招生方式
招生方式的相关文献在1989年到2021年内共计185篇,主要集中在教育、中国文学、人才学
等领域,其中期刊论文178篇、会议论文7篇、专利文献30143篇;相关期刊132种,包括成才之路、师资建设、中国考试等;
相关会议7种,包括第二十六届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会、2003年中国高等教育学会高教管理分会学习贯彻“三个代表”重要思想,全面推动高等教育制度创新学术研讨会、全国教育管理学科专业委员会第十四届学术年会 等;招生方式的相关文献由207位作者贡献,包括熊丙奇、傅国涌、刘业炜等。
招生方式—发文量
专利文献>
论文:30143篇
占比:99.39%
总计:30328篇
招生方式
-研究学者
- 熊丙奇
- 傅国涌
- 刘业炜
- 刘杰
- 姜幼明
- 张倩
- 张小玲
- 张红
- 李利华
- 汪明
- 游玉华
- 田润平
- 祁占勇
- 等
- 邹琳玲
- 郑若玲
- CFP
- Guo Jian
- Guo Yu
- Li Sheng
- Liz(文/图)1
- Wang Haimei
- Zhou Chuan
- 丁锐
- 万圆
- 万宇
- 万爱莲
- 万玉凤
- 乔爱国
- 于建坤
- 于茂阳
- 付玉旺
- 何子婷
- 何子婷1
- 侯舒
- 信丽华
- 全守杰
- 关颖婧
- 冯丽俐
- 刘军
- 刘勇
- 刘宗超
- 刘寒雁
- 刘峰
- 刘源俊
- 刘盛楠
- 刘秋梅
- 刘阳
- 刘阳1
- 华丽
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朱专恩
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摘要:
本文旨在研究关于中高职衔接教育招生方式,此次研究结合当前的现状以及相关文献,为本文提供理论基础,文中指出了当前中高职衔接教育招生的影响因素,针对当前遇到的问题提出了要转变观念、加强政策导向、创新招生模式的方法,有效促进职业教育的发展和改革,让更多的人能正确认识职业教育。
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曹妍;
张瑞娟;
徐国兴
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摘要:
为拓宽农村学生进入重点高校的渠道,2014年国家开始划定重点高校并实施专门针对农村学生进行招生的“高校专项计划”.基于高校自主进行招生的前提下,针对“高校专项计划”的招生方式可归纳为“全国择优”或“分省择优”两种.研究结合2015-2017年95所高校录取数据首先对不同招生方式进行了比较,其次对不同招生方式的补偿名额分配进行了回归分析.研究发现:总体上,不管是何种招生方式,高校均提高了农村学生的优质教育入学机会,均提高了重点高校中农村学生的生源比例;相比较而言,“分省择优”的招生方式更能体现高校专项计划政策的补偿性质,更能落实政策的补偿作用,使得在经济和教育水平上处于弱势的生源地获得更多的补偿机会,然而高校依然更多的是依赖本科招生计划编制路径,影响了补偿的精准性.
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邓线平1
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摘要:
教育部办公厅在《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》中要求逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。此前,教育部在2014年1月发布的通知中提出,到2016年,经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内,没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。长期以来,特长生招生存在严重问题。相对来说,普通招生面向的人更多,有更规范的程序,而特长生招生缺乏相应的程序规范。
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叶秋芬
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摘要:
4月23日,湖南新高考方案正式出台。湖南改革传统高考制度,建立了“两依据、一参考”高考招生方式。普通高校将按高考总成绩参考综合素质评价择优录取学生,这彻底打破了“唯分数论”和“一考定终身”的传统。实施高考综合改革以后,将不可避免地给高中教育带来深层次变革。
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黄军山
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摘要:
想上优质民办初中,小学五年级、六年级就必须上培训班"占坑"?没学习奥数,没获奖证书,就很难敲开民办学校的大门?依托培训机构组织考试,掐尖招生?很长一段时间以来,一些优质民办学校是许多家长心目中的"香饽饽"。然而,在家长热情涌动的背后,却暗藏着民办学校的招生乱象。近日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。
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南松辉;
随昆明
- 《2015年全军学位与研究生教育研讨会》
| 2015年
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摘要:
军事硕士专业学位是军队学位与研究生教育的重要组成部分,以满足军队对高层次应用型人才的需求为培养目的,具有很强的岗位任职指向性.针对军事硕士教育中出现的问题,总结装备学院多年军事硕士专业学位研究生教育的经验,提出转变招生方式、创新培养模式、改革论文评价机制、发挥研究生工作站职能等四个方面的对策和建议,以提高军事硕士研究生教育质量.
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王桐
- 《全国教育管理学科专业委员会第十四届学术年会》
| 2015年
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摘要:
我国高考招生制度自创立以来,对我国教育事业的发展的具有极其重要的作用,但近年来,高考招生制度也广受社会各界诟病.从当前我国教育发展状况来看,高考是保障教育公平与教育质量的有效手段,高考招生制度仍然要坚定不移地实施,但高考招生制度要适当的做出相应地调整.现行的高考招生制度还存在诸多弊病,不能完全适应教育改革的需求,其公平性与招生方式的多样性之间的矛盾问题不断加剧,所以高考招生改革势在必行.要改革必须正确处理高考招生录取的多样性与教育公平的关系,从考试内容、考试方式、录取方式等多个方面着手改革.
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