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搭配关系

搭配关系的相关文献在1963年到2022年内共计263篇,主要集中在常用外国语、汉语、语言学 等领域,其中期刊论文260篇、专利文献20418篇;相关期刊180种,包括云南教育:小学教师、辞书研究、山东外语教学等; 搭配关系的相关文献由290位作者贡献,包括马臣雨、余俊、刁宇峰等。

搭配关系—发文量

期刊论文>

论文:260 占比:1.26%

专利文献>

论文:20418 占比:98.74%

总计:20678篇

搭配关系—发文趋势图

搭配关系

-研究学者

  • 马臣雨
  • 余俊
  • 刁宇峰
  • 吴迪
  • 周志远
  • 唐浩
  • 姚双云
  • 张静
  • 李森玉
  • 杨亮
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 张翠玉
    • 摘要: 汉语可以说是世界上最难的语言之一,尤其是组成汉语的字和词,种类繁多,搭配关系更是复杂,让很多初学汉语尤其是外国学习汉语言的人伤透了脑筋,堪比天书。即使是中国人,如果掌握不好语言的要义,依然会被自己的母语折磨得怀疑人生。就是汉语言中最简单、最常见的词和短语,依然有许多大的区别,就是在高中,我们老师依然需要去认真讲析,指导学生能分辨词与短语。一、词和短语的概念词和短语都是汉语中句子的组成部分,但它们之间存在着明显的差别,如何正确的区分词和短语.
    • 伦昕煜; 张雪
    • 摘要: 梅兰竹菊类成语的数量由多到少分别是竹兰梅菊,其中竹类成语最多,菊类成语最少。搭配关系可分为互相搭配和与其他植物搭配。其中,兰的搭配能力最强,梅的搭配能力最弱。根据隐喻分形理论,梅兰竹菊类成语隐喻过程可分为感知表象阶段和分形映射阶段。在第一阶段中,人们从不同的感知机制对植物聚焦,会形成不同类别的成语表象。在第二阶段中,植物的表象特征先作为基本单位组成成语的表征含义,这些表征含义作为源域再去参与映射。映射类型有平射转换和射影转换,展现了植物场域与人的场域在某一特征上所具有的本质属性,是由同一源头“分形”出来的不同表现。在教授此类成语时,应当关注其数量和搭配,将重点放在感知映射和理解隐喻的过程中去。
    • 叶山起久枝; 赵学德
    • 摘要: 为提高对日本汉语学习者量词教学的有效性,基于汉语物量词与日语助数词的共同点及差异,以初级教材《新实用汉语课本(日语版)》中的物量词为研究对象,对汉语物量词和日语助数词与名词搭配关系进行对比研究.结果表明:汉语物量词和日语助数词与名词搭配上存在分类功能不同和认知方式不同的差异,两种差异有不同误解、误用的可能;教师应该充分考虑这两种差异,关注学习者知识成长,及其对汉语中的相似性和典型性的理解,以免受母语干扰.
    • 陈明明; 钟世禄; 吴慧文
    • 摘要: 盆景想要融入家居空间,专用几架的配置必不可少.本文以盆景几架为研究对象,总结其尺度与分类,探讨其在不同盆景中的应用,定义其功能三要素,以期为几架的设计提供参考,提高社会大众对盆景配件产业的关注度.
    • 冯曦; 彭先; 李隆新; 杨学锋; 王娟; 李骞; 张春; 邓惠
    • 摘要: 碳酸盐岩气藏因储层孔隙、溶洞、裂缝的尺度和分布密度不同易产生多样化的非均质性,使得气藏水侵规律的差异性较大.为了深入认识碳酸盐岩储层非均质性及其对气藏水侵的影响,进而对气藏水侵动态进行预判,基于全直径岩心数字化处理分析改进了定量描述孔、洞、缝搭配关系的方法,根据逾渗理论分析图版建立了评价微裂缝对储层渗流能力贡献的新方法,并通过开展气藏实际压力、温度条件下气水渗流及流固耦合应力敏感实验,获得气水相对渗透率和岩石压缩系数数据,据此分析不同类型裂缝、溶洞对气藏水侵的影响,结合四川盆地典型碳酸盐岩气藏水侵特征建立了不同储渗类型储层水侵影响差异化特征的预判方法.研究结果表明:①不同类型碳酸盐岩储层在广义上均属三重介质,裂缝发育使气藏水侵影响显现快,而溶洞均匀发育使水侵影响显现相对较慢;②微裂缝发育是特低孔隙度储层具备视均质中高渗透能力的必要条件,对应的水侵规律与沿大裂缝水窜或网状小裂缝发育带水侵明显不同;③水区储层孔隙度应力敏感是地层水侵能量的主要来源,异常高压气藏在开采初期这一特征更加突出.该研究成果已应用于四川盆地多个碳酸盐岩气藏的水体能量评估、水侵影响预测及治水措施有效性预判,为复杂气藏水侵影响的治理提供了有效的技术导向,同时也深化了对水侵差异化规律的认识.
    • 王科
    • 摘要: 在英语学习中,很多同学对非谓语动词的用法有很多疑惑,尤其是对不定式中是否该加介词不太了解。本文通过分析不定式与名词之间的搭配关系,阐明使用介词的必要性。
    • 范炜珏
    • 摘要: 分析扩大词汇量对于学生英语学习的重要性.从教师和学生两个方面分析目前高中英语词汇教学存在的问题.从创设语境语篇、创新词汇的呈现方式以及善用词汇的搭配关系等三个方面探究高中英语词汇有效教学的策略.认为在高中英语词汇教学中,教师应引导学生掌握词汇学习策略,培养学生的语篇意识.
    • 马婷婷
    • 摘要: 黑龙江方言中,除了使用普通话中的程度副词之外,还有一些极具地方特色、表程度深的、有自己的语法特点和表达作用的副词.安达方言无论是在叙述上习惯加重语言力度,还是重视情感体验,或是色彩意义鲜明,以及重内容而轻形式,这些原因都在于安达特殊的地理位置.论文将从句法、语义、语用等几个方面对"老""贼""死"等安达方言中的程度副词进行了分析,这些程度副词在表达上更富有生动性、鲜活性、趣味性,充分表达了黑龙江方言的独具特色以及黑龙江人豪放、爽朗的性格特点.
    • 高涛
    • 摘要: 英语口语和书面语输出面临着句法和语义负迁移难题.这种因母语干扰而带来的认知偏差有必要在教学中重点纠正.解读和弥合英、汉语参数的差异,动宾结构的搭配和定中结构的修饰关系习得是解决问题的切入点和契合点.
    • 马婷婷
    • 摘要: 黑龙江方言中,除了使用普通话中的程度副词之外,还有一些极具地方特色、表程度深的、有自己的语法特点和表达作用的副词。安达方言无论是在叙述上习惯加重语言力度,还是重视情感体验,或是色彩意义鲜明,以及重内容而轻形式,这些原因都在于安达特殊的地理位置。论文将从句法、语义、语用等几个方面对''''老''''''''贼''''''''死''''等安达方言中的程度副词进行了分析,这些程度副词在表达上更富有生动性、鲜活性、趣味性,充分表达了黑龙江方言的独具特色以及黑龙江人豪放、爽朗的性格特点。
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