担当意识

摘要： 我国正处于社会转型的关键期,大学生是否具有担当意识关系着自身的命运和国家的命运。虽然当代大学生担当意识总体上是积极健康的,但是仍然存在着与社会发展不相一致的部分。基于此,以高校“立德树人”工作重在培养大学生的担当意识为切入点,建构与高校德育相契合的担当教育,引导学生积极践行使命担当,增强担当能力,从而成为敢于担当、有所作为的正能量传播者。

摘要： 今天有幸回到家乡参加潮商新春座谈会,借这个机会,向大家报告两个情况:一个是向各位领导简单报告汕头项目的进展情况。在汕头市委、市政府大力支持下,澄海立汕智造项目进展顺利,去年在华侨区投资立讯全球电子信息产业中心项目进展也十分顺利。在澄海和华侨区两个项目落地的过程,我们真切地感受到市委市政府对项目的重视,也感受到汕头营商环境的积极改善,服务意识和担当意识是很值得赞赏的。我们作为澄海人,在外打拼几十年,内心永远牵挂家乡,到哪里都不忘记自己是汕头人。

摘要： 全市250个重点项目投资完成率100.4%,超时序进度8.3个百分点。全市纪检监察机关问责人数同比下降19.79%。一升一降之间折射的正是广元干部队伍作风的优化转变。2021年,面对"十四五"开局起步的关键节点,为有效护航现代化建设新征程,广元市选择以干部作风破题,纵深开展学史知纪明法和干部纪律作风整顿两大活动,既筑牢广大干部的规矩意识和纪法底线,又扭住作风问题提升担当意识和干事效能,以作风之变催生发展之变的积极变化正在广元大地渐次展现。

摘要： 农村小学德育的内涵式发展中,强化小学生及其家长的担当意识不可或缺。教师应该引领小学生及其家长勇于担当、敢于担当、善于担当,应该重建小学生正确的价值观、人生观、世界观,拓宽强化担当意识的教育渠道。比如,实情调研,从现实中洞悉学生心理;情境创设,从体验中纯化担当品性;资料推送,从内化中强化担当意识;让“勇于担当、善于担当”成为学生德育建设和家长理念转换中的常态,以此进一步强化农村学生及其家长的担当意识。

摘要： 长征书写了中国共产党历史上的光辉篇章,在我党历史上具有重要的地位,成为我国不同时期发行邮票的重要历史题材。“小邮票大历史”,邮票是初中历史教学中的重要史料类型和教学资源。教师在教学中可借邮票讲好“邮票中的长征故事”,了解中国革命的艰难历程;指导学生学会以邮票为抓手,透过邮票画面分析、理解其背后的深刻内涵,懂得邮票的证史价值;培养学生的历史解释能力与家国情怀素养;指导学生开展以“长征邮票”为主题的设计展览,感受气势恢宏的长征画面,弘扬不屈不挠的长征精神,增强中学生社会责任感和担当意识.

摘要： 小学教学不仅需要帮学生掌握系统的学科知识,还需要帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。学科中的《道德与法治》是培养学生“三观”的重要课程之一,教师可以通过教学活动对学生道德意识进行培养。我们知道,责任担当意识是德育中的一项重要内容,教师可以将其渗透到学科教学活动中,增强学生对自己、对家庭、对社会的担当意识。本文中,笔者结合教学实践,谈一下自己在教学中渗透“责任担当”意识的尝试。

摘要： 本文针对着手培养小学生担当意识展开分析,凭借多年经验整理以下几条小学生担当意识培养策略:其一,树立家校 共育观念,拉近师生间的关系;其二,开展家长会总结经验,统一教育观念;其三,制定行为规范,激发学生主人翁意识。注重 从校园教育、家庭教育同时开展,彼此融合,彼此成就。为培养学生担当意识提供双重保障。

摘要： 当前绿色金融发展还存在着一些短板和弱项:一是区域间发展不均衡。绿色金融改革创新试验区在强化政策激励引导、推动绿色金融产品创新等方面先行先试,走在了绿色金融改革创新的前列,相对而言,部分地区绿色金融发展的担当意识和创新意识还相对不足。二是服务经济力度不够。

摘要： 在新阶段能够发挥所学的同学能够顺利升学与就业,进入更高学府提升专业竞争力的同学以及小部分因之前三年自我要求不高、主动学习能力欠缺、态度并不积极的同学,这些不同类型的同学,需要掌握针对性思考和解决问题的相关知识.在实际工作中就会面临辅导员个人职业要求和学生个人困惑之间的差异化.在这一问题中,班干部群体的力量与对辅导员工作的协助就显得尤为重要.

摘要： 后疫情时代,坚守公益精神和担当意识对于编辑做好本职工作乃至履行好使命任务具有极其重要的意义.要有效引导编辑坚守公益精神和担当意识,必须加强顶层设计,做大做优主题出版;完善考核机制,科学协调两个效益;聚焦队伍建设,发挥榜样示范功能.

摘要： 孔子一生以实现“道”求天下安定,孔子崇尚先王之盛世,为此奔走各国以求实现自己的学说.事实上,诸侯无用孔子者,于是孔子退而致教育,培育弟子有担当意识,来继承自己的学说,实现天下有道.

摘要： 领军人与领军人才,是近年来各行各业在评价人才时所常使用的一个术语,工具书中并未收录.这些术语,是从军事术语中借代而来的.如果从管理学的角度看,领军人实际上就是管理者.如果借用到出版行业中,一个编辑部或一家出版社的管理者都可称为领军人.但作为领军人才,则必须是管理者中的佼佼者.从领军人到领军人才,其间有一个质的区别.

摘要： 领军人与领军人才,是近年来各行各业在评价人才时所常使用的一个术语,工具书中并未收录.这些术语,是从军事术语中借代而来的.如果从管理学的角度看,领军人实际上就是管理者.如果借用到出版行业中,一个编辑部或一家出版社的管理者都可称为领军人.但作为领军人才,则必须是管理者中的佼佼者.从领军人到领军人才,其间有一个质的区别.

摘要： 领军人与领军人才,是近年来各行各业在评价人才时所常使用的一个术语,工具书中并未收录.这些术语,是从军事术语中借代而来的.如果从管理学的角度看,领军人实际上就是管理者.如果借用到出版行业中,一个编辑部或一家出版社的管理者都可称为领军人.但作为领军人才,则必须是管理者中的佼佼者.从领军人到领军人才,其间有一个质的区别.

摘要： 领军人与领军人才,是近年来各行各业在评价人才时所常使用的一个术语,工具书中并未收录.这些术语,是从军事术语中借代而来的.如果从管理学的角度看,领军人实际上就是管理者.如果借用到出版行业中,一个编辑部或一家出版社的管理者都可称为领军人.但作为领军人才,则必须是管理者中的佼佼者.从领军人到领军人才,其间有一个质的区别.

摘要： 领军人与领军人才,是近年来各行各业在评价人才时所常使用的一个术语,工具书中并未收录.这些术语,是从军事术语中借代而来的.如果从管理学的角度看,领军人实际上就是管理者.如果借用到出版行业中,一个编辑部或一家出版社的管理者都可称为领军人.但作为领军人才,则必须是管理者中的佼佼者.从领军人到领军人才,其间有一个质的区别.

摘要： 面对存在于民族文化之间和之内，存在于生命个体之间和之内的不可沟通的差异性，需要的不是虚假的乐观态度，不是不切实际的幻想，而是一种不回避现实的负责精神。本文带着读者将要在福音书里找到答案。探讨了《格林多前书》中关于知识与爱的认识，分析了《斐理伯书》自我空虚的观点，并阐述了儒家的修身之学。无论是基督教的信仰还是儒家思想，都在伦理上强调了他者的价值和意义，但两者的出发点和动力显然有所不同。由此可以预见，基督信仰与儒家之间展开的对话必定富于成果，且具有丰富各自的意义。

摘要： 面对存在于民族文化之间和之内，存在于生命个体之间和之内的不可沟通的差异性，需要的不是虚假的乐观态度，不是不切实际的幻想，而是一种不回避现实的负责精神。本文带着读者将要在福音书里找到答案。探讨了《格林多前书》中关于知识与爱的认识，分析了《斐理伯书》自我空虚的观点，并阐述了儒家的修身之学。无论是基督教的信仰还是儒家思想，都在伦理上强调了他者的价值和意义，但两者的出发点和动力显然有所不同。由此可以预见，基督信仰与儒家之间展开的对话必定富于成果，且具有丰富各自的意义。

摘要： 面对存在于民族文化之间和之内，存在于生命个体之间和之内的不可沟通的差异性，需要的不是虚假的乐观态度，不是不切实际的幻想，而是一种不回避现实的负责精神。本文带着读者将要在福音书里找到答案。探讨了《格林多前书》中关于知识与爱的认识，分析了《斐理伯书》自我空虚的观点，并阐述了儒家的修身之学。无论是基督教的信仰还是儒家思想，都在伦理上强调了他者的价值和意义，但两者的出发点和动力显然有所不同。由此可以预见，基督信仰与儒家之间展开的对话必定富于成果，且具有丰富各自的意义。

摘要： 面对存在于民族文化之间和之内，存在于生命个体之间和之内的不可沟通的差异性，需要的不是虚假的乐观态度，不是不切实际的幻想，而是一种不回避现实的负责精神。本文带着读者将要在福音书里找到答案。探讨了《格林多前书》中关于知识与爱的认识，分析了《斐理伯书》自我空虚的观点，并阐述了儒家的修身之学。无论是基督教的信仰还是儒家思想，都在伦理上强调了他者的价值和意义，但两者的出发点和动力显然有所不同。由此可以预见，基督信仰与儒家之间展开的对话必定富于成果，且具有丰富各自的意义。

摘要： 本申请公开一种意识支持装置和意识支持方法。所述意识支持装置包括：意识水平降低检测单元，被配置成基于关于由驾驶员驾驶的车辆的车辆信息来检测驾驶员的意识水平降低；意识水平恢复检测单元，被配置成基于车辆信息来检测从驾驶员的意识水平降低的恢复；以及交互处理单元，被配置成：当意识水平降低检测单元检测到驾驶员的意识水平降低时开始输出用于与驾驶员交互的交互式语音；并且当意识水平恢复检测单元检测到从驾驶员的意识水平降低的恢复时终止交互式语音的输出。

摘要： 本发明公开了一种有意识眨眼和无意识眨眼的判断方法及装置，其中判断方法的步骤为：对被试者进行无意识眨眼和有意识眨眼的实验，通过贴敷在被试者眼轮匝肌上的石墨烯传感器采集被试者进行上述有意识眨眼和无意识眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，得到被试者无意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围，有意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围；获取被试者非实验状态某单次眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，提取获取的电信号的时间特征和峰值特征；根据上步提取的时间特征和峰值特征判断是有意识眨眼和无意识眨眼。本发明不受环境影响，可更加稳定、可靠、准确地判断有意识眨眼和无意识眨眼。

摘要： 一种增强用户(患者)偏瘫肢体的意识并记录此用户意识的可佩带式便携装置(10)，包括：一个感官信号发生器(52，20)用于发出连续的感官信号来提醒用户按照预定的时间移动偏瘫肢体，一个用户开启的停止发出感官信号的开关(13)，以及一个加速计(61)用来检测偏瘫肢体在三轴方向上的移动；其中，用户开启开关(13)后，在事先设定的说明的指导下活动其偏瘫肢体；加速计(61)检测到的偏瘫肢体的移动和感官信号发出后开关(13)被开启的反应时间被数据分析软件记录下来用于分析。本发明还涉及利用这种装置的系统和方法。

摘要： 无意识、低级意识和高级意识的人工智能方法和机器人，包括：意识判别模型训练步骤；人工智能装置的意识判别步骤；人工智能装置的意识监测步骤；具备高级意识的人工智能装置监控步骤；具备高级意识的人工智能装置知悉历史步骤；具备高级意识的人工智能装置选择道德步骤。上述方法、系统和机器人，通过判断人工智能是否具备意识，具备高级意识还是低级意识，进而采取相应的监控措施，并且通过让人工智能知悉历史，从而遵循人类道德，进而避免和防范人工智能伦理风险。

摘要： 一种脑外伤意识障碍患者用意识唤醒及肢体锻炼设备，有效的达到了可对病人进行多体位唤醒锻炼的目的，包括支撑板，所述支撑板的下方有支撑架，支撑板的下方有固定板，支撑板的上侧有背板，背板的下侧有臀板，臀板的下方有第一腿板，第一腿板的下方有第二腿板，臀板的右侧有连接块，支撑架的下侧有锻炼架，锻炼架的下方有第二理疗板，第二腿板上有助行板，本发明结构新颖，构思巧妙，通过本设计有效的增加了可适应不同的型号的病床的目的，达到了对患者进行隐私防护的目的，增加了可对患者进行声音意识唤醒的功能，实现了对患者膝关节与踝关节尽心被动训练的目的，达到了可对双腿进行不同程度锻炼的功能。

摘要： 本发明属于生物医学信息应用技术领域，具体涉及基于听觉刺激的意识障碍脑功能网络的意识评估方法。本发明使用度量连通性的PLI方法，在减少容积效应影响的同时建立功能连接网络，更好地刻画了意识在大脑中的网络属性。同时，连通性地方法也在一定程度上减少了脑区损伤带来地影响。本发明使用音乐刺激状态，以及刺激前后的脑电信号，构建出三种状态下的脑功能网络。分别计算多种网络属性，使用网络特征的动态变化评估意识状态。本发明具有能够为医生提供包括随时间变化的脑功能连接网络、网络参数，以及差异化网络在内的多种网络指标辅助临床诊断的特点。

摘要： 本发明公开了一种有意识眨眼和无意识眨眼的判断方法及装置，其中判断方法的步骤为：对被试者进行无意识眨眼和有意识眨眼的实验，通过贴敷在被试者眼轮匝肌上的石墨烯传感器采集被试者进行上述有意识眨眼和无意识眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，得到被试者无意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围，有意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围；获取被试者非实验状态某单次眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，提取获取的电信号的时间特征和峰值特征；根据上步提取的时间特征和峰值特征判断是有意识眨眼和无意识眨眼。本发明不受环境影响，可更加稳定、可靠、准确地判断有意识眨眼和无意识眨眼。

摘要： 本发明公开了一种基于意识与潜意识的并行决策系统及方法，L‑Y并行决策模型纵向分为代表意识和潜意识的2并行决策部分；代表意识包括观点集合、意愿集合和目标集合组成，输入的信息产生观点，不同的信息经过催化后产生观点集；潜意识包括潜在观点集合、潜在意愿集合和潜在目标集合组成；观点集合中对于事件影响比重较大的为观点集合，比重较低的为潜在观点集合；意愿集合、目标集合同理；L‑Y并行决策模型横向包括观点集合和决策集合，决策集合由意愿集合和目标集合组成，通过动态平衡经由约束集输出。本发明的动态平衡过程，可以将潜意识和代表意识精确地反映在目标结果中输出，形成有效的决策。

摘要： 本发明属医学图像处理及应用领域，涉及意识障碍者意识恢复预测的功能影像分析方法，具体涉及一种基于意识障碍者功能的磁共振检测的数据分析方法。本发明基于机器学习的数据分析方法，其包括，基于静息态功能磁共振数据(RS‑fMRI)，采用“加权组稀疏”算法构建人脑功能连接矩阵，从该矩阵中，用稀疏表征的特征筛选方法挑选对分类贡献高的功能连接特征用于自动预测；采用并采用线性支撑向量机构建预测模型，得到最终的对意识恢复与否的预测结果。本方法有助于用于预测脑损伤长期无意识患者能否恢复意识的参考。

摘要： 本申请公开一种意识支持装置和意识支持方法。所述意识支持装置包括：意识水平降低检测单元，被配置成基于关于由驾驶员驾驶的车辆的车辆信息来检测驾驶员的意识水平降低；意识水平恢复检测单元，被配置成基于车辆信息来检测从驾驶员的意识水平降低的恢复；以及交互处理单元，被配置成：当意识水平降低检测单元检测到驾驶员的意识水平降低时开始输出用于与驾驶员交互的交互式语音；并且当意识水平恢复检测单元检测到从驾驶员的意识水平降低的恢复时终止交互式语音的输出。