探索与尝试
探索与尝试的相关文献在1993年到2022年内共计128篇,主要集中在教育、信息与知识传播、工业经济
等领域,其中期刊论文128篇、专利文献901篇;相关期刊115种,包括商业文化、天津教育、教育艺术等;
探索与尝试的相关文献由159位作者贡献,包括喻善平、刘艳、范文明等。
探索与尝试
-研究学者
- 喻善平
- 刘艳
- 范文明
- 谈音
- 马涛
- 高道兴
- 于兴荣
- 于朝生
- 井兰娟
- 付宇
- 何景耀
- 侯季邕
- 侯毅
- 冯景华
- 冯琛
- 刘延革(指导)
- 刘文
- 刘春红
- 刘杰
- 刘涛
- 刘积英
- 刘纯刚
- 刘观华
- 刘阳
- 单国凤
- 卢振楷
- 卢曦
- 史瑞欣
- 叶乐燕
- 吴宗敏
- 吴家军
- 吴建琴
- 吴雪丽
- 周建忠
- 周艳
- 周西海
- 唐瑞峰
- 商红领
- 姜勇
- 孔祥清
- 孙京红(指导)
- 孙才英
- 孙明华
- 孙海霞
- 孙翠华
- 孟繁繁
- 宫艳晶
- 尉晓
- 尚辉
- 尹拓
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路书红
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摘要:
从新文科建设要求来看,人才培养是其核心任务之一。新文科建设必然关乎文科教育变革。这不仅需要重新审视和评估现有文科专业的教育教学状况,而且需要运用新的理念对原有文科专业的人才培养模式和过程进行全方位探索,在坚持立德树人根本目标的前提下,顺应时代对人才的新要求,用符合时代追求的新思想去培育一代新人。正是在这一背景下,山东师范大学教育学专业以培养方案的重新调整与落实为依据,开启了专业建设的探索与尝试。
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武彦君
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摘要:
现代信息技术与大学英语融合是当下教学改革创新发展中的大势所趋,高速发展的信息技术不仅丰富了教学手段、形式,加强了教学内容的整合能力,还切实推动了大学英语教学理念、模式的创新,构建了新型的“教”与“学”互动关系,全面提升了大学英语教学的实效性。由全克林主编的《网络信息时代大学英语教学研究与实践》一书基于网络信息时代的研究视域,精选收录了当代利用现代信息技术开展英语教学的重要研究成果,其中包括教学理论、课程设置、教学模式、教学实践、教师发展等多方面的研究。同时,该书还包含有当代大学英语教学与信息技术相结合的理论与实践工作总结,有助于建立更开阔的理论与实践研究视野,推进大学英语教学改革的信息化创新探索与尝试。
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王铁兵;
朱雄峰;
崔朋;
刘阳
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摘要:
航天发射是人类探索浩瀚宇宙的第一道技术关口,是世界航天强国的重要标志性能力之一。在可预见的时间内,运载火箭仍是将卫星载荷送入空间轨道的主力工具。然而,由于航天运载工具大多为一次性使用、发射设施复杂、维护周期长等原因,高昂的发射成本、冗长的模式流程一定程度上制约了人们进军太空的步伐,也吸引着众多航天科技工作者的目光。围绕运载火箭发射技术创新发展问题,世界各国已经开展了诸多有益的探索与尝试,以“低成本、快速空间响应、高可靠性”为目标特征的技术创新发展百花齐放,有些技术方向甚至已取得阶段性突破。
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王蓓
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摘要:
2021年,跨界舞台作品新杂技剧场《青春还有另外一个名字》(以下简称《青春》)在第七届湖南艺术节上首次亮相,并获得田汉新剧目奖。《青春》是湖南省杂技艺术剧院又一次全新的探索与尝试,是杂技艺术的破圈与创新。该剧在巧妙解构、重组传统技术的同时,让新杂技与现代舞融为一体,加上音乐、服装、灯光、舞美、特殊装置和纪实影像艺术的嵌入式应用,带给观众真实而另类的舞台呈现,使观众在情绪和情感上产生强烈的共振与共鸣。
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李伟
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摘要:
对文学作品进行审美解读,培育学生的审美素养,是教学实践不断探索与尝试的方向。本文以《逍遥游》(第二课时)教学实践为例,谈谈课堂教学中审美解读的落实路径。一、构建课堂思维"链条",增强审美体验对文学作品审美解读的过程,是审美主体面对文学作品的题材、主旨、语言、风格等一系列问题,通过阅读和鉴赏不断地阐释、体味和再创造,由浅入深、由低到高逐步展开审美体验的过程,在这一过程中,审美主体的思维过程经历从直观的形象感受到生命层面的精神感悟,从而领略文学作品的魅力。
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单国凤
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摘要:
当下博物馆正经历着由“物”向“人”、由藏品向公众的转变,评判博物馆价值的唯一标准不再是藏品的丰厚精优程度,而是在扩大公众参与、鼓励公众体验和学习方面所取得的成绩,基于这种思考,钱塘江博物馆在筹建阶段已经做出了一部分实质性的探索与尝试。将聚焦博物馆社会教育工作,通过对钱塘江博物馆教育实践情况进行分析,梳理当前面临的主要困境,并从机制协调、队伍建设、学术利用、活动策划、馆校共建、文旅融合等多角度提出新形势下做好博物馆社会教育服务的实施途径与举措,为博物馆创新管理和可持续发展提供部分理论参考。
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冯景华
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摘要:
基础教育阶段开展的劳动技术或通用技术课程,是青少年学生培养正确劳动价值观和良好劳动品质的重要途径,也是激发学生科学兴趣,实现他们技术创意的梦想平台。如何利用好通用技术教育中心所特有的优势,更好地为区域青少年学生服务,让他们通过学习与劳动来了解社会、参与社会、服务社会,上海市静安区劳动技术教育中心(以下简称“中心”)做了有益的探索与尝试。中心面向青少年学生,开展了校内外相结合,以“创客集市”“静安梦想星”为代表的科创实践活动,收获了良好的社会效益。
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金海英
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摘要:
情感是音乐教学活动的基石,教师对音乐活动教材文本的情感内涵和结构脉络的把握,直接影响着幼儿对作品内容的理解和情感演绎。那么,教师应该采取何种支持策略,既能激起幼儿的学习兴趣、打动幼儿的内心世界,又能提高其感受美、欣赏美和创造美的能力呢?我们积极探索与尝试,以幼儿情感和兴趣为依托,通过优化教学情境,适切匹配相关教学策略,有效引导幼儿感知、感受、表达和演绎,从而提高了音乐教学活动的效果。下面从音乐情趣教学有效实施前的二“备”和实施中的三“推”策略展开论述。
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侯毅
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摘要:
随着我国新课程标准的提出,人们对学生主动学习能力的提升与训练更加关注,尤其是小学已经成为学生学习的主要基础阶段,在小学语文的教学上,教师更要以国家最新课程标准所提出的教育目标为基准,在传授中小学生需要的学科文化与基础知识的同时,也要更加注重中小学生的主动学习能力的提高,并增进与学生的交流,指导学生总结学习的方式。在当前中国的学校语文教育过程中,教师虽然开展了提高学生主动阅读素质的探索与尝试,但仍存在一些问题,所以,要不断完善,总结问题,并善于利用问题,创新教学体系。本文就此展开研究分析,并结合实际情况给出一些具体解决对策,以供参考。