩.rn 结果:实验组护士的五项操作考试成绩分别为(87.3±2.01)、(92.07±1.89)、(85.21±1.05)、(94.25±1.21)和(86.06±1.33)分,明显高于对照组的(85.0±1.74)、(87.05±2.01)、(82.03±1.17)、(92.12±1.39)、(83.01±2.01),差异具有统计学意义(P <0.01).rn 结论:情景式教学培训方法可以明显提高护理新职工的操作成绩,具有一定的临床意义.
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郭放;
张光玮;
顾岩;
李红艳
- 《第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会》
| 2013年
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摘要:
护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而毕业后3年内的新护士培训是整个培训的基础,对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着举足轻重的作用.人本管理是在管理活动中,管理者把实现以人为中心的管理作为最根本的指导思想,坚持一切从人的需要出发,以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段,从而达到提高工作效率,满足人的不断发展的目的.为了使新入职的聘用护士能够更好地适应临床护理工作环境,更好更快地掌握临床护理知识、技能及综合应用能力,保证培训质量,医院护理部运用“以人为本”的管理思想,充分认识人的价值,发挥人新护士的潜力,激发人的活力,制订了医院护士培训质量评价考核机制,对新入职聘用护士进行护理技术操作培训和效果评价,效果较好。
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卢金诲;
王琳;
张治香;
丁娜;
孙婷婷;
秦琳娜
- 《2018中华护理学会全国静脉输液治疗护理学术交流会议》
| 2018年
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摘要:
反思性实践是20世纪80年代以来在国际师范教育领域涌现出的一种新的教学理论与教学实践活动,随后被引入护理教育领域.反省式教学即以学生为中心,鼓励学生打破书本知识的局限性,启发学生进行发散式思维、求异思维的教学方法,注重培养实习护士的自主性、独立性和创新性.国际上已将反省式教学法应用于各种应试教育和对中高年资护士的培训中,并取得较好效果,但在临床护理教学,尤其在低年资护士和实习护士护理操作教学中运用较少.静脉留置针穿刺操作是目前临床上比较基础的一项操作技术,具有减少血管穿刺次数、减少患者痛苦、提高护理工作效率等优点,目前临床教师大多采用传统式教学方式,重在传授知识,实习护士只需听、看、模仿,学习效率并不高.为提高护理操作教学质量,本研究将反省式教学法应用于实习护士静脉留置针操作培训中并探讨其效果.
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王珊;
郑建明;
周长华;
闫书艳
- 《2016中国护理管理大会》
| 2016年
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摘要:
目的:探讨“核对”专项培训在临床护理工作中的实践与应用.方法:护理部成立专项培训与考核小组,对临床工作中患者入院、检查、操作、手术、转科、出院等方面涉及到临床核对操作项目,制作相关视频及核对沟通时规范化语言,给予全院护士进行统一的理论讲解与操作培训,并不定期的进行考核和抽查.结果:临床护士的核对意识和依从性有明显提高,操作中核对部分的扣分率由培训前的5.5%下降为1%.结论:通过“核对”专项培训强化了临床核对意识规范了核对流程,提高核对沟通能力与核对依从性,保证了医疗护理的安全,减少差错的发生.
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