技术型人才

摘要： 目的在医学影像技术飞速发展的背景下,医学影像高素质技术型人才的培养已成为影像教学工作中的主要目标,然而由于带教老师教学理念、学生对实习的意识问题等本科实习过程效果日渐式微,本文通过发现和分析医学影像专业的学生在实习过程中暴露出的教与学两方面问题,探讨以问题为导向进行相应实习管理模式的改革对医学影像教育工作的意义。方法以观察法、访谈法等方式跟踪随访连续三届医学影像专业本科实习生在实习过程中发现的问题,从教与学两方面问题出发进行深入剖析,针对问题进行逐条梳理,制定并实施相应的改革方案,通过实习过程中学生专业技能考核、培养科研兴趣、以及毕业后入职入学情况调查问卷为参考指标。结果学生出科考核100%达到该校实习考核标准,15.7%的学生具有科研兴趣或意识,96.5%的学生攻读全日制研究生和住院医师规范化培养,91.83%的学生深造或从事医学影像专业。结论以问题为导向进行医学影像专业实习管理模式的改革对于医学影像专业人才的培养具有较好的实践意义,充分体现了以生为本的教学理念和培养技术型人才为主、科研型人才为辅的培养目标。

摘要： 随着社会经济不断发展,专业领域的技术型人才缺口不断扩大。技能人才尤其是高技能人才的培养,对于促进国家经济转型升级,加快推进技能强国战略,增强我国核心竞争力和自主创新能力有着深远意义。在教育教学领域,如何应用新型教学理念以及教学模式展开人才培养工作已经成为人才强国战略实施的重点工作内容。《单片机技术与应用》是高职高专电子信息、自动化、计算机控制、机电一体化、通信等专业学生的一门实践性和综合性都很强的课程,涉及内容繁杂,学习难度大。为了培养学生的工作能力,激发学生的创新能力,本文对《单片机技术与应用》课程进行了一体化课程改革探索,希望能为技能型人才的培养提供可借鉴之处。

摘要： 随着近些年国家对大国工匠的提出,职业教育越来越受到重视,职业教育的实践实操的本质特点也越来越有所体现。物流管理专业更是一个对实践要求更强的专业,校内的理论教学,模拟操作显然已经不能满足职业教育的要求,也与职业教育培养目标存在一些偏差。所以校企合作便成为改变这一现状的重要措施。本文通过对高职院校物流管理专业现有校企合作模式的分析,对校企合作的模式进行改进与创新,从而更好地培养高素质技术型人才,适应社会发展。1.引言。随着社会的发展,国家对人才的培养逐渐有了更清晰的规划,其中职业教育就是最重要的一环。国家对职业教育的愈加重视,也体现出国家和社会对实用型人才的渴求。而如何做好职业教育,摆在所有高职院校面前的就是要对人才的培养由理论教学转变为实践动手锻炼。

摘要： 在过去几年,高职院校教学模式在发展速度、质量和规模等方面取得了比较优异的成绩,为培养技术型人才,提供了有效的教育保障,减轻了高职学生的就业压力,为社会的进步和国民经济的高速发展提供了重要的保障。以下将进一步探讨在教育供给侧改革背景下,我国高等职业院校人才培养模式存在的不足。

摘要： 本文通过构建A企业技术型人才胜任力特征量表,针对量表开发问卷进行测评,采用探索性因子分析方法确定了技术型人才胜任力特征评价指标体系,包括业务能力、自我管理、思维能力等6个一级指标,以及解决问题、专业素养、技术管理等21个二级指标,基于技术型人才胜任力提升,从职业生涯管理、学习培训、绩效管理三个方面给出对应的管理策略。

摘要： 一、实践背景目前职业教育正处在高速发展的时期,国家对现代职业教育的要求越来越高。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《职业学校校企合作促进办法》和《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》要求,专业办学定位和人才培养目标要符合行业产业、区域经济社会发展需要。精准对接重点规划产业,精准对应学校办学方向,鼓励和支持建立由学校、行业协会、企业等共同参与的覆盖全省的产教融合综合服务平台。原来很多校企合作只签一纸协议,没有实际内容,合作层次非常浅,这样的校企合作已经明显满足不了现代职教发展的需要。

摘要： 本文针对技工学校焊接专业一体化教学实践做出简要分析,阐述技工学校焊接专业一体化教学的重要价值,分析大部分当前技工学校焊接专业教学中所存在的问题,最后针对技工学校焊接专业一体化教学实践提出几点改进思路。技工学校作为我国职业教育中重要的组成部分,是培养高技能型、技术型人才的重要基地,每年为国家输送大批优秀的技术型、技能型人才,为社会发展和经济建设提供了充足的人才助力。

摘要： 在高等院校教育中,产教融合是突出的特点,既能够解决技能技术人才匮乏问题,又够推动水利行业发展和建设区域经济。产教融合背景下,不但应用型大学人才培养的体系应该构建起来,而且,培养水利技能技术型人才也要不断地加强,整体的水利行业队伍素质很大程度地增强,同时水利高等院校社会服务能力也要提升。

摘要： 近年来,随着农业现代化步伐不断加快,单一的农业技术型人才已经无法满足现有的行业发展需求,还需要更多具备农业文化、农业英语等综合素质的高层次人才,支撑我国农业国际竞争力提升。基于此,农业院校应立足农业发展背景,深入变革英语教学模式,探索创新农业英语课堂教学,以切实提升农业英语人才培养水平。由王静萱编著、重庆大学出版社出版的《农业英语》一书,基于农业英语实用视角,结合相关的理论知识详细阐述了不同农业领域的英语表达,全面展现了农业技术、农业食品加工、农业种植等方面的英语句型句式,并且从农业外贸的实际需求出发,深入讲解了农业外贸英语和应用文写作的相关内容,为农业英语教学模式创新提供了有效参考。《农业英语》全书共包括十二个单元。第一单元选取自然资源为研究主题,结合相关英语文章深入阐述了自然资源对于人类生产生活的重要性,并且针对中国和世界范围内自然资源存量进行了详细介绍。

摘要： 近年来,随着我国经济飞速发展,人民生活水平与物质、精神需求的提高,护理服务越来越受到人们的重视。护理教育本身属于医疗教育的重要组成部分,其兼具着为医疗机构培养专业型、技术型人才的重要任务,同时为我国医疗卫生服务事业的发展有重要的推动作用。护理学属自然科学与社会科学分支应用学科,而内科护理更是目前诸多医疗机构较为看重的护理门类,其对护生的理论知识与实践知识要求更为严格。[1]就目前我国内科护理现状而言,大多数护生均具备较好的理论知识,但却缺乏了相对的实践能力,进而导致医疗机构自身还需进行一次或多次系统化实践培训,严重浪费了医疗资源。[2]研究表明,优化学习方式,化被动学习为主动学习可较大程度上提高学生的学习兴趣与自我学习能力[3];另外,探索式学习模式还可培养学生职业素养,加强其理论知识与实践知识掌握程度。[4]故本研究主要就云平台下SPOC式翻转课堂在高职内科护理教学中的应用效果与价值进行分析。

摘要： 技术型人才是企业人力资源管理的核心内容,也是现代企业生存与发展关键性员工队伍.阐述了矿山技术型人才的概念及分类,介绍了天马山矿业公司技术型人才结构状况,分析了国有矿山企业技术型人才短缺的成因,并提出了有针对性的对策,为矿山企业引进人才,留住人才,促进企业稳定发展具有较强的现实与指导意义.

摘要： 我国为了推进产业转型升级,国务院发布了"中国制造2025"行动纲领,这是我国实施制造强国战略的第一个10年行动纲领."中国制造2025"明确提出"以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线,以推进智能制造为主攻方向,以满足经济社会发展和国防建设对重大技术装备的需求为目标,完善多层次多类型人才培养体系"的目标."十三五"浙江省工业转型升级的目标是建设"制造强省",《中国制造2025浙江行动纲要》和《浙江省加快推进智能制造发展行动方案(2015-2017)》提出发展机器人与智能装备、新能源汽车与现代交通装备等十一个重点产业,明确了智能制造的发展目标与任务,这给高职院校提供了发展机遇,同时也经受严峻挑战.高职院校要搭建人才培养平台，助推产业转型升级，必须重点做好以下几项工作：深化体制机制改革，培养企业急需人才、对接产业转型需求，走内涵发展之路、拓展社会服务范围，助推产业转型升级。

摘要： 随着社会的进步和发展,消防科学技术的社会功能日益凸显,高素质的消防工程应用型技术人才的培养已显得尤为重要.论文在分析国内外消防工程的发展历程、培养体系及人才需求的基础上,结合西安科技大学消防工程本科教育的实际情况,分别从专业培养目标、培养方式及实验体系完善等进行探讨.

摘要： 据有关资料显示,从1995年至今,全国硕士研究生招生规模扩大了10倍。而与此相对应的则是,社会上出现了“研究生培养质量下滑”的声音和研究生就业困难现象。近年来,研究生招生规模增长缓慢,并且主要增长专业学位研究生,而学术研究生增长很少。这一方面可以理解是国家政策对社会反馈的一种反应,另一方面也可以理解是劳动力供给对社会需求的一种反应。尽管受国际金融危机影响,中国经济增长速度有所放缓,但是从整体而言,放眼世界,中国发展速度仍然居于高位。经济社会的迅速发展,需要大量的高科技人才, 特别是综合素质高的技术型人才。专业学位研究生以高学历高技术加上与工程技术紧密结合的特征,适应了经济社会快速发展的需要,这是专业学位研究生教育快速发展的一个社会背景。专业学位研究生规模的增长是社会需要指导下的政策引导性结果,这种需要是多方面的,一方面来自社会的劳动力需求,一方面来自个体提高自己的需求,还有一方面是高校本身的需求。在国家政策导向下,部分高校为了迅速扩大研究生规模,急剧扩大专业学位研究生数量,压缩学术研究生比例。那么在这种情况下,如何保障专业学位研究生培养质量,是一个急需研究的重要问题。

摘要： 乡村振兴是十九大精神的表现之一,也是全中国未来发展的策略之一,更是中华民族实现伟大复兴之路的根本.乡村振兴不是简单的奋斗之路,必须要鼓足士气,挖掘中华民族伟大智慧的创造之路,勇于面对国内现状,勇于改变固有发展模式,勇于拓展下狠劲,美丽乡村、美丽中国的梦才会圆满实现.

摘要： 乡村振兴是十九大精神的表现之一,也是全中国未来发展的策略之一,更是中华民族实现伟大复兴之路的根本.乡村振兴不是简单的奋斗之路,必须要鼓足士气,挖掘中华民族伟大智慧的创造之路,勇于面对国内现状,勇于改变固有发展模式,勇于拓展下狠劲,美丽乡村、美丽中国的梦才会圆满实现.

摘要： 乡村振兴是十九大精神的表现之一,也是全中国未来发展的策略之一,更是中华民族实现伟大复兴之路的根本.乡村振兴不是简单的奋斗之路,必须要鼓足士气,挖掘中华民族伟大智慧的创造之路,勇于面对国内现状,勇于改变固有发展模式,勇于拓展下狠劲,美丽乡村、美丽中国的梦才会圆满实现.

摘要： 应用技术型大学本科培养的是适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用型人才.沈阳工业大学油气储运工程专业作为省级应用技术型教改试点专业,为了更好地培养符合要求的国际化专业人才,十分重视"油气储运专业英语"课程的相关教学.本文分析了以往"油气储运专业英语"教学过程中存在的问题,结合当下应用技术型教学改革的现实要求,根据该课程的特点进行教学改革,就教学方法、考核方式、师资建设等方面进行了有益的尝试和探索.教学改革的新思路丰富和发展了"油气储运专业英语"的教学方法,提高了学生学习兴趣,培养了学生具备以英语为工具进行专业学科交流的能力,教学效果进步明显.

摘要： 应用技术型大学本科培养的是适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用型人才.沈阳工业大学油气储运工程专业作为省级应用技术型教改试点专业,为了更好地培养符合要求的国际化专业人才,十分重视"油气储运专业英语"课程的相关教学.本文分析了以往"油气储运专业英语"教学过程中存在的问题,结合当下应用技术型教学改革的现实要求,根据该课程的特点进行教学改革,就教学方法、考核方式、师资建设等方面进行了有益的尝试和探索.教学改革的新思路丰富和发展了"油气储运专业英语"的教学方法,提高了学生学习兴趣,培养了学生具备以英语为工具进行专业学科交流的能力,教学效果进步明显.

摘要： 应用技术型大学本科培养的是适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用型人才.沈阳工业大学油气储运工程专业作为省级应用技术型教改试点专业,为了更好地培养符合要求的国际化专业人才,十分重视"油气储运专业英语"课程的相关教学.本文分析了以往"油气储运专业英语"教学过程中存在的问题,结合当下应用技术型教学改革的现实要求,根据该课程的特点进行教学改革,就教学方法、考核方式、师资建设等方面进行了有益的尝试和探索.教学改革的新思路丰富和发展了"油气储运专业英语"的教学方法,提高了学生学习兴趣,培养了学生具备以英语为工具进行专业学科交流的能力,教学效果进步明显.

摘要： 本发明公开了工程应用型人才人文教育信息交互装置及其应用方法，交互装置包括机体和云服务器，机体上设有身份证感应板、指纹感应板和触控显示屏，机体内设有交互终端，交互装置还包括场景模拟亭，机体设于场景模拟亭内；应用方法包括如下步骤：(a)现场布置；(b)登录；(c)交互；(d)总结。本发明实现人机信息交互，学生与学生之间信息交互，利于人文教育信息快速推广，打破传统的学习模式限制，学生运用所学知识体验虚拟场景，加深印象，赋予学生更大的主动性，富有强烈的真实感，有趣而不乏味，创造全新的教学环境，提升教学质量。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统及教学装置，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种校企合作用技术技能型人才培养培训系统，包括底座和设置在其上方的本体，所述本体与底座之间通过支腿连接固定，所述支腿为矩形板，且支腿上下两端分别与本体、底座中心位置连接，所述本体正面设有便于培训人员进行理论书写的书写板，所述本体和支腿之间设有用于向学生展示工厂实际操作以便实现理论和实践相结合的投屏组件，所述投屏组件电性连接设置在本体表面的控制面板，本发明针对现有装置的弊端进行设计，便于培训者进行理论书写指导和工厂实际操作指导，很好的将理论和实践相结合，并且本申请采用折叠设置的方式实现投屏组件的折叠收纳设置，有效的使得装置小型化，有效的方便了装置的携带。

摘要： 本发明提供了一种基于文本挖掘的复合型人才发现方法及装置，获取文献数据信息，并对文献进行学科领域划分和学科领域学术关键词提取；获取并筛选科研人员学术产出数据的学术研究主题关键词；计算科研人员学术研究主题关键词和学科领域的学术关键词的相似性程度；构建复合型人才挖掘模型，根据模型计算结果筛选复合型人才。该发明以科研人员学术产出文献数据为基础，采用文本挖掘的方法，通过提取科研人员学术研究主题关键词和学科领域的学术关键词，计算两者的相似性，实现了复合型人才的评价分析，解决了传统的人才发现方法依赖主观性问题，提高了复合型人才挖掘的精准度和效率，有助于人才队伍的培养、专家库构建，方便促进科技创新和成果转化。

摘要： 本实用新型涉及学习设备技术领域，具体涉及一种基于复合型英语人才语言服务能力用实训装置；包括收纳充电组件；收纳充电组件包括收纳箱，收纳箱内部的底部设有减震组件，减震组件包括支撑板，支撑板的顶部设有实训组件，实训组件包括音响；收纳充电组件包括收纳箱及滑动设置在收纳箱外侧顶部的箱盖；本实用新型通过设置收纳充电组件，可以将实训组件放置在收纳箱的内部，箱盖可以将收纳箱关闭，从而造成收纳箱为封闭的空间，从而使得实训组件能够得到保护，避免了实训组件受到碰撞而损坏，而通过第一充电接头、第二充电接头和第三充电接头可以对实训组件进行充电，使得实训组件的电量充沛，有利于人们的学习。

摘要： 本实用新型公开了一种流动型人才招聘装置，涉及招聘装置技术领域，包括主体箱，所述主体箱顶部的一端设置有通孔，所述主体箱内部的一侧设置有收集箱，所述收集箱的一侧设置有箱门，所述固定杆的外侧皆缠绕有扎带，两组所述放置杆相邻的一端设置有广告牌，所述主体箱底部的四角度皆设置有万向轮。本实用新型通过设置显示屏和广告牌，且显示屏播放的内容可以定期更换，广告牌显示招聘的工作岗位，便于应聘者直接了解公司需求的人才，通过设置万向轮，伸缩杆、圆形槽和连接杆，使得装置需要移动时，伸缩杆带动显示屏下降，连接杆放回圆形槽的内部，减小的装置的占地面积，推动装置万向轮滑动，便于装置的移动。

摘要： 本实用新型公开了一种校企高职应用型人才定向培养招聘宣传装置，所述第一板体的顶部螺丝连接有第二板体，所述第二板体的一侧螺丝连接有求职箱，所述求职箱的顶部固定连接有投简箱，所述求职箱的内侧壁通过弹簧固定连接有推板，通过向右滑动推块，使推块带动杆体在第二通槽内移动，使杆体带动出纸滚筒向一侧滚动，在固定耳的作用下拉动拉簧，出纸滚筒在求职表上滚动时，从而使求职信息表从第三通槽内移动出，在弹簧、第四板体、滑槽和导轨的配合下，始终保持第一张求职信息表与出纸滚筒接触，求职人员将自己的简历和填写后的求职信息表一同投入到投简箱内，便于公司人事能够更快的了解求职人员的信息，避免繁琐的进行筛选，提高了招聘效率。

摘要： 本实用新型公开了一种管理类技能型人才培训演示装置，涉及演示装置技术领域，该管理类技能型人才培训演示装置，包括底板，所述底板的一侧固定连接有第一挡板、第二挡板和第三挡板，所述第一挡板和第二挡板的一侧均开设有卡槽，所述卡槽的数量为两个，两个所述卡槽的内部均活动连接有卡块，所述卡块的数量为两个，两个所述卡块的一侧均固定连接有固定板。该管理类技能型人才培训演示装置，一方面，设置三个挡板连接底板和限位板，可以方便宣讲人员在其内部放置多份的演示画报，达到了便于放置的目的，另一方面，设置固定弹簧与固定板固定连接，可以通过固定弹簧压缩固定板从而对演示画报进行固定，达到了固定效果好的目的。

摘要： 本实用新型属于学习设备技术领域，尤其为一种复合型英语人才语言服务能力模拟实训装置，包括英语模拟实训设备本体，所述英语模拟实训设备本体上固定安装有机器人，英语模拟实训设备本体上固定安装有梯形箱体，且梯形箱体的一侧设有开口，梯形箱体的顶部固定安装有两个活动块，两个活动块上铰接有同一个三角形盖箱，且三角形盖箱的一侧设有开口，梯形箱体的顶部固定安装有方形板，方形板的顶部开设有滑动凹槽。本实用新型结构简单，实用性强，有效的在英语模拟实训设备本体闲置时段进行防尘，避免灰尘进入英语模拟实训设备本体的内部损害内部元件，延长英语模拟实训设备本体的使用寿命，操作起来简单便捷。